《法語經(jīng)典課文選讀（高級(jí)下）》是為歐標(biāo)B2~C1水平的法語學(xué)習(xí)者精心編寫的一本閱讀書籍，旨在通過豐富多樣的課文內(nèi)容和深入的文化探討，提升讀者的語言能力與文化素養(yǎng)。本書共分八個(gè)單元，涵蓋風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)議題、經(jīng)濟(jì)與環(huán)保、醫(yī)療健康、科學(xué)技術(shù)、法蘭西民族、書信與演說及文學(xué)世界等領(lǐng)域。每篇課文由資深教師從經(jīng)典法語書籍中精心遴選，

本書共分十章。第一章為口譯概述，主要介紹口譯的定義、發(fā)展、分類、特點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)以及譯員的基本素質(zhì)和能力等。第二章至第九章每章圍繞一項(xiàng)口譯技能和訓(xùn)練方法進(jìn)行詳細(xì)的分析與講解，包括相關(guān)理論解釋、例證、訓(xùn)練技巧等。同時(shí)，在介紹每一項(xiàng)口譯技能時(shí)力求全面，內(nèi)容涵蓋了記憶、邏輯分析、預(yù)測(cè)、公眾演講、筆記、數(shù)字轉(zhuǎn)換、跨文化交際、視閱口譯

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本書主要內(nèi)容是與贛鄱大地相關(guān)的典籍翻譯教程，主要包括典籍作者是江西的，或?qū)懡�西的典籍，如歐陽修的散文、湯顯祖的戲劇、朱熹匯編并集注的《四書》、朱熹、王陽明為代表的宋明理學(xué)等。全書分為十章，每章由三節(jié)組成，第一節(jié)介紹相關(guān)典籍的情況及翻譯歷史；第二節(jié)為經(jīng)典譯本賞析；第三節(jié)為翻譯練習(xí)。典籍的相關(guān)知識(shí)和翻譯史的介紹；經(jīng)典譯本的

專著，本著是關(guān)于當(dāng)代湖北方言的第一部全面系統(tǒng)的著作，建立在對(duì)湖北方言全面調(diào)查的基礎(chǔ)之上，揭示了湖北方言的主要特點(diǎn)，反映了湖北方面的基本面貌。內(nèi)容包括6個(gè)部分：（1）湖北方言概說；（2）湖北方言語音；（3）湖北方言詞匯；（4）湖北方言語法；（5）湖北方言發(fā)展；（6）湖北方言文化。附錄包括湖北方言地圖、湖北方言熟語、湖北方

本書專門針對(duì)新時(shí)代的初創(chuàng)企業(yè)家，旨在指導(dǎo)他們?nèi)绾芜\(yùn)用恰當(dāng)而有力的文字技巧，向潛在的客戶、合作伙伴以及投資人展示自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、產(chǎn)品或服務(wù)。通過本書，企業(yè)家們能夠?qū)W會(huì)如何有效地吸引外界的關(guān)注，并獲得必要的支持，同時(shí)突出自己企業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，從而在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中脫穎而出，為后續(xù)項(xiàng)目的順利執(zhí)行在法律和合同層面提供堅(jiān)實(shí)的保障。

本研究聚焦于大學(xué)骨干日語教師的發(fā)展問題。是以3位大學(xué)骨干日語教師為研究對(duì)象，對(duì)其持續(xù)可能性日語教育中產(chǎn)生的對(duì)各自教師生涯的回顧-反思-變化-成長(zhǎng)這一歷程進(jìn)行考察的敘事探究。本研究共分為7章。作者從分析骨干大學(xué)日語教師面臨的問題出發(fā)，結(jié)合作者的個(gè)人史闡述可持續(xù)性日語教育中所遇到的問題的遭遇，以“D研究班”的兩位參加者楊、

本書選取了英語日常生活中最常用的部分慣用語，詳細(xì)地解釋了這些慣用語的意義，凸顯了慣用語的用法。全部慣用語按照英語字母的順序排列，查找方便簡(jiǎn)潔。英語慣用語是英語在長(zhǎng)期使用過程中形成的獨(dú)特、固定的表達(dá)方式，具有語義的統(tǒng)一性和結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。世界上所有語言都包含有大量的慣用語，尤其是像英語這樣歷史悠久的語言。英語慣用語汗牛充棟

本書從詞類的語法功能、動(dòng)詞時(shí)態(tài)到句子結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系層層遞進(jìn)，由淺入深為法語初學(xué)者講解入門法語語法。

本書首先介紹了雅思聽力考試的基本信息，包括聽力話題、題型分類及注意事項(xiàng)，幫助考生全面了解考試形式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；然后按照不同的聽力主題場(chǎng)景分7個(gè)單元進(jìn)行講解，分別是住宿、求職、旅游、活動(dòng)、咨詢、學(xué)術(shù)討論和學(xué)術(shù)講座。每個(gè)單元包括話題探索、詞匯積累、聽力技能學(xué)習(xí)、綜合練習(xí)4個(gè)部分，幫助學(xué)生循序漸進(jìn)地提升聽力水平。