4冊書，分別以大地、天空、水、火為主題，帶寶寶認識4種常見的自然場景和元素，感受它們的千變?nèi)f化，讓寶寶在感知自然氣息中，促進五感啟蒙和大腦發(fā)育，逐步培養(yǎng)起愛觀察、愛思考的好習(xí)慣。 本書引進法國塞伊出版社（LesEditionsduSeuil）。塞伊出版社由亨利思容伯格于1935年創(chuàng)建。七十余年來一直是法國獨立出版界的標

4冊書，分別以大地、天空、水、火為主題，帶寶寶認識4種常見的自然場景和元素，感受它們的千變?nèi)f化，讓寶寶在感知自然氣息中，促進五感啟蒙和大腦發(fā)育，逐步培養(yǎng)起愛觀察、愛思考的好習(xí)慣。 本書引進法國塞伊出版社（LesEditionsduSeuil）。塞伊出版社由亨利思容伯格于1935年創(chuàng)建。七十余年來一直是法國獨立出版界的標

高質(zhì)量發(fā)展是學(xué)前教育領(lǐng)域目前及將來相當長一段時間里的發(fā)展總目標，涵蓋了學(xué)前教育發(fā)展的方方面面，包括：學(xué)前教育課程的高質(zhì)量發(fā)展、學(xué)前教育管理的高質(zhì)量發(fā)展、學(xué)前教師的高質(zhì)量發(fā)展、幼兒的高質(zhì)量發(fā)展。 那么什么是高質(zhì)量發(fā)展呢？南京師范大學(xué)學(xué)前教育系虞永平教授二十多年來，從學(xué)前教育領(lǐng)域宏觀、微觀、中觀的不同視角，從課程、教學(xué)、游

本書編撰于國際貿(mào)易從量的發(fā)展轉(zhuǎn)入質(zhì)的背景下，結(jié)合跨境電子商務(wù)和國際貿(mào)易新商業(yè)模式的出現(xiàn)，選編相關(guān)國際貨物貿(mào)易案例進行解析。本書的編寫特點是，每章由章前導(dǎo)讀、案例正文與思政元素三部分組成，每個案例包括案例介紹和案例分析兩個板塊。案例均以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為理論根據(jù)，以扎根中國大地為基礎(chǔ)，以中國實踐為依托，引

本書共分八個單元，主要內(nèi)容包括：展開想象寫景物；我的好朋友；家鄉(xiāng)美食；有趣的一天；學(xué)寫人物對話；問問大自然；我想養(yǎng)只小動物；推薦一部動畫片；讀讀寫寫我期待。

本書共分八個單元，主要內(nèi)容包括：我的姓氏歌；仿寫《四個太陽》；我喜歡___人游戲；寫繪彩虹夢；《動物兒歌》新編；動物眼中的世界；好習(xí)慣養(yǎng)成記；好奇小問號。

本書精選孩子喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容，科學(xué)嚴謹又不失趣味性，循序漸進地促進孩子的大腦發(fā)育，開拓孩子的智力思維。讓孩子在訓(xùn)練的過程中，有效地鍛煉專注力、想象力、邏輯能力等，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使孩子在輕松、快樂的環(huán)境中茁壯成長。

本書從產(chǎn)教融合概述入手進行闡述，全書共六章，涵蓋產(chǎn)教融合概述、產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)概論、學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)概論、學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀及反思、產(chǎn)教融合學(xué)前教育人才的職前培養(yǎng)體系和產(chǎn)教融合學(xué)前教育人才的職后培訓(xùn)體系。

本書以“比較”和“實踐”予以歸納。比較，是指將國內(nèi)科學(xué)課程的改革與實踐立足于國際科學(xué)課程改革的大背景下，不僅審視美國、英國、澳大利亞、加拿大及新加坡科學(xué)教育文件與體現(xiàn)文件理念的典型教材，而且闡述我國2022年版的科學(xué)課程標準及我國港澳臺地區(qū)科學(xué)課程標準；實踐，是基于對現(xiàn)行新課程標準的深度研讀，具體闡述科學(xué)教材的目標維度

本書以時間為序，通過整理不同階段的重要文件、重大事件、重要活動等內(nèi)容，闡述了大學(xué)生政治價值觀教育40多年的發(fā)展過程，并總結(jié)成效、經(jīng)驗、不足及成因，基于此為當下和未來大學(xué)生政治價值觀教育提出預(yù)案、方略和對策。