這是一本適合初中學(xué)生學(xué)習(xí)的古詩(shī)詞項(xiàng)目化學(xué)習(xí)專(zhuān)輯。本書(shū)從“意象”“主題”“詩(shī)人”等角度帶領(lǐng)孩子們開(kāi)啟初中古詩(shī)詞項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，為孩子們的古詩(shī)詞閱讀之旅，搭建了一個(gè)個(gè)趣味盎然的項(xiàng)目，設(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)生活化的任務(wù)，規(guī)劃了一條條不同凡響的學(xué)習(xí)探究路線(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了我的項(xiàng)目我做主。本書(shū)每一個(gè)古詩(shī)詞閱讀項(xiàng)目，都設(shè)計(jì)了對(duì)接真實(shí)生活世界的任務(wù)，孩子

本書(shū)內(nèi)容包括：黃浦區(qū)半淞園路街道學(xué)生社區(qū)實(shí)踐指導(dǎo)站工作概覽、徐匯區(qū)漕河涇街道學(xué)生社區(qū)實(shí)踐指導(dǎo)站工作概覽、長(zhǎng)寧區(qū)北新涇街道學(xué)生社區(qū)實(shí)踐指導(dǎo)站工作概覽等。

本書(shū)屬于小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞同步字帖，以“情景記背”為價(jià)值宣傳點(diǎn)位。本書(shū)采用可撕形式，以描寫(xiě)、臨寫(xiě)為主，范字由劉騰之老師書(shū)寫(xiě)，其字體規(guī)范、美觀，易學(xué)易練。本書(shū)7冊(cè)，共有170首古詩(shī)，通過(guò)以主題分類(lèi)，重新整合小學(xué)階段的111首古詩(shī)，并選取七年級(jí)上冊(cè)中的12首古詩(shī)和47篇課外古詩(shī)，從而組成了本書(shū)。圍繞小學(xué)階段學(xué)生練字及課文知識(shí)學(xué)

本書(shū)屬于小學(xué)語(yǔ)文詞語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)教輔字帖，以“整合詞語(yǔ)類(lèi)型，提升詞語(yǔ)儲(chǔ)備量”為價(jià)值宣傳點(diǎn)位。本書(shū)采用可撕形式，以描寫(xiě)為主，范字由劉騰之老師書(shū)寫(xiě)，其字體規(guī)范、美觀，易學(xué)易練。本書(shū)共有4冊(cè)，整合小學(xué)階段�？荚~語(yǔ)和作文中的常用詞語(yǔ)，每?jī)?cè)集中學(xué)習(xí)不同類(lèi)型詞語(yǔ)，4冊(cè)圖書(shū)分別為常用疊詞、常用成語(yǔ)、話(huà)題成語(yǔ)和近反義詞，歸納總結(jié)了小學(xué)全階段常

本書(shū)屬于小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)美句子專(zhuān)項(xiàng)教輔字帖，以“學(xué)習(xí)優(yōu)美修辭句子，積累實(shí)用寫(xiě)作素材”為價(jià)值宣傳點(diǎn)位。本書(shū)采用可撕形式，以描寫(xiě)為主，摘抄為輔。范字由劉騰之老師書(shū)寫(xiě)，其字體規(guī)范、美觀，易學(xué)易練。本書(shū)共有5冊(cè)，內(nèi)容按照小學(xué)階段常用的修辭手法“比喻、擬人、排比、夸張”按照“寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)物”等常考話(huà)題體裁分類(lèi)，更加貼近學(xué)生實(shí)際考試和

本書(shū)共分為6個(gè)模塊，先介紹中國(guó)各地文化，使讀者對(duì)地方文化有整體認(rèn)識(shí)，再重點(diǎn)介紹云南地方文化特色，便于對(duì)云南文化感興趣的讀者或云南地區(qū)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生閱讀。由于本書(shū)面向?qū)W前專(zhuān)業(yè)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐，因此接下來(lái)介紹社區(qū)文化。前三個(gè)模塊主要讓學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生或?qū)ο嚓P(guān)讀者形成對(duì)地方文化的認(rèn)知。從第四模塊到第六模塊主要進(jìn)入學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)

本書(shū)以高校德育創(chuàng)新為切入點(diǎn)，從高校德育的過(guò)程規(guī)律、實(shí)效分析、管理體制、創(chuàng)新方法四個(gè)方面探討了其創(chuàng)新發(fā)展的路徑，并進(jìn)一步分析在高校德育創(chuàng)新理念下個(gè)體全面發(fā)展的建議。進(jìn)一步對(duì)高校了解大學(xué)生教育狀況、解決大學(xué)生思想教育問(wèn)題的工作思路和方法路徑有一定的幫助。并通過(guò)本書(shū)的探討與分析，對(duì)高校德育教育的以文化人、以德育人，不斷提高學(xué)

中國(guó)高校檔案文獻(xiàn)編纂主要對(duì)現(xiàn)有中國(guó)高校檔案文獻(xiàn)進(jìn)行了收集、篩選、分類(lèi)、加工、編纂。從編纂規(guī)模來(lái)看，本書(shū)兼顧每一時(shí)期檔案文獻(xiàn)編纂成果、編纂實(shí)踐、編纂方法和檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)思想。在此基礎(chǔ)上對(duì)不同時(shí)期的檔案文獻(xiàn)編纂作出符合歷史的客觀評(píng)價(jià)。希望借此在歷史資料的數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、歷史資料整理和檔案文獻(xiàn)修復(fù)方面擴(kuò)大合作，實(shí)現(xiàn)資源共享。本書(shū)

本書(shū)稿把高中語(yǔ)文必修一到必修五(包括部分選修)的所有內(nèi)容，都按照閱讀知識(shí)、文言知識(shí)、文化常識(shí)、默寫(xiě)知識(shí)、成語(yǔ)知識(shí)、素材積累等板塊分別整理，條分縷析，突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，讓老師和學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)都能提綱挈領(lǐng)，盡快掌握知識(shí)要領(lǐng)的同時(shí)，提高學(xué)生閱讀和寫(xiě)作能力。

《高校學(xué)生會(huì)工作指南》是深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)聯(lián)工作的重要指示精神和中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神，綜合專(zhuān)家、學(xué)者編寫(xiě)的相關(guān)文獻(xiàn)資料，參考權(quán)威網(wǎng)站、書(shū)刊等有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行編寫(xiě)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書(shū)。本書(shū)著眼于系統(tǒng)性、指導(dǎo)性、實(shí)用性的總體定位，采用了理論分析、實(shí)用方案、知識(shí)拓展和案例介紹相結(jié)合的編寫(xiě)方式，對(duì)高校學(xué)生會(huì)組織的發(fā)展歷程、基