本教材以“有一種叫云南的生活”為主線，以生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)涵要求為切入點，以生物多樣性內(nèi)容為出發(fā)點，并有機融入云南綠色低碳生活的故事，充分展現(xiàn)“七彩云南”的生態(tài)文明建設(shè)成效。本教材的特點：(1)介紹生態(tài)及生態(tài)文明基本概念、基本知識；(2)有效呈現(xiàn)生物多樣性所涉及的專業(yè)術(shù)語、學(xué)術(shù)詞匯和語法；(3)以《國際中文教育中文水平等

本書是英語口語思辨教育系列課程中的進(jìn)階課程，以演講的藝術(shù)為脈絡(luò)組織教學(xué)內(nèi)容，注重英語演講藝術(shù)的知識性與實用性相結(jié)合。

本書用分格漫畫的方式，展現(xiàn)了140篇趣味小古文。每一篇小古文經(jīng)由多格漫畫進(jìn)行拆解，使艱澀難懂的文意通過漫畫得到直觀體現(xiàn)。漫畫上再搭配原文，以圖釋文，圖文對應(yīng)，幫助學(xué)生理解原文。此外還包括簡單易懂的譯文，與小古文相關(guān)的各類知識點，疑難字詞的注釋等，內(nèi)容豐富。很多學(xué)生覺得小古文學(xué)起來艱澀難懂，瑣碎乏味，不實用，由此出現(xiàn)心理

Allen與Greenough的這本拉丁語語法書初版于1872年，此時名為《拉丁語語法》，篇幅僅274頁；第二版問世于1877年，共329頁；第三版(1888年)篇幅大為擴(kuò)充，至488頁；第四版(1903年版)共計490頁，更名為《拉丁語語法新編》。經(jīng)過三十多年的增補和修訂，1903年版最終成為一部權(quán)威語法書，已是20

該書收錄了作家鄒佩來自全國各地部分學(xué)員一百五十余篇報刊文作品，作品涵蓋寫人記事、寫景抒情、歷史與文化、文學(xué)評論等。有表現(xiàn)人間冷暖的兒女情長，有洞察人性真善美的有感而發(fā)，有剖析名篇大作的真知灼見，百花齊放，獨具風(fēng)格。

本教師用書1是供教師上課使用的參考資料，與《輕松學(xué)中文(第二版)(英文版)》課本1、練習(xí)冊1配套，完全涵蓋課本和練習(xí)冊的內(nèi)容。本教師用書主要向教師提供：課本、練習(xí)冊的參考答案，每個單元的教學(xué)目標(biāo)和單元測試題，每一課中補充的教學(xué)提示等。教師用書的編排順序以課為單位，按每課課本、練習(xí)冊內(nèi)容依次展開。每個單元前面有教學(xué)目標(biāo)和

本書是系列的第一本，有配套練習(xí)冊(帶答案)、64張閃卡，配套音頻(帶點讀)，適合幼兒園大班到小學(xué)一年級孩子學(xué)習(xí)。學(xué)生主課本給出學(xué)習(xí)計劃，省去家長做規(guī)劃的麻煩。共8個單元，每個單元講·練·寫8個高頻詞，4個單元過后有階段性復(fù)習(xí)，本書講練64個高頻詞。按給出的學(xué)習(xí)計劃，孩子26天就可學(xué)完一本，78天掌握全系列220個小學(xué)必

本書的定位是來華留學(xué)生的醫(yī)學(xué)專業(yè)教材的漢語解詞及導(dǎo)讀，目的是解決留學(xué)生在專業(yè)課程學(xué)習(xí)時因語言障礙而無法聽懂、讀懂的問題，并使其儲備更多的專業(yè)詞匯，熟悉專業(yè)教材的表達(dá)方式。所以，我們在編寫上力求《教程》的課文內(nèi)容能真實地還原專業(yè)教材的風(fēng)格特點，特別是盡量保持原有教材在語言上的難度，以使學(xué)生通過“導(dǎo)讀”而順利地進(jìn)入全漢語表

本教材從書體流變、文字載體、美學(xué)元素、文字與政治、漢字與傳統(tǒng)思想、漢字與思維和漢字的傳播展開，梳理漢字發(fā)展演變史，分析漢字承載文化的若干領(lǐng)域，并探討漢字教學(xué)與推廣、繁簡字形與漢字規(guī)范、漢字?jǐn)?shù)字化等熱點問題。

本書分寫作智能評價的理論與方法、中文作文主旨觀點的智能評價、學(xué)生寫作創(chuàng)造性的智能評價三部分，內(nèi)容包括：AI寫作評價概述；自然語言處理與寫作評價；寫作智能評價的效果評估；作文主旨觀點的評價體系；建立作文主旨觀點的分?jǐn)?shù)預(yù)測模型等。