為什么孩子們的爭吵會(huì)讓大人感到困擾？吵架真的是一件丟臉的事情嗎？兒童怎樣看待與同伴的爭吵？吵架對(duì)他們來說意味著什么？……意大利教育家丹尼爾·諾瓦拉認(rèn)為，不敢直面沖突、害怕吵架的孩子，容易養(yǎng)成沖突缺陷性格，具體表現(xiàn)為面對(duì)社交矛盾，無法表達(dá)觀點(diǎn)、情緒調(diào)節(jié)能力弱、過渡敏感脆弱&hel

講述職場(chǎng)人如何應(yīng)對(duì)企業(yè)內(nèi)部的各種日常情況和復(fù)雜的人際關(guān)系，聚焦于職業(yè)生涯三個(gè)階段的66個(gè)棘手問題的場(chǎng)景，給出簡短有力的關(guān)鍵矛盾分析，提供了對(duì)癥的心理疏導(dǎo)和實(shí)際操作指南，是一本針對(duì)職場(chǎng)危機(jī)瞬間的答疑手冊(cè)。每章解答一個(gè)職業(yè)發(fā)展關(guān)鍵難題，從場(chǎng)景再現(xiàn)、問題分析、行動(dòng)建議和職場(chǎng)心理學(xué)常識(shí)等不同角度為讀者提供職場(chǎng)難題的最優(yōu)解。

我們?nèi)绾卫斫獬鸷蓿科�見到仇恨之間有多遠(yuǎn)的距離？ 全世界范圍內(nèi)惡性事件頻發(fā)，從言論到行動(dòng)，那些極端主義者肆意宣泄自己的憤懣，對(duì)他人造成不可逆的傷害。是什么激發(fā)他們心生惡念，又是什么促使他們將惡意付諸行動(dòng)？ 作為一名專業(yè)的犯罪學(xué)家，也是仇恨犯罪的受害者，作者馬修·威廉斯教授對(duì)仇恨犯罪有著20年的深入研究，在這

《社會(huì)學(xué)：批判的導(dǎo)論》是安東尼·吉登斯撰寫的有關(guān)重建社會(huì)學(xué)理論體系的重要專著，意在提供一個(gè)反映社會(huì)學(xué)當(dāng)前發(fā)展的導(dǎo)論。全書著重闡述社會(huì)學(xué)興起的背景、社會(huì)學(xué)的使命，探討和分析經(jīng)典社會(huì)學(xué)家的現(xiàn)代社會(huì)思想、社會(huì)發(fā)展的脈絡(luò)、民族國家的特征、現(xiàn)代城市和家庭特征等重要內(nèi)容。本書不僅在吉登斯本人的思想發(fā)展上具有重要地位，

“好心”沒有好報(bào)的人生，你還要繼續(xù)嗎？ 總是當(dāng)“好人”的你，不僅“好人沒好報(bào)”，還讓自己的人生暗無天日。 o時(shí)常幫助他人，自己困難時(shí)卻無人愿意伸出援手。 o好心分擔(dān)同事的工作，最后全部的黑鍋都由你來扛。 o老是同情他人，到處救火，忙得焦頭爛額。 o你總是在意他人感受，凡事都以他人為首要考慮。 對(duì)人掏心掏肺的

本書是以復(fù)雜的方式思考城市問題，將不同領(lǐng)域的哲學(xué)家聚集在一起，為城市研究創(chuàng)建一種多學(xué)科的研究視域。城市不再是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究或地理分析的特權(quán)地帶，隨著“空間轉(zhuǎn)向”的到來，來自不同學(xué)科的學(xué)者和思想家，如文化、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)和地理學(xué)研究，都將注意力轉(zhuǎn)向了城市，并構(gòu)建了令人興奮的新思維方式。本書有意將來自不同學(xué)科的城市聲音融入同一個(gè)

本書帶給人們?nèi)�新的兩性相處之道，幫助人們走出情感關(guān)系的困境，締造和諧有愛、完整務(wù)實(shí)的親密關(guān)系。心理治療師蓋伊和凱瑟琳夫婦，通過自身40多年婚姻體驗(yàn)和為3000多對(duì)夫妻、戀人的情感咨詢與治療經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了阻礙人們獲得理想愛情的關(guān)鍵問題所在，并因此總結(jié)了一套能幫助人們一步步獲得覺醒的親密關(guān)系的方法，以及影響戀人關(guān)系親密的幾大

本書選擇近年來霧霾天氣發(fā)生頻次較多、污染程度較高、持續(xù)時(shí)間較長的北京和成都兩市居民作為對(duì)象。文章基于826份調(diào)查問卷、33份深度訪談資料以及不特定網(wǎng)民649條言論等實(shí)證資料。圍繞“社會(huì)心態(tài)”這一關(guān)鍵概念，從“霧霾天氣下城市居民的社會(huì)認(rèn)知”“霧霾天氣下城市居民的社會(huì)情緒”“霧霾天氣下城市居民的社會(huì)價(jià)值觀念”“霧霾天氣下城

《卡耐基給少年的成長書：學(xué)會(huì)與他人相處》是給6—15歲青少年的社交力培養(yǎng)書，作者通過實(shí)際調(diào)研總結(jié)歸納出了青少年成長過程中遇到的各類社交問題，然后用卡耐基的理論和經(jīng)典案例進(jìn)行分析、解讀，幫助青少年讀者認(rèn)識(shí)社交問題的本質(zhì)、成因、優(yōu)缺點(diǎn)、解決方法等，然后提出更符合中國實(shí)際和當(dāng)代青少年實(shí)際的解決方案，指導(dǎo)青少年讀者更好地提升社

本書主要講述“女性之美”是如何被定義的以及現(xiàn)代審美觀形成的過程。制定“美麗”標(biāo)準(zhǔn)的階層是如何利用攝影、廣告、時(shí)尚雜志、電影等傳媒手段去宣傳標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的美。又怎么樣利用服裝尺碼、消費(fèi)主義對(duì)女性實(shí)施隱性的“美役”壓迫。在制定規(guī)則之后，他們又怎么利用女性的消費(fèi)去完成資本和權(quán)利收割。最終作者提出關(guān)于什么是真正的美，美是否存在共識(shí)