本書以數(shù)理統(tǒng)計、建模優(yōu)化和決策分析為主線，系統(tǒng)介紹統(tǒng)計學、運籌學和決策領域的常用模型與方法。全書共4章：第1章介紹統(tǒng)計學的基本內容，包括數(shù)據(jù)處理、相關性分析、主成分分析、聚類分析和預測分析；第2、3章分別介紹初等運籌學和高等運籌學，內容包括線性規(guī)劃、運輸規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、圖論與網(wǎng)絡規(guī)劃、存儲論和排隊論、非線性規(guī)劃和多目標

隨著技術發(fā)展和組織變革，越來越多的女性走出家庭，進入工作場所，她們所承載的女性**力成為推動組織發(fā)展的重要力量。然而，女性**崛起的過程往往困難重重，面臨著來自外部或內部、有形或無形的種種障礙。其中，女性管理者不能對自身的性別身份與**身份形成一致的認同，這是影響女性**力發(fā)展的主要內部障礙。性別-**身份融合代表一種

本書由“管理篇”“個人篇”和“社會篇”三部分構成。在“管理篇”中，德魯克從回答管理的內涵入手，在對管理的維度、企業(yè)的宗旨和使命進行分析的基礎上，論述了非營利組織給企業(yè)可能帶來的影響及存在的社會問題、管理的新范式、管理人員需要獲得的信息、目標管理與自我控制、選拔人才的原則等問題。同時，針對未來社會的發(fā)展趨勢，提出了“企業(yè)

本書遵循由淺入深、板塊明晰、便于自學和教師安排教學進程的原則，盡可能均衡設計每一章的篇幅。本書既包括相對傳統(tǒng)的基礎管理知識、管理職能、組織方面的內容，又安排有組織內部職能管理和組織外部環(huán)境管理等內容，還安排了組織文化、管理倫理等較為前沿的內容。本書體現(xiàn)對學生課業(yè)的指導，以方便學生的實踐活動。本書所設計的課業(yè)力求避免過于

●《指揮大師的領導課》提供了一種特殊的領導力視角，為乏味的管理學界吹來了一股清風。領導者像什么？領導者像舞臺上的指揮家，而偉大的指揮家無一不是管理大師。在成長為領導者之前多數(shù)人做的都是細分的技術崗，而一旦走上領導者的舞臺，就會發(fā)現(xiàn)過去賴以生存的核心競爭力已無法滿足當下的管理需求。如何于無聲中創(chuàng)造和諧、激發(fā)團隊潛能、共創(chuàng)

并沒有管理不好的員工，只是你沒有找對方法。在工作中，管理者不僅要學會以情感人、以理服人、以法治人的管理員工的基本招數(shù)，更要學會因人制宜、因時制宜、因事制宜的靈活方法。這是管理員工的絕招，也是高明的管理者與普通管理者的本質區(qū)別所在。作為一個團隊的管理者，擁有著一種特殊的資源：人。而對這種資源的管理存在著不同的層次，管理得

在經(jīng)濟、管理和軍事等諸多領域，決策者們常常需要進行投資決策和經(jīng)濟效益評價等決策活動。隨著決策問題的復雜性不斷增加，依靠數(shù)字模型對決策對象進行精確刻畫越來越難，現(xiàn)實中決策數(shù)據(jù)通常以區(qū)間信息形式給出。因此，本書對各種類型的屬性權重未知的區(qū)間信息多屬性群決策問題進行了研究，研究內容主要包括：研究基于效用函數(shù)的區(qū)間數(shù)信息集結算

本書借鑒和吸收了現(xiàn)代企業(yè)和職能部門中許多管理學方面的實踐經(jīng)驗，同時參考了西方一些先進的管理學理論，從實際出發(fā)，結合大量鮮活事例，從不同方面將識人、用人、管人這三大藝術的一般規(guī)律和知識以及實際的操作方法和應該注意的問題，做了深入淺出的分析和講解。

本書分為五個部分，第一部分是公文處理常識百問，萃選了160多個常見問題的釋疑解惑；第二部分是總部公文管理規(guī)定，包括常用公文(函)文頭、會議紀要等式樣規(guī)定；第三部分是辦文常見錯誤案例，總結了80個日常辦文最容易發(fā)生錯誤的案例；第四部分是電子公文系統(tǒng)，介紹了辦公專網(wǎng)和內網(wǎng)電子公文系統(tǒng)的使用；第五部分是附錄，為公文相關制度匯

本書為十一五國家規(guī)劃教材，省級精品課程教材。進入21世紀以來，飛速發(fā)展的信息技術正在深刻地影響著世界，信息化對經(jīng)濟和社會的巨大影響力也日益突顯，信息已成為現(xiàn)代企業(yè)*重要的資源。本次修訂繼續(xù)秉持注重理論分析與實際應用的結合的原則，堅持歷史總結與創(chuàng)新探索相結合、國際前沿與中國國情相結合。主要做了兩個方面的工作：一是除舊布新