《女信力量》是一本女性勵志類圖書,該書作者結合自己的成長經(jīng)歷,結合自己的創(chuàng)業(yè)歷程,總結出女性自立自強和創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗,提出了要相信“相信”的力量這一觀點,只有相信自己,才能克服重重困難,才能堅持到成功。作者在創(chuàng)業(yè)之前是一名家庭婦女,隨著生活中遇到的苦惱越來越多,和對自己人生價值的深入思考,作者認為要改變這種生活狀態(tài),去開創(chuàng)

本書是根據(jù)羅伯特·戴博德大眾心理學著作、百萬級暢銷書《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》改編的漫畫版圖書。蛤蟆先生一向愛笑愛鬧,如今卻郁郁寡歡,朋友們非常擔心他,建議他去做心理咨詢。在10次心理咨詢中,蛤蟆在咨詢師蒼鷺的帶領下,勇敢地探索了自己的內心世界,也逐漸找回了信心與希望。本書借蛤蟆和心理咨詢師的互動,探索了蛤蟆自卑、軟弱、

在職場,過度忙碌被當作一種榮譽,但實際上,休息時間是工作效率的重要保障,也是幸福生活的重要組成部分。作者將全書分為“問題”“解決方案”“三步走藍圖”三個部分,通過實際案例,告訴讀者應如何劃分工作與生活的界限,簡化職場生活,保衛(wèi)我們的休息時間。通過本書,讀者可以學習到一些實用的策略,依照作者提供的簡化、委派、自動化的獨特

在這部最初于1971年出版的20世紀思想里程碑式的著作中，斯金納對人類和社會做出了明確的陳述�！冻�越自由與尊嚴》認為只有更為有效地處理人類行為，才能解決當今世界的問題。書中提出，我們必須大刀闊斧地修正傳統(tǒng)的自由與尊嚴的概念，雖然這兩個概念在我們反對多種暴政的斗爭中發(fā)揮了重要的歷史作用，但現(xiàn)在它們卻使得我們一直采用懲罰的

本書選取了東方文明背景下的若干典型意象，研究闡釋這些意象在心理層面、文化層面的內涵和外延。以心理學的視角，探究東方文化的共通感受；從文化的層面，梳理東方民族的心理與心靈。這些典型意象廣泛存在于東方文學、佛學、繪畫、音樂等形式中，活躍在民眾的日常生活中，對這些意象在心理層面和文化層面的交互解讀，有助于文化中的個體理解自身

本書深入分析孩子的36個獨特行為，解讀3大兒童發(fā)展特性，并提供超過50個應對方針，掌握0~6歲黃金期，讀懂孩子的各種行為，就能及時提升學習、語言、社交、感覺統(tǒng)合等認知能力。 本書作者是一位兒童精神科醫(yī)師，他認為普通的孩子有時也會表現(xiàn)出如同發(fā)展障礙的強烈個性傾向，需要及早發(fā)現(xiàn)，才能采取正確的教養(yǎng)之道。書中列舉了幾種常見的

本書作者李楠認為，想要在社會上立足，必須真正“開竅”，尤其在如何與外界建立聯(lián)系這件事情上，必須有清晰的思維。作者將自己工作、創(chuàng)業(yè)十余年在待人接物、與人溝通上的經(jīng)驗和方法進行了分享，并花費了一年多的時間，創(chuàng)作成了這本書。本書是她十余年來不斷試錯、踩坑，直到如今小有成就的經(jīng)驗之談，能夠帶給讀者直接、有效的指導。為什么有的“

本書是作者在對社會上各種各樣、形形色色、鮮活靈動的習慣典型，進行三十年如一日地好奇、鎖定、關注、探索、研究和實踐的基礎上，運用哲學、心理學、科學等理論和方法，遵循與時俱進的思想理念，以自己為實踐主體，在生命的整個動態(tài)系統(tǒng)和過程之中，全面分析、了解、體驗、思考、領悟和總結習慣改變的機理、原則、方法和策略，拋磚引玉，試圖觸

本教材的主要內容有：學前兒童發(fā)展心理學概述、影響因素、感知覺、注意的發(fā)展、想象、記憶、思維、言語、情緒情感和意志、人格、社會性的發(fā)展。本教材特點：一、體現(xiàn)職業(yè)性，內容編寫緊扣、注重理論實際、可讀性強；二、體現(xiàn)時代性，融入新時代對學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的思想與道德建設的要求，體現(xiàn)課程育人教學理念；三、體現(xiàn)前沿性。

本書根據(jù)最新的教學目標和要求，系統(tǒng)而簡明地闡述了教學大綱所規(guī)定的內容，體現(xiàn)了目標明確、層次清晰、重點突出等特點。本書結合學前教育的專業(yè)特色，針對教育對象的特殊性，著眼于培養(yǎng)學前教育專業(yè)學生獨立設計教學活動的能力，突出了學前教育基本理論與實踐操作緊密結合的特點。本書選用大量現(xiàn)實生活中學前教育的熱點問題作為案例，對學生進行