本書主要內(nèi)容包括：緒論；我國體育公共服務(wù)財政保障的歷史回顧；發(fā)達(dá)國家體育公共服務(wù)財政保障的經(jīng)驗借鑒等。具體內(nèi)容包括：研究背景和選題意義；國內(nèi)外相關(guān)研究綜述；研究思路與研究方法；我國體育公共服務(wù)財政保障的演變等。

本書圍繞體育公共服務(wù)清單制度展開了全面的構(gòu)建與實踐探索。從緒論部分入手，闡述了研究背景、意義、目的、方法，以及創(chuàng)新點與難點。隨后，本書深入探討了公共服務(wù)的理論基礎(chǔ)，剖析了體育公共服務(wù)清單制度的內(nèi)涵、價值取向以及核心內(nèi)容的設(shè)計。重點論述了清單制度的制定流程、實施環(huán)節(jié)、執(zhí)行機制，以及監(jiān)督與評估機制。最后，本書提出了完善體育

本書主要內(nèi)容包括：高校足球教學(xué)概述；高校足球技能教學(xué)理論研究；高校足球教學(xué)實踐發(fā)展研究；高校足球?qū)ｍ椪n創(chuàng)新研究；高校足球教學(xué)模式創(chuàng)新研究；高校足球教學(xué)能力培養(yǎng)創(chuàng)新研究等。

本書共七章，內(nèi)容包括：體能訓(xùn)練學(xué)的概論、青少年體能訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)、力量素質(zhì)訓(xùn)練、速度素質(zhì)訓(xùn)練、耐力素質(zhì)訓(xùn)練、柔韌素質(zhì)訓(xùn)練、體能訓(xùn)練在青少年運動中的應(yīng)用。

本書緊密結(jié)合足球教學(xué)訓(xùn)練一線實際，針對性地提出創(chuàng)新理念、研究創(chuàng)新方法、總結(jié)創(chuàng)新經(jīng)驗，對破解當(dāng)前足球教學(xué)訓(xùn)練領(lǐng)域面臨的瓶頸問題、推動足球教學(xué)水平整體提升具有重要的理論價值和實踐意義。

本書首先闡述了體育教學(xué)模式的基本概念，分析了傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的特點、優(yōu)勢與不足，并強調(diào)了現(xiàn)代教育理念對體育教學(xué)模式的影響，提出了體育教學(xué)模式創(chuàng)新的思路和方法，然后立足于體育教學(xué)模式的實踐應(yīng)用，介紹了如何根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生特點等設(shè)計體育教學(xué)模式，明確了實施步驟和注意事項，同時探討了體育教學(xué)模式的評估方法和優(yōu)化策略，討論了

本書詳細(xì)介紹了認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的定義，融合認(rèn)知心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、計算機科學(xué)等多學(xué)科的新興領(lǐng)域，旨在探索大腦結(jié)構(gòu)和功能與認(rèn)知過程的相互作用。闡述了其發(fā)展歷程，從啟蒙階段的學(xué)科分離，到誕生后的快速發(fā)展，歷經(jīng)不同階段，如今面臨個體差異、復(fù)雜性、技術(shù)限制和跨學(xué)科整合等挑戰(zhàn)。通過涵蓋感知、注意、記憶、語言、思維、情感、社會認(rèn)知和意識

本書是一本研究大型體育賽事的綜合效應(yīng)的學(xué)術(shù)著作。大型體育賽事在提升城市能級、繁榮城市人文、鑄就城市品牌、完善城市功能等方面作用顯著，也為上海贏得了廣泛的國際關(guān)注。本書運用案例分析，解析了以賽營城的求索之道、討論“三上”賽事綜合效應(yīng)的實現(xiàn)策略、探討上海打造“全球電競之都”的實踐探索、分析巴黎奧運資格賽上海分站的創(chuàng)新之策。

本書共五章，內(nèi)容包括：青浦船拳運動、青浦船拳的基本技法、船拳體能鍛煉方法、船拳操與十四式套路、運動損傷的預(yù)防與處理。

本書共分七章：第一章傳統(tǒng)武術(shù)研究綜述；第二章新時代傳統(tǒng)武術(shù)新解；第三章傳統(tǒng)形意拳技術(shù)傳承與創(chuàng)新；第四章古劍術(shù)技術(shù)分析；第五章古代長刀技術(shù)的傳承與創(chuàng)新；第六章太極拳的創(chuàng)新與發(fā)展；第七章健身從功法開始，健康由我做主。