本書(shū)由體系概要、體系詳解、注釋說(shuō)明、叫牌技巧、附錄五部分組成。新睿橋牌精確體系是北京新睿橋科技有限公司聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家對(duì)精確體系進(jìn)行細(xì)化，對(duì)框架和基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，吸收了一些新的流行約定叫，所形成的獨(dú)特叫牌體系。

本書(shū)以公司社會(huì)責(zé)任理論、治理理論、利益相關(guān)者理論、社會(huì)嵌入理論為理論支撐，嘗試以社會(huì)責(zé)任與治理相融的視角來(lái)研究中國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽(CBA)的治理問(wèn)題，并對(duì)我國(guó)職業(yè)籃球的治理邏輯進(jìn)行分析，嘗試構(gòu)建一套客觀、科學(xué)、有效的男子籃球職業(yè)聯(lián)賽治理內(nèi)容體系，探尋基于社會(huì)責(zé)任的CBA聯(lián)賽治理路徑，為加快我國(guó)職業(yè)體育治理現(xiàn)代化提供新的研

該書(shū)稿為橋牌技戰(zhàn)術(shù)書(shū)，重點(diǎn)是對(duì)橋牌叫牌中極為重要的滿(mǎn)貫叫牌展開(kāi)全面的討論。分為輸墩計(jì)算、嚴(yán)肅/非嚴(yán)肅滿(mǎn)貫試探、最后一班車(chē)、等待叫與限制叫、展示牌型—長(zhǎng)套、展示牌型—短套、關(guān)鍵張問(wèn)叫、關(guān)鍵張問(wèn)叫的后續(xù)、扣叫、尋求幫助叫、將牌質(zhì)量與選擇、4NT的各種用法、5NT的各種用法、五階高花加叫等14個(gè)章節(jié)，內(nèi)容包括牌力的評(píng)估、是否

本書(shū)旨在為讀者提供一個(gè)較為系統(tǒng)化的研究引介：一是利用CiteSpace等文獻(xiàn)計(jì)量方法，描繪國(guó)內(nèi)外電競(jìng)研究的知識(shí)圖譜，使讀者對(duì)電競(jìng)研究領(lǐng)域形成全景式的了解；二是梳理國(guó)內(nèi)外電競(jìng)研究領(lǐng)域最主要的四種研究視角，即游戲視角、體育視角、產(chǎn)業(yè)視角和文化視角；三是推介電競(jìng)研究的幾個(gè)案例，分別關(guān)注電競(jìng)素養(yǎng)、電競(jìng)職業(yè)、電競(jìng)污名與電競(jìng)認(rèn)知。

成功的執(zhí)教過(guò)程取決于信息收集的準(zhǔn)確性與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的客觀分析。依靠教練員主觀觀察與記憶進(jìn)行決策的傳統(tǒng)執(zhí)教過(guò)程中，教練員只能回憶起30%決定比賽成功的核心因素與事件，并且賽后對(duì)場(chǎng)上行為評(píng)估的準(zhǔn)確率要低于45%。針對(duì)歐足聯(lián)(UEFA)足球職業(yè)級(jí)教練員的研究中發(fā)現(xiàn)，這一數(shù)據(jù)為59%。而運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)分析學(xué)(SportPerforman

本書(shū)主要在當(dāng)前我國(guó)開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)的大環(huán)境下，針對(duì)我國(guó)氣排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀以及在開(kāi)展過(guò)程中所出現(xiàn)的各方面優(yōu)勢(shì)與不足，通過(guò)訪(fǎng)談、調(diào)研、研討進(jìn)行歸納，梳理，分類(lèi)，全面確定出了現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的各方面因素，依據(jù)管理學(xué)SWOT分析法確定了當(dāng)前我國(guó)氣排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅并將這些因素進(jìn)行戰(zhàn)略組合，確定出四種備選戰(zhàn)略，根據(jù)備

近些年，青少年的體質(zhì)狀況令人擔(dān)憂(yōu)。青少年的體質(zhì)健康關(guān)系到中華民族的未來(lái)。《全民健身計(jì)劃綱要》明確提出以青少年兒童為重點(diǎn)實(shí)施對(duì)象。對(duì)青少年兒童的培養(yǎng)，有賴(lài)于家庭、學(xué)校、社會(huì)的合力，是一項(xiàng)巨大的系統(tǒng)工程，本研究量化了家庭體育環(huán)境與青少年身體活動(dòng)、鍛煉動(dòng)機(jī)，從微觀層面探討家庭體育環(huán)境如何影響青少年體育鍛煉行為，豐富了家庭體育

本教材為”十二五”規(guī)劃教材，田徑專(zhuān)業(yè)教材。本教程更貼近體育院校田徑專(zhuān)項(xiàng)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)需要，不再重復(fù)一般訓(xùn)練學(xué)、田徑基礎(chǔ)理論的內(nèi)容，突出實(shí)用性和前沿性，促進(jìn)學(xué)生對(duì)田徑項(xiàng)目特性的深入認(rèn)識(shí)。本教材積極引用國(guó)際田聯(lián)和田徑發(fā)達(dá)國(guó)家的訓(xùn)練理論和成果，結(jié)合我國(guó)優(yōu)秀訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)的教練員和科研人員的成功訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。

本書(shū)內(nèi)容以競(jìng)技運(yùn)動(dòng)心理學(xué)核心內(nèi)容為主干，同時(shí)囊括了體育心理學(xué)和大眾鍛煉心理學(xué)的重要內(nèi)容。從知識(shí)體系的內(nèi)容上看，既又重點(diǎn)，也較全面，便于學(xué)生了解整個(gè)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的體系框架。本書(shū)是專(zhuān)為體育教育和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的函授生編寫(xiě)的，也可作為體育教師和教練員崗位培訓(xùn)的參考教材�？紤]到函授生學(xué)習(xí)過(guò)程的特點(diǎn)與學(xué)校全日制本科生有所不同，本

本書(shū)是一本教科書(shū)式的巴西柔術(shù)技戰(zhàn)術(shù)讀本，介紹了巴西柔術(shù)的歷史淵源、發(fā)展變化、哲學(xué)基礎(chǔ)、總體目標(biāo)、戰(zhàn)術(shù)策略等理論知識(shí)，并涵蓋了從最基本的動(dòng)作到進(jìn)階動(dòng)作的詳細(xì)講解，分享世界頂級(jí)選手最新的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)。使讀者真正做到讀懂、看懂巴西柔術(shù)。本書(shū)特有的“戰(zhàn)斗階段”體系，不僅介紹獨(dú)立的技術(shù)動(dòng)作，還幫助習(xí)練者建立全套戰(zhàn)術(shù)策略。無(wú)論處于下位