本教材主要依據(jù)我國學(xué)生的特點，配合現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)學(xué)的教科書而編寫的。編寫的原則是“厚今薄古”，因而，在內(nèi)容上舍棄了古代的經(jīng)濟(jì)思想，只從近代資本主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)端寫起，同時，寫作的重點是涉及長期以來成為主流的古典經(jīng)濟(jì)學(xué)和新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)濟(jì)思想，以及對于我們今天具有重要啟發(fā)意義的非主流經(jīng)濟(jì)學(xué)思想。由于20世紀(jì)30年代以后的經(jīng)濟(jì)思

克萊頓·克里斯坦森、惠特尼·約翰遜推薦；2019年法蘭克福書展十大商業(yè)書；《金融時報》《福布斯》力薦創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者讀物。 讓自身能力與快速變化的市場需求保持同步，是這個時代人們面臨的最大挑戰(zhàn)。工作場所正在經(jīng)歷AI人工智能自動化和數(shù)字化的大規(guī)模轉(zhuǎn)型。關(guān)鍵技能和專業(yè)知識對于職場人未來的成功至關(guān)重要。

領(lǐng)導(dǎo)干部作為引領(lǐng)社會發(fā)展的關(guān)鍵力量，正面臨著更加復(fù)雜多元的壓力與挑戰(zhàn)，應(yīng)持續(xù)加強關(guān)鍵心理能力建設(shè)。本書基于新形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部核心心理素養(yǎng)相關(guān)研究成果，以積極心理學(xué)的視角，依托健康、勝任、幸福的框架體系，系統(tǒng)探討領(lǐng)導(dǎo)干部心理成長路徑，以科普、實用的方式介紹心理學(xué)知識，教授心理提升技能，促進(jìn)讀者心理成長，引領(lǐng)讀者成為自己的心

人的痛苦源于對過去、當(dāng)下、未來的認(rèn)知失衡。感覺自己沒有未來？因為人往往深陷消極回憶（如創(chuàng)傷事件），無法感知當(dāng)下的美好或?qū)ξ磥淼南Ｍ�。著名心理學(xué)家菲利普·津巴多這本經(jīng)典心理學(xué)著作中表明，每個人都擁有三個主觀的心理時間范疇：過去（曾經(jīng)是什么）、現(xiàn)在（當(dāng)下是什么）和未來（將來是什么），且每個人對時間的感知不盡相

在競爭激烈的職場中，寫作能力是使職場人脫穎而出的關(guān)鍵之一�！豆P桿子里出業(yè)績：職場寫作模型與范例》正是這樣一本助力職場人的實用指南。本書涵蓋了職場寫作的七項關(guān)鍵能力，從寫作準(zhǔn)備到各類文案撰寫，形成完整的知識體系。本書通過真實案例、實用模型和方法論，讓讀者學(xué)以致用，并鼓勵讀者結(jié)合工作實際提升寫作能力。無論是想寫好簡歷獲得面

本書精選50本全球暢銷管理學(xué)著作，涵蓋領(lǐng)導(dǎo)力與決策能力、團(tuán)隊管理與企業(yè)文化、戰(zhàn)略管理與競爭優(yōu)勢、市場營銷與創(chuàng)新以及個人發(fā)展與時間管理五大核心領(lǐng)域，并對每一本書的核心觀點進(jìn)行提煉，再結(jié)合經(jīng)典案例和實際應(yīng)用，幫助讀者快速掌握管理精華。本書以簡明扼要的方式呈現(xiàn)復(fù)雜的管理概念，能夠讓讀者在短時間內(nèi)獲取更多的信息，成為應(yīng)對職場挑

本書系2022年度國家社科基金教育學(xué)國家一般課題“基于一流學(xué)科生成的西方大學(xué)學(xué)派發(fā)展研究”（編號：BOA220187）的研究成果。本書基于我國世界一流學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)實需要，從大學(xué)史角度對近代以來誕生于西方大學(xué)的若干著名學(xué)派的成長歷程、學(xué)術(shù)成就、學(xué)科貢獻(xiàn)、教育價值等進(jìn)行案例分析，重點揭示大學(xué)依托學(xué)派開展高效率學(xué)科治理、推動

管理信息系統(tǒng)是以信息系統(tǒng)為核心應(yīng)用于組織的信息系統(tǒng)，這本書討論的主要內(nèi)容包括使用信息系統(tǒng)及相關(guān)技術(shù)來降低成本、增加收入、改善工作條件，以幫助組織進(jìn)行創(chuàng)新，進(jìn)創(chuàng)造更多價值�！豆芾硇畔⑾到y(tǒng)（原書第10版）》共分為四大部分：第一部分為什么使用管理信息系統(tǒng)、第二部分信息技術(shù)、第三部分利用信息系統(tǒng)獲得競爭優(yōu)勢，以及第四部分信息系

本書是高等職業(yè)教育校企“雙元”合作開發(fā)教材，高等職業(yè)教育財經(jīng)大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教材。 本書簡要地闡述了管理的基本理論，共包含七章，主要內(nèi)容有：認(rèn)識管理、管理理論的形成與發(fā)展、管理原理、決策與計劃、組織與溝通、領(lǐng)導(dǎo)與激勵、控制與績效評價。本書語言通俗簡練，表述深入淺出，注重實踐能力的培養(yǎng)，在項目實訓(xùn)和案例討論中提高對管理

本書在傳授管理信息系統(tǒng)及信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和概念的同時，更注重培養(yǎng)學(xué)生在IT應(yīng)用中的創(chuàng)新思維能力、分析問題和解決問題的能力，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀與世界觀，提升學(xué)生的創(chuàng)新力和力。本書除闡述管理信息系統(tǒng)的基本方法外，還涵蓋大模型、知識圖譜、多模態(tài)、元宇宙等新技術(shù)與管理信息系統(tǒng)結(jié)合的知識，可以作為高等學(xué)校計算機科學(xué)