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失語癥是神經(jīng)語言學(xué)研究中的重要內(nèi)容。自二戰(zhàn)后，失語癥的語法障礙研究在理論和方法方面成果豐碩，但同時也存在理論分歧和研究結(jié)果矛盾的問題。同時，漢語失語癥的語言學(xué)研究基礎(chǔ)比較薄弱，尚不確定失語程度對失語癥患者語法的影響，也不確定失語癥患者在語言康復(fù)過程中的語法變化。本書系統(tǒng)梳理了漢語失語癥語法障礙的理論和實證研究成果，設(shè)計

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本書是《普通話口語教程》的配套教材。一方面注意與《教程》的銜接，另一方面又立足于普通話水平測試指導(dǎo)。系統(tǒng)提供語音訓(xùn)練的必要材料，進一步強調(diào)正音、正詞、正句，尤其是從詞匯和語法上對《普通話口語教程》作了有針對性的補充，為學(xué)習(xí)者提供接受普通話水平測試的必備知識。書中還以《普通話水平測試大綱》為基本要求，對測試樣卷進行指導(dǎo)分

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