隨著LED照明技術(shù)的迅速發(fā)展和LED燈具的規(guī)�；瘧�(yīng)用，對(duì)LED驅(qū)動(dòng)電源的要求也越來越高。本書結(jié)合近年來該領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)展，采用模塊化設(shè)計(jì)思想，將千變?nèi)f化的LED驅(qū)動(dòng)電路納入一個(gè)統(tǒng)一的整體架構(gòu)，并較為全面系統(tǒng)地介紹了主電路、電磁兼容、功率因數(shù)校正、反饋控制、調(diào)光調(diào)色等模塊的原理與設(shè)計(jì)方法，進(jìn)一步介紹了基于模塊組配的LED驅(qū)

本書是依據(jù)高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)，按照“工學(xué)結(jié)合、項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、教學(xué)做一體化”的高職高專教學(xué)改革和課程改革思路來編寫的。徹底打破學(xué)科課程的設(shè)計(jì)思路，以項(xiàng)目為引導(dǎo)，將數(shù)字電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論融入到每一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)踐中，使學(xué)生獲得數(shù)字電子技術(shù)方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，并培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

本書深入淺出地介紹了數(shù)字圖像與視頻處理的基本概念、基本原理、關(guān)鍵技術(shù)和典型應(yīng)用。全書共11章，主要包括圖像與視頻處理基礎(chǔ)、圖像增強(qiáng)、形態(tài)學(xué)圖像處理、圖像分割、數(shù)字圖像與視頻壓縮編碼原理及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、圖像和視頻文件格式、數(shù)字水印技術(shù)、圖像與視頻的質(zhì)量評(píng)價(jià)、基于內(nèi)容的圖像和視頻檢索、圖像識(shí)別等內(nèi)容。每章都附有小結(jié)與習(xí)題，以指

隨著現(xiàn)代通信理論、信息理論、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及微電子技術(shù)等的飛速發(fā)展，隨機(jī)信號(hào)統(tǒng)計(jì)處理的理論和技術(shù)也在向干擾環(huán)境更復(fù)雜、信號(hào)形式多樣化、技術(shù)指標(biāo)要求更高、應(yīng)用范圍越來越廣的方向發(fā)展，并已廣泛應(yīng)用于電子信息系統(tǒng)、生物醫(yī)學(xué)工程、航空航天系統(tǒng)工程、模式識(shí)別、自動(dòng)控制等領(lǐng)域。隨機(jī)信號(hào)統(tǒng)計(jì)處理的基礎(chǔ)理論是信號(hào)的檢測(cè)理論與估計(jì)理論

“通信原理”是通信領(lǐng)域中重要的專業(yè)基礎(chǔ)課之一，學(xué)習(xí)該課程是進(jìn)一步學(xué)習(xí)通信領(lǐng)域的各種專業(yè)知識(shí)的關(guān)鍵基礎(chǔ)。目前，該課程幾乎成為所有通信、電子信息等專業(yè)的必修課程。本書著眼于通信的基本概念、基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的分析，根據(jù)通信技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和研究成果。編者基于課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，汲取了國內(nèi)外相關(guān)教材特點(diǎn)，編著了《通信原理簡

《數(shù)字電子技術(shù)及應(yīng)用（第2版）》是為高職高專院校開設(shè)數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程編寫的教材。書中全面系統(tǒng)地介紹了數(shù)字電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和典型應(yīng)用。《數(shù)字電子技術(shù)及應(yīng)用（第2版）》是在第1版的基礎(chǔ)上修訂而成的。全書由數(shù)字電路基礎(chǔ)、邏輯門電路、組合邏輯電路、集成觸發(fā)器、時(shí)序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生與整形電路、數(shù)-模和模-數(shù)轉(zhuǎn)換器、

中國科學(xué)院院士紅外和遙感技術(shù)專家薛永祺 講述自身成長的小故事，回答孩子們感興趣的問題，為他們講解光的知識(shí)和紅外探測(cè)技術(shù)的秘密。更重要的是讓孩子們明白，科學(xué)探索就是一種從已知到未知的探究，大多數(shù)新的發(fā)現(xiàn)是從已知的東西推斷出來的。探索未知的領(lǐng)域，從中體會(huì)樂趣，這正是科學(xué)的魅力。 我們?yōu)槭裁茨芸匆娛澜纾?這個(gè)世界的顏色從哪里

本書是以教育部制定的《高職高專教育電工電子技術(shù)課程教學(xué)要求》為依據(jù)，結(jié)合“湖南省高職院校學(xué)生專業(yè)技能抽查考試”題庫，根據(jù)高等職業(yè)技術(shù)教育對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需要而編寫的。本書內(nèi)容包括實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)知識(shí)、模擬電子線路基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)、數(shù)字電子線路基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)、及電子線路綜合技能實(shí)訓(xùn)。附錄中列出了常見二極管、晶體管、集成運(yùn)放、集成穩(wěn)壓器的型

本書以實(shí)際應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)集成電路制造的主流工藝技術(shù)進(jìn)行了逐一介紹，例如應(yīng)變硅技術(shù)、HKMG技術(shù)、SOI技術(shù)和FinFET技術(shù)，然后從工藝整合的角度，通過圖文對(duì)照的形式對(duì)典型工藝進(jìn)行介紹，例如隔離技術(shù)的發(fā)展、硬掩膜版工藝技術(shù)、LDD工藝技術(shù)、Salicide工藝技術(shù)、ESDIMP工藝技術(shù)、AL和Cu金屬互連。然后把這些

本書以電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)工作崗位來編寫教材，以工作流程來編排教材內(nèi)容，以一個(gè)具體的載體（電子產(chǎn)品）來貫穿項(xiàng)目實(shí)施的始終，以工作任務(wù)為中心來構(gòu)建理論和實(shí)踐知識(shí)，以在完成具體工作任務(wù)的過程中來發(fā)展職業(yè)能力。本書經(jīng)過與企業(yè)專家深入、細(xì)致、系統(tǒng)的討論分析，確定了以通過電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)工作流程的協(xié)助市場(chǎng)調(diào)研、協(xié)助擬定產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、