基于核心素養(yǎng)的幼兒園課程故事：生活·學習·理解·創(chuàng)造

做有智慧的教育：一所鄉(xiāng)村小學智慧教育的思與行

信息技術環(huán)境下“六智融合”校本育人模式的研究與實踐

著名幼兒教育家瑪利婭·蒙臺梭利認為06歲的孩子正處于感官的敏感期。他們的視覺、聽覺、味覺等都是非常敏銳的。在孩子未來成長的過程中，任何學習都必須通過感官來進行，如果在孩子的敏感期內(nèi)施以感官教育，能夠幫助孩子把潛能充分發(fā)揮，奠定以后學習的基礎。 本套書主要針對該時期的幼童而創(chuàng)作，。全套書通過三角形、圓形、四

中學地理教科書研究叢書 中學地理教科書探究活動研究

本套書共4冊，囊括0～3歲寶寶需要認知的事物。以簡潔的圖形和朗朗上口的兒歌語言，分別介紹寶寶認識身邊的自然環(huán)境、寶寶周圍熟悉的事物、寶寶一天內(nèi)的活動、寶寶日常容易見到的形狀及相近形狀的事物。每個頁面都帶有1張抽拉卡和1張底圖卡，抽拉動作可以帶動寶寶眼睛運動，促進視覺發(fā)育，還可以鍛煉手部小肌肉！此書也可親子共讀，家長可按

本書是一本詳述中學數(shù)學微項目學習的理論探索與實踐創(chuàng)新研究的成果，也是中學實施微項目學習成果的寶貴結晶。全書共九章，分為上下兩篇，包括理論篇和實踐篇兩大模塊。上篇的理論篇主要介紹中學數(shù)學微項目學習的相關理論與體系建構，共分為六章，表現(xiàn)為理論體系架構設計實施模式評價標準等內(nèi)容。具體為：第一章探討中學數(shù)學微項目學習是什么，闡

1922年高中學段獨立以來至今已有百年。當前中國普通高中教育處于關鍵轉型期，回溯百年發(fā)展有助于更好觀照當下與未來。依據(jù)重要政策文件、高中教育歷史發(fā)展重要節(jié)點和社會認知，中國普通高中教育可分為作為獨立學段的初步發(fā)展階段、重點高中階段、示范性高中階段與多樣化特色發(fā)展階段。每個階段不僅討論“大歷史”背景及其發(fā)展線索，還討論“

《2024年高考命題解析·英語》是一本專為即將參加2025年高考的學生量身定制的備考指南。本書深入剖析了高考學科命題的最新趨勢、特點與考查重點，緊密結合《課程標準》的要求，對高考試卷進行了全面而細致的解讀。書中不僅詳細分析了命題的依據(jù)、題型分布以及考查的難點和重點，還通過真題透視、真題解析等方式，幫助學生深入理解課標要

本書是寫給中學班主任的工作指導手冊，有助于班主任從班級常規(guī)管理入手，科學高效地管理班級和學生。本書基于日常事務管理、學習常規(guī)管理、干部常規(guī)管理、家校常規(guī)建設、文化活動常規(guī)5個方面，具體梳理了32講的內(nèi)容，提供充滿智慧的管理策略和方案。全書內(nèi)容系統(tǒng)全面，科學合理，整體論述有理有據(jù)，有豐富的圖表和案例，能夠切實地幫助班主任