本書總體遵循教育部頒布的《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求》中的創(chuàng)業(yè)基礎教學大綱，系統地闡述開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識，包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)風險、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)業(yè)相關法規(guī)、新企業(yè)開辦與管理、網絡創(chuàng)業(yè)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)虛擬仿真實驗等相關理論和方法，附有眾多的相關創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現實前沿活動

本書分上下兩篇，上篇在對文學閱讀與創(chuàng)意表達學習任務群的發(fā)展脈絡、特征內涵、功能定位和學習內容簡析的基礎上，提出具體的實施建議；下篇從年段主題兩個維度篩選教學內容，通過一個個鮮活的案例呈現此學習任務群的落地路徑，以期幫助一線教師更加深入地理解和有效開展該任務群教學，從而促進學生的語文學習，改進教師的教學教法，讓核心素養(yǎng)真

以學生成長為中心：高�！耙徽臼健睂W生社區(qū)綜合管理育人質效評價研究

本書主要由導言、策略篇、案例篇三部分組成。導言部分深入闡述了本書編寫背景、核心意圖以及核心素養(yǎng)導向的教材觀和教材使用觀，為整本手冊奠定了理論基礎。策略篇針對教材使用的核心環(huán)節(jié)，聚焦教師在使用初中語文教材時的問題，并為其提供了具體而實用的策略和方法，穿插初中語文教材使用案例片段，旨在幫助教師更好地理解和運用教材。案例篇則

由課程教材研究所組織編寫的“核心素養(yǎng)導向的教材使用指導手冊”叢書共5冊，本書為初中道德與法治學科教師設計的實用指導手冊，由教育部課程教材研究所組織一線教師、教研員編寫。該書遵循課程標準，以核心素養(yǎng)立意為核心，旨在幫助教師更有效地理解和使用教材，提升教學質量。手冊由導言、策略篇、案例篇三部分組成，導言闡述編寫背景與意圖，

本書以科技哲學理論、三螺旋理論和系統理論為支撐，結合文獻分析和對比分析的方法，介紹了浙江高校在科技成果形成方面的創(chuàng)新探索實踐和科技成果轉化的總體狀況，以及浙江高校在科技成果應用服務方面的探索，并對基于產、學、研、用的科技成果轉化創(chuàng)新模式進行研究實證分析，了解我國高校科技成果轉化的基本情況，指出了國內高校科技成果轉化中存

本書立足于大學生發(fā)展需要，將生涯發(fā)展教育、核心能力培養(yǎng)和就業(yè)途徑指導有效協同、銜接并融合，旨在為大學生提供個性化、多樣化的精準教育。本書內容主要包括職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導兩部分，職業(yè)規(guī)劃部分內容包括：錨定自我潛能、培養(yǎng)職業(yè)能力和啟航職業(yè)規(guī)劃；就業(yè)指導部分內容包括：揭開職場面紗、直入職場就業(yè)、立志考公考編、繼續(xù)求學深造和嘗試

2023年，雙肩挑政治輔導員制度在清華大學走過整70年。70多年來，從清華走出了幾千名輔導員校友，他們始終堅持又紅又專，全面發(fā)展，在各自崗位上作出了不平凡的業(yè)績，為國家建設和社會發(fā)展作出了重要貢獻，用畢生的努力詮釋著清華精神。本書以訪談錄和校友來信的形式，展示了各個時期輔導員的求學經歷、輔導員經歷和人生奮斗歷程，這不僅

孩子的天性 杰羅姆·凱根 兒童發(fā)展心理學 兒童認知發(fā)展 發(fā)展心理學 科學養(yǎng)育 成長規(guī)律 中信出版社

本書適合作為機械相關專業(yè)方向、車輛工程相關專業(yè)方向、電氣工程及其自動化專業(yè)相關方向畢業(yè)論文（設計）指導用書。本書共分8章：第1章概述畢業(yè)論文（設計）的前期準備工作，包括選題、開題、目錄、摘要、關鍵詞等；第2章介紹機械相關專業(yè)方向、車輛工程相關專業(yè)方向論文正文部分的框架結構及各部分的寫作要求，同時，對答辯PPT的制作要求