哈佛大學(xué)第二十一任校長艾略特曾說過：“人類的希望取決于那些知識先驅(qū)者的思維，他們所思考的事情可能超過一般人幾年，超前幾代人甚至幾個世紀(jì)�！倍鴤鹘y(tǒng)的觀念更是認(rèn)為，邏輯思維能力強(qiáng)是智商高的表現(xiàn)。我們堅信，良好的思維習(xí)慣能夠使人受益終生�！冻�好玩的600個思維游戲》專為小學(xué)高年級和中學(xué)生打造，游戲內(nèi)容豐富，形式活潑，難易有別

《中國青少年體育俱樂部發(fā)展報告（2016）/中國體育發(fā)展報告系列》主要內(nèi)容分為三部分：首先，上篇對青少年體育俱樂部的評估內(nèi)容、方法、細(xì)則和流程等進(jìn)行了介紹。其次，中篇對2015年底開展的示范性國家青少年體育俱樂部評估工作進(jìn)行具體介紹；最后，下篇對2015年度青少年體育俱樂部的調(diào)研情況進(jìn)行解讀，主要從發(fā)展概況、基礎(chǔ)條件、

那么，究竟是誰在統(tǒng)治美國？統(tǒng)治整個聯(lián)邦和統(tǒng)治地方的是同一群人嗎？他們是否像陰謀家一樣在幕后進(jìn)行秘密操縱？民主選舉究竟有沒有用？社會學(xué)研究對于社會變革有何意義？本書是考察美國社會權(quán)力運作的一個極具價值的工具，它將階級、組織以及制度視角有機(jī)結(jié)合，同時匯聚了諸多獨特而新鮮的實證信息。而經(jīng)過全面的修訂，這一經(jīng)典之作更記錄了美國

這是一部為中國少年兒童量身打造的科學(xué)、實用的智能開發(fā)百科全書。本書包括智力訓(xùn)練、智力游戲庫、動手小機(jī)靈、智力大檢閱四個部分，前三個部分以動腦、動手為兩大主題思路，第四部分的題目能夠全面地檢測讀者經(jīng)過本書啟迪后進(jìn)步的情況。本書標(biāo)注拼音，內(nèi)容全面，層次分明，題目設(shè)計有趣，難易適中，繪畫風(fēng)格清新可愛，結(jié)構(gòu)科學(xué)，內(nèi)容闡釋充分而

1.實用性 實用性是本書的特點。在本書中提到，許多FBI探員或者警務(wù)人員，在街頭經(jīng)常會遭遇突如其來的襲擊，想要應(yīng)對這種襲擊，那些花哨好看的雜耍式防身技巧顯然是用不上的。因為大部分警務(wù)人員的訓(xùn)練時間并不是很多，而普通民眾用于訓(xùn)練防身技巧的時間就更短，因此本書只選取那些基本、實用的反身技巧。

人們常說，衡量一名棋手水平的高低，主要看中局的力量。中局階段，棋盤上子力很多，而且大都糾纏在一起，經(jīng)常形成犬牙交錯局面。這時，有眾多的步法選擇，有激烈的戰(zhàn)斗沖突，也有復(fù)雜的棋路變化，這就需要棋手有深遠(yuǎn)又精確的計算能力。

本書為體育經(jīng)濟(jì)與管理系列教材之一，結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)外體育體育產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，對教材體系進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的梳理。從體育服務(wù)業(yè)各業(yè)態(tài)經(jīng)營管理的概念入手，介紹其發(fā)展歷程、經(jīng)營管理流程、策劃與設(shè)計、投資與運營、風(fēng)險管理等內(nèi)容，并通過多種相關(guān)案例的展示，旨在幫助體育產(chǎn)業(yè)從業(yè)者及學(xué)生提高對體育服務(wù)業(yè)各業(yè)態(tài)經(jīng)營管理的實踐能力，從而能獨立

專業(yè)特點決定了該專業(yè)學(xué)生在入學(xué)時，專業(yè)水平高，文化水平相對較低，加之教學(xué)資源的嚴(yán)重不足，怎樣使這些學(xué)生在大學(xué)期間能順利完成學(xué)業(yè)，達(dá)到提高這個專業(yè)學(xué)生的整體素質(zhì)的目的，我們根據(jù)教學(xué)需要，采用文字精煉、重技能學(xué)習(xí)、重技術(shù)再現(xiàn)、重練后恢復(fù)的方式，編寫了這套教材。為了學(xué)習(xí)方便，本教材還配有3D教學(xué)課件。

體育教學(xué)改革與教師的理念轉(zhuǎn)換

本書首先介紹“什么叫人體力量，從“力量理念”開始，重點闡述“力量是生命之源”“力量是健康之本”“力量是運動之父”“力量是體能之首”“力量是技能之要”的必然性重要性和積極作用，提出了《人體力量學(xué)》這一學(xué)科命題，初步歸納了“人體力量學(xué)的基本內(nèi)容”，預(yù)測了“人體力量學(xué)的未來趨勢”，展望了人體力量的發(fā)展前景，提出了各年齡段力量