本書共四章，內(nèi)容包括：天罡拳的歷史源流、天罡拳的功法與拳法、天罡拳功法修煉、天罡拳與骨傷治療。

本書全面闡述了體育運(yùn)動(dòng)與健康的基本理論知識(shí)，并對(duì)一些基本的體育技能作了詳盡的描述。本書主要分為兩個(gè)部分，即理論篇和實(shí)踐篇。理論篇主要包括體育鍛煉與健康、體育鍛煉的原則與方法、體能的評(píng)價(jià)、運(yùn)動(dòng)性傷病保健康復(fù)等內(nèi)容。實(shí)踐篇主要包括籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、定向運(yùn)動(dòng)、武術(shù)、健美運(yùn)動(dòng)、健美操、舞龍運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容。

本書比較系統(tǒng)的介紹了高校體育的基本常識(shí)，共分為十一章。本書以改革、實(shí)踐、探索為思路，根據(jù)“全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程指導(dǎo)綱要”的精神要求，以教育性、知識(shí)性、健康性、興趣性和發(fā)展性為編寫的基本原則，遵循“健康第一”的指導(dǎo)思想，以加強(qiáng)體育課程建設(shè)，提高體育教育教學(xué)質(zhì)量為前提，體現(xiàn)增強(qiáng)大學(xué)生體育意識(shí)，奠定終身體育鍛煉思想為導(dǎo)向

本書分為射擊知識(shí)、體能訓(xùn)練、專項(xiàng)訓(xùn)練、心理與保健、教學(xué)與考核五部分。主要內(nèi)容包括：射擊運(yùn)動(dòng)的歷史；射擊運(yùn)動(dòng)安全原則；激光射擊器材、場(chǎng)地；激光射擊運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)等。

學(xué)校體育(包括武術(shù)教育)要實(shí)現(xiàn)的“增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技能，塑造健全人格”三大目標(biāo)，是國(guó)運(yùn)昌盛、國(guó)脈傳承的基礎(chǔ)。為響應(yīng)國(guó)家“武術(shù)進(jìn)校園”的戰(zhàn)略，經(jīng)國(guó)家備案的正規(guī)地方拳種氣拳道創(chuàng)始人羅明帥及湖南省武術(shù)協(xié)會(huì)相關(guān)專家結(jié)合傳統(tǒng)文化“弟子規(guī)”等內(nèi)容創(chuàng)編了一套用于學(xué)校體育練習(xí)的武術(shù)操，該武術(shù)操一方面結(jié)合弟子規(guī)的內(nèi)容，從拼音、釋義

本書以校園籃球的發(fā)展歷程為研究對(duì)象，運(yùn)用系統(tǒng)管理理論、社會(huì)學(xué)理論、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)理論、職業(yè)管理學(xué)理論等，梳理與探究了我國(guó)校園籃球發(fā)展中存在的問(wèn)題，并對(duì)校園籃球的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行多學(xué)科理論交叉研究。主要內(nèi)容有：校園籃球的發(fā)展動(dòng)力、影響因素和發(fā)展策略、校園籃球現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題、學(xué)校體育改革對(duì)校園籃球的影響、校園籃球運(yùn)動(dòng)的模式、籃

本書依據(jù)《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》和《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》編寫，緊密結(jié)合當(dāng)前高校體育教學(xué)的需要和大學(xué)體育改革的現(xiàn)狀，以學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)介紹各種體育運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。全書共8章，主要內(nèi)容包括體育與健康入門、體育運(yùn)動(dòng)與健康促進(jìn)、大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及測(cè)定、田徑運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)、武術(shù)、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和拓展運(yùn)動(dòng)

本書從浙江省體育社會(huì)組織的培訓(xùn)過(guò)程及目前發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外體育社會(huì)組織的理論與實(shí)踐，對(duì)浙江省體育社會(huì)組織培訓(xùn)與發(fā)展的相關(guān)理論與實(shí)踐進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的梳理。并在此基礎(chǔ)上總結(jié)與理性分析了當(dāng)前浙江省群眾體育發(fā)展情況及國(guó)內(nèi)群眾體育的總體情況，有利于挺高浙江省群眾體育發(fā)展水平，創(chuàng)新全民健身方式方法，更好地服務(wù)全民健身國(guó)家發(fā)

本書首先對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)進(jìn)行概述，分別介紹了田徑運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展、田徑運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值以及田徑運(yùn)動(dòng)在高校中的開(kāi)展情況，以期讀者對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解；然后對(duì)高校田徑體能訓(xùn)練的理論知識(shí)以及理論基礎(chǔ)進(jìn)行了梳理與闡述；緊接著介紹了高校田徑體能訓(xùn)練的現(xiàn)狀與對(duì)策；最后深入研究了高校田徑體能訓(xùn)練的科學(xué)控制、高校田徑體能訓(xùn)練的測(cè)評(píng)，以

本書首先對(duì)體育教學(xué)概念、特點(diǎn)、規(guī)律、任務(wù)、原則等進(jìn)行詳細(xì)介紹；接著闡述了高校高校體育課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)以及課程體系的構(gòu)建；然后重點(diǎn)對(duì)高校體育課程教學(xué)進(jìn)行研究，主要從課程教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行深入研究；最后是對(duì)高校體育課程教學(xué)與信息技術(shù)融合的探究，包括與