語義范疇一直是漢語語法研究的熱點(diǎn)，成果日益豐碩，但傳統(tǒng)研究主要聚焦于范疇的構(gòu)建及靜態(tài)描寫，即范疇化，較為忽略范疇的動(dòng)態(tài)研究。范疇不是一成不變的，范疇既有靜態(tài)性也有動(dòng)態(tài)性，有鑒于此，本書在前人研究基礎(chǔ)上，借鑒范疇、去范疇化、詞匯化、語法化、構(gòu)式化等理論，進(jìn)行了如下創(chuàng)新性探索：一是對(duì)范疇的動(dòng)態(tài)觀進(jìn)行了若干理論探討，如，范疇

《法語實(shí)用語法正解》是配合各種基礎(chǔ)類法語教材而編寫的，從學(xué)習(xí)法語一步一步遇到的語法點(diǎn)入手，既注重實(shí)用性和基礎(chǔ)性，又追求講解的正確性和精確性。在此基礎(chǔ)上，也考慮到每個(gè)語法點(diǎn)基本的完整性和相對(duì)的系統(tǒng)性，嘗試呈現(xiàn)出法語實(shí)用語法的大體框架和基本內(nèi)容。目的在于讓學(xué)生通過基礎(chǔ)階段法語語法知識(shí)的正確吸收和準(zhǔn)確掌握，為下一步提升法語表

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說理寫作課是基于語文教育的最新實(shí)踐成果，探索將新課標(biāo)與學(xué)生探究式學(xué)習(xí)相結(jié)合，以批判性思維和邏輯論證為根基，培養(yǎng)學(xué)生清晰、有條理地發(fā)表觀點(diǎn)的寫作課。它不同于傳統(tǒng)的議論文教學(xué)，擯棄了議論文寫作的套路，旨在喚起學(xué)生內(nèi)心真實(shí)的想法，樹立寫作的信心。書中涵蓋說理寫作需要的資料準(zhǔn)備工作、寫作要素和過程、行文技巧，是中學(xué)生學(xué)習(xí)議論文

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本書旨在展現(xiàn)南京大學(xué)外國(guó)語學(xué)院深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為中心，依托實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目提升其科研意識(shí)和科研能力。本書分為外國(guó)文學(xué)研究、外國(guó)語言學(xué)研究、翻譯學(xué)研究、社會(huì)文化研究等四個(gè)方面，匯集近年來南京大學(xué)外國(guó)語學(xué)院本科生在教師指導(dǎo)下完成和發(fā)表的學(xué)術(shù)論文25篇，涉及英語國(guó)家、法語國(guó)家、德語國(guó)家、俄語國(guó)家

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