本書(shū)收集了北京市通州區(qū)東方小學(xué)教師的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、論文等，涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、道德與法治、信息技術(shù)、體育、美術(shù)等多個(gè)學(xué)科。

本書(shū)分上下兩卷，每卷16個(gè)單元，每單元包括5篇童謠、童詩(shī)、晨讀對(duì)韻和古詩(shī)，編選了符合兒童心性的，有節(jié)奏、有意韻、具有文學(xué)之美和自然之美的詩(shī)性文本。

本書(shū)精選35個(gè)典型家庭教育指導(dǎo)案例，每篇案例由案例背景、案例描述、案例分析、案例指導(dǎo)、指導(dǎo)成效和總結(jié)反思六個(gè)部分組成，案例之后還附有點(diǎn)評(píng)。本書(shū)稿所選案例均來(lái)自一線班主任老師的工作實(shí)踐，聚焦家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，針對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的不同問(wèn)題進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，如情緒管理、成長(zhǎng)教育、愛(ài)的教育、青春期教育等，對(duì)一線班主任班

本書(shū)根據(jù)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于思政課建設(shè)的一系列重要講話精神，及中央、教育部關(guān)于思政課建設(shè)的文件和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求，基于對(duì)全國(guó)部分高校思政課教學(xué)管理現(xiàn)狀的調(diào)研及大理大學(xué)的思政課教學(xué)管理實(shí)踐探索，對(duì)思政課教學(xué)管理問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)全面深入研究，尤其是分別從宏觀、中觀、微觀三個(gè)層次對(duì)學(xué)校、學(xué)院、教研室的思政課教學(xué)管理作了從理論到實(shí)踐的較

本書(shū)主要著眼于教育強(qiáng)國(guó)背景下高等教育的高質(zhì)量發(fā)展，高校如何回應(yīng)國(guó)家所提倡的一流本科教育？“一流本科教育”建設(shè)是個(gè)系統(tǒng)工程，包含著本科人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。公共基礎(chǔ)課是我國(guó)所有本科高校均設(shè)置的公共必修課程，對(duì)大學(xué)生整個(gè)本科階段學(xué)習(xí)生活和未來(lái)發(fā)展起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。沒(méi)有優(yōu)秀的公共基礎(chǔ)課教育予以奠基，難以培養(yǎng)出一流的本科人才。

本書(shū)是以大學(xué)生需求為導(dǎo)向的高校第二課堂教育服務(wù)學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)模型的研究項(xiàng)目，主體通過(guò)理論研究、模型研究、實(shí)證分析、提升路徑等四部分進(jìn)行研究，本研究既可作為高等教育等專(zhuān)業(yè)的高年級(jí)本科生、研究生的科研參考用書(shū)，也可供高校從事第二課堂規(guī)劃、評(píng)價(jià)等工作的理論工作者和實(shí)際工作者參考。本研究為2021年福建省本科高校教育教學(xué)改革研

本書(shū)探討了高中語(yǔ)文教學(xué)的理論基礎(chǔ)、課程設(shè)置與目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容與資源選擇、教學(xué)方法與手段、學(xué)生學(xué)習(xí)策略與個(gè)性化教學(xué)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施，以及語(yǔ)文評(píng)價(jià)與考試改革等方面。

本書(shū)堅(jiān)持“回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)”的編寫(xiě)原則，以湖南省普通高中英語(yǔ)必修教材(3冊(cè))和選擇性必修教材(4冊(cè))中每個(gè)單元的詞匯為基準(zhǔn)，進(jìn)行各類(lèi)詞形、詞組、句型的挖掘擴(kuò)充，并將每個(gè)單元課文中的重點(diǎn)短語(yǔ)和詞組進(jìn)行精準(zhǔn)歸納。此外，書(shū)中還收錄《拓展創(chuàng)新學(xué)程》教材(3冊(cè))中的單詞詞匯以及“不規(guī)則動(dòng)詞表”。本書(shū)涵蓋譯林版普通高中10本英語(yǔ)

本書(shū)旨在探討新時(shí)代背景下大學(xué)生精神素養(yǎng)的培育，重點(diǎn)分析四種核心精神——夢(mèng)想精神、奮斗精神、創(chuàng)新精神和合作精神，及其在大學(xué)生精神素養(yǎng)中的作用和培育路徑。

本書(shū)分為三個(gè)部分，第一部分是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論概述，主要介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概念、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者與團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與方法；第二部分是“原本·武陵”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐解析，主要介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源的分析與利用，并對(duì)如何從植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)等方向的視角開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐進(jìn)行解析；第三部分是“原本·武陵”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)操訓(xùn)練，主要選取“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大