本書包括前言、使用說明、目錄、正文幾個(gè)部分，精心收入常見的中文熟語1萬多條，總字?jǐn)?shù)達(dá)100萬字，每一詞條的日文部分翻譯采取了多譯文，一并列入，以供讀者更加全面準(zhǔn)確地理解中文熟語原文。

書稿主體部分為語保工程?hào)|安新圩江方言點(diǎn)調(diào)查內(nèi)容，在此基礎(chǔ)之上增加了220個(gè)語法例句以及長(zhǎng)篇話語等材料，并且，語法例句重點(diǎn)調(diào)查了東安新圩江方言的體貌范疇。所有語料均來自田野調(diào)查。全書共34萬字，主體內(nèi)容包括語音、詞匯、語法、長(zhǎng)篇話語和口頭文化五個(gè)章節(jié)。其中，單字、詞匯和語法例句均標(biāo)注了國(guó)際音標(biāo)；所有口頭文化和部分長(zhǎng)篇對(duì)話

本書將經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀賞析與常用應(yīng)用文的寫作知識(shí)、技巧相結(jié)合，分為大學(xué)論道、文化傳承、工匠精神、職場(chǎng)引航、影視藝術(shù)、文苑擷英、大美生活、感恩思源八個(gè)模塊。

本書不僅涵蓋了語言學(xué)視角下的英語寫作教學(xué)，還探討了中西方文化差異對(duì)英語寫作的影響，并提供了基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的英語寫作課程設(shè)計(jì)。此外，書中還討論了如何將傳統(tǒng)文化元素和素材應(yīng)用于英語寫作教學(xué)，以及教師在這一過程中的角色和發(fā)展。

本書以項(xiàng)目化教學(xué)為導(dǎo)向，精心設(shè)置了融入大學(xué)社交、投身社團(tuán)活動(dòng)、組織會(huì)議流程等八個(gè)項(xiàng)目模塊。每個(gè)項(xiàng)目均包含寫作任務(wù)與溝通任務(wù)兩大板塊，通過具體案例分析、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐演練等方式，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者在“做中學(xué)，學(xué)中做”。

本書分哲學(xué)思想篇、立德樹人篇、文藝美學(xué)篇、大成萬象篇四部分，以中國(guó)優(yōu)秀文化為線建構(gòu)教材框架，選取體現(xiàn)中國(guó)特色優(yōu)秀文化的古今文學(xué)作品；按照思想引領(lǐng)和德行為先的原則編排章節(jié)，選取體現(xiàn)高尚政治品德、社會(huì)公德、個(gè)人品德的作品。

本書收錄第十四屆“韜奮杯”全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)意作文大賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品。分為中學(xué)組和小學(xué)組兩部分。具體包括：擁抱；發(fā)現(xiàn)生活的秘密；脫軌的火車；他們；最美的姿態(tài)等。

本書以其科學(xué)的結(jié)構(gòu)布局，逐步引導(dǎo)學(xué)習(xí)者深入俄語語言的核心，既注重語言知識(shí)的積累，又強(qiáng)調(diào)實(shí)用性與互動(dòng)性，以達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)。通過精心設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容，學(xué)習(xí)者不僅能夠掌握俄語聽說技能，還能深入了解俄羅斯的社會(huì)文化，從而在語言學(xué)習(xí)的同時(shí)，拓寬國(guó)際視野，增進(jìn)跨文化理解與溝通能力。

本書通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅，讓你通過套用極簡(jiǎn)的講話公式得到全方位的語言訓(xùn)練。為了方便大家使用，也為了增加內(nèi)容的可讀性，書中講述了無數(shù)個(gè)貼近生活的事例和小故事，這些故事深入淺出地點(diǎn)透成功社交的小竅門，告訴你在不同場(chǎng)合下，與不同的人如何打交道、交朋友。書中精心設(shè)置了“錯(cuò)誤說法”“正確公式”“話術(shù)示范”三個(gè)版塊，目的是提供正確的

該書以侗臺(tái)語族臺(tái)語支為研究對(duì)象，以韻母系統(tǒng)的歷史演變及音系特征的時(shí)間深度為研究目標(biāo)，涉及元音類型、韻母結(jié)構(gòu)、對(duì)應(yīng)關(guān)系、音變規(guī)律、語言演化、漢臺(tái)接觸等內(nèi)容。主要貢獻(xiàn)如下：一、以大樣本的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，歸納了臺(tái)語支元音類型的四大特征、臺(tái)語支韻母結(jié)構(gòu)的三大特征，并發(fā)現(xiàn)了臺(tái)語支韻母系統(tǒng)變化的三大趨勢(shì)。二、全面檢視了臺(tái)語支低頻元