“奧特曼系列”是由日本圓谷制作株式會社自1966年開始制作的特攝電視作品。從《奧特Q》、《奧特曼》開始，其后近五十年所制作的奧特曼系列當(dāng)中誕生了許多奧特英雄，從奧特曼、賽文·奧特曼、杰克·奧特曼等等，到現(xiàn)在的艾克斯·奧特曼，共有41位奧特英雄。 本套書是一套綜合性的圖鑒游戲書，共3冊，主要面向38歲兒童。主要選取Q版

本教材共十章。第一章風(fēng)險與風(fēng)險管理概述，第二章戶外運動及其風(fēng)險概述，第三章戶外運動風(fēng)險識別，第四章戶外運動風(fēng)險評估，第五章戶外運動風(fēng)險應(yīng)對，第六章高校戶外運動風(fēng)險管理，第七章戶外運動賽事風(fēng)險管理，第八章戶外運動俱樂部風(fēng)險管理，第九章戶外運動法律風(fēng)險，第十章戶外運動安全保障體系。

"十二五"、"十三五"期間，一系列推進(jìn)全民健身中心、農(nóng)民體育健身工程、縣級公共體育場、體育公園、戶外營地等健身場地設(shè)施建設(shè)的政策文件陸續(xù)印發(fā)。各地規(guī)劃、建設(shè)和運營管理的全民健身設(shè)施日益增多。本書從技術(shù)角度對城市社區(qū)多功能公共運動場的配置提出了具體應(yīng)用要求：場

本書圍繞民族傳統(tǒng)體育研究的發(fā)展展開，對當(dāng)前民族體育理論研究、實踐調(diào)研以及發(fā)展遠(yuǎn)景進(jìn)行了集中匯總。本書運用理論與實踐相結(jié)合的方法，對民族傳統(tǒng)體育的內(nèi)容進(jìn)行了較為系統(tǒng)、全面地探討。本書深入淺出、結(jié)構(gòu)合理、譯例豐富，既有利于幫助讀者加強理論修養(yǎng)，又能對推動民族傳統(tǒng)體育研究的發(fā)展有一定的積極作用。

本書以西南交通大學(xué)犀浦校區(qū)的25種植物為對象，結(jié)合歷史掌故、逸聞軼事、文藝隨筆、校園文化等介紹校園內(nèi)與學(xué)生朝夕相伴的風(fēng)物。全書內(nèi)容以記述為主，按照生物學(xué)分類，輔以生物特性介紹、生物細(xì)節(jié)彩鉛手繪圖和校園分布地攝影作品，攝影作品主要來自學(xué)生本人，旨在普及生物常識、傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美、體驗美、感受美、欣賞美

全書由實驗基礎(chǔ)知識、實驗常用儀器及基本操作技術(shù)、實驗內(nèi)容、附錄等5個部分組成，共收錄了50個實驗，具體內(nèi)容包括基礎(chǔ)實驗、提高型實驗、研究創(chuàng)新型實驗和個性化實驗。本書在保持2006年第一版《工程化學(xué)基礎(chǔ)實驗》體系和主線的基礎(chǔ)上，對實驗內(nèi)容做了相應(yīng)的調(diào)整和充實，調(diào)整的實驗內(nèi)容主要與當(dāng)前人們最為關(guān)注的環(huán)境和食品安全檢測有關(guān)，

本書以推動旅游與國土資源學(xué)院相關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生科研意識，鍛煉學(xué)生學(xué)術(shù)能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展為宗旨。全書主要包括反映旅游與國土資源學(xué)院相關(guān)專業(yè)學(xué)科學(xué)生和教師的自主創(chuàng)新性研究成果。在廣泛吸收和借鑒各種專業(yè)特點的基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)方向，對學(xué)術(shù)理論問題進(jìn)行探索，突出專業(yè)性、實用性和創(chuàng)新性。

排球運動與氣排球運動的競賽規(guī)則相似，但不相同，特別是對于沒有氣排球運動基礎(chǔ)的“草根”選手來說，在對競賽規(guī)則的理解與執(zhí)行，技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的掌握與運用方面均存在一定困難。為解決上述問題，讓更多的人了解氣排球運動，讓從業(yè)者能夠更好地教學(xué)和訓(xùn)練，本書將作者多年從事氣排球運動教學(xué)、訓(xùn)練的經(jīng)驗和近年來潛心研究氣排球運動的理論與實踐梳理

本書采用最新的技術(shù)手段FaceReader面部表情分析系統(tǒng)，以運動項目項群理論為研究視角，對北京奧運會決賽中運動員臨場比賽時的面部表情進(jìn)行分析，結(jié)合運動項目和運動員自身特點，分析面部表情背后的心理學(xué)意義，揭示高水平運動員在臨場比賽時的心理狀態(tài)，有助于更好地把握運動員的臨場心理狀態(tài)，進(jìn)而幫助教練員和運動心理工作者對運動員

本文從健康的概念談起,討論了健康的內(nèi)容,身體健康和心理健康的關(guān)系及其內(nèi)容,提出了與心理健康有密切聯(lián)系的活動原則。體育運動既能增強人的體質(zhì),又能調(diào)節(jié)人的精神。通過心理健康的含義、特征,概述了心理健康與體育運動的關(guān)系以及體育運動對增進(jìn)人的心理健康的促進(jìn)作用。