《中國(guó)文化語(yǔ)言學(xué)理論研究》是世界范圍內(nèi)的第二部、中國(guó)第一部對(duì)中國(guó)本土學(xué)派文化語(yǔ)言學(xué)的理論研究，也是我國(guó)第一部現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)流派研究著作。文章包括三個(gè)部分：一，文化語(yǔ)言學(xué)理論特質(zhì)；二，文化語(yǔ)言學(xué)理論本體；三，文化語(yǔ)言學(xué)理論意義，探討中國(guó)文化語(yǔ)言學(xué)的理論背景、理論特質(zhì)、理論體系以及理論價(jià)值。第一部分論述文化語(yǔ)言學(xué)在“反思”

本書從互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下高校英語(yǔ)教育教學(xué)概述基礎(chǔ)介紹入手，首先對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)理論基礎(chǔ)、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的高校英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了分析研究；其次，對(duì)信息化時(shí)代高校英語(yǔ)教學(xué)中的因素、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下高校英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)與讀寫教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下高校英語(yǔ)信息化教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下高校英語(yǔ)教學(xué)的價(jià)值與提升策略做了一定的紹；最后，剖析了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下高校英語(yǔ)教師

本書共分六部分：第一部分是對(duì)測(cè)試的介紹，提供了等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)試大綱與樣卷、計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測(cè)試指南；第二部分是對(duì)普通話語(yǔ)音系統(tǒng)的分析；第三至第五部分介紹詞匯和語(yǔ)法、朗讀短文、命題說(shuō)話測(cè)試項(xiàng)的要求、范圍、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分析常見(jiàn)失分原因，并給出測(cè)前訓(xùn)練建議；第六部分提供20套模擬試題，附有標(biāo)準(zhǔn)答案和重點(diǎn)難點(diǎn)解析。

本書在內(nèi)容編排上共設(shè)置六章：第一章作為本書論述的基礎(chǔ)和前提，主要闡釋英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)涵與發(fā)展、英語(yǔ)教學(xué)要求與課程設(shè)置、英語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)言與文化；第二、三、四章論述英語(yǔ)教學(xué)的多元方法、英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容構(gòu)建以及英語(yǔ)教學(xué)中的思維培養(yǎng)；第五章分析英語(yǔ)跨文化能力培養(yǎng)的基本方法、英語(yǔ)跨文化交流能力的培養(yǎng)對(duì)策、英語(yǔ)跨文化交際能力的培養(yǎng)策略；

這是一本演講實(shí)戰(zhàn)指南，旨在幫助讀者從零開(kāi)始掌握演講技巧，逐步成為演講高手。書中首先強(qiáng)調(diào)了演講對(duì)個(gè)人成功的重要性，并詳細(xì)解析了演講的起步技巧，如克服恐懼、準(zhǔn)備稿件、選擇風(fēng)格等。隨后，讀者將學(xué)習(xí)如何打造沉浸式演講，運(yùn)用多媒體元素提升效果，并通過(guò)掌控內(nèi)容、聲音、語(yǔ)速等技巧與聽(tīng)眾建立聯(lián)系。

《講語(yǔ)法：考研英語(yǔ)語(yǔ)法及長(zhǎng)難句百句實(shí)戰(zhàn)》一書由考研英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)和長(zhǎng)難句百句實(shí)戰(zhàn)兩部分組成。其中，語(yǔ)法知識(shí)部分主要幫助考生學(xué)習(xí)“考研語(yǔ)法”，重新整合考生學(xué)到的語(yǔ)法知識(shí)以及做過(guò)的練習(xí)，效果遠(yuǎn)大于1年備考周期里從零開(kāi)始重學(xué)語(yǔ)法；長(zhǎng)難句百句實(shí)戰(zhàn)部分精選歷年考研真題中的100個(gè)經(jīng)典長(zhǎng)難句，每句話配有25分鐘左右的視頻講解，重在講

《心是孤獨(dú)的獵手》講述了一個(gè)在美國(guó)南方小鎮(zhèn)發(fā)生的故事。鎮(zhèn)上有兩個(gè)啞巴，辛格和安東納普勒斯，他們一起生活了10年。直到辛格32歲時(shí)，安東納普勒斯生病了，而這場(chǎng)病使安東納普勒斯性情大變，成了一個(gè)暴躁的瘋子。為了處理他魯莽行事闖下的麻煩，辛格幾乎花光了自己的所有積蓄。就在這時(shí)，安東納普勒斯被表哥強(qiáng)制送進(jìn)了瘋?cè)嗽�。自此，辛格開(kāi)

近些年來(lái)，國(guó)際中文教師教育建設(shè)問(wèn)題凸顯，教育現(xiàn)象只不過(guò)是露出的冰山的一角。教師信念決定教學(xué)質(zhì)量和教育改革成敗，以往對(duì)國(guó)際中文師資建設(shè)的研究，常將教師視為同質(zhì)群體，很少關(guān)注教師群體內(nèi)部差異。本著作從行動(dòng)科學(xué)理論視角出發(fā)，聚焦教師信奉理論與實(shí)踐理論之間的關(guān)系，首先按照教師宣稱信念與使用信念間的張力，對(duì)國(guó)際中文教師信念系統(tǒng)進(jìn)

本書為同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位英語(yǔ)水平全國(guó)統(tǒng)一考試教輔用書，嚴(yán)格按照最新考試大綱(第六版)要求編寫。本書共分7個(gè)章節(jié)，結(jié)合考試7大題型(口語(yǔ)交際、詞匯單選、閱讀理解、完形填空、短文完成、英漢翻譯、書面表達(dá))進(jìn)行分類編排，每個(gè)章節(jié)分別包括題型概述、備考指南、考場(chǎng)在線與模擬演練四大板塊。內(nèi)容涉及考綱解讀、解題技巧、真題解析

《100個(gè)句子記完5500個(gè)六級(jí)單詞》是一本通過(guò)句子學(xué)單詞的詞匯書，書中將句子學(xué)習(xí)、單詞記憶與大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試進(jìn)行巧妙結(jié)合。全書精選100個(gè)具有代表性且考生易出錯(cuò)的六級(jí)真題句子，通過(guò)分析句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)詞匯，確�？忌鷾�(zhǔn)確理解六級(jí)英語(yǔ)長(zhǎng)難句并掌握重點(diǎn)詞匯。除此之外，全書從句子入手，通過(guò)主題關(guān)聯(lián)性和詞匯歸納，延伸出20