培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力，是大學(xué)教育的一項重要工作。本書圍繞得到全球認可的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型——典范領(lǐng)導(dǎo)者五項習(xí)慣行為，以來自全球的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者的真實最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷案例，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、社團活動、個人生活中，深入理解人人都是領(lǐng)導(dǎo)者的理念，使得學(xué)生們在認可這一理念的同時，認識到提升自身領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并在作者引導(dǎo)下，從書中學(xué)到提升領(lǐng)導(dǎo)力的

本書以人口老齡化為背景，為積極應(yīng)對老齡化，以中國農(nóng)村養(yǎng)老保障制度與服務(wù)需求與供給為研究對象，首先分析了農(nóng)村養(yǎng)老保障制度與服務(wù)體系建設(shè)的發(fā)展歷程，然后重點通過對當前農(nóng)村養(yǎng)老保障制度碎片化的挖掘與整理、農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)面臨的多維困境的分析總結(jié)中國農(nóng)村老年人養(yǎng)老服務(wù)的需求特點。最后在養(yǎng)老保障制度與服務(wù)整合的學(xué)理分析基礎(chǔ)上以農(nóng)村老

本書結(jié)合人性化領(lǐng)導(dǎo)與法制化管理的特點，分基本的理念、工作的原則、溝通的現(xiàn)象、溝通的真諦、人我的分寸、兩可的拿捏、是非的判斷、凌亂的秩序、會商的技巧、合理的兼顧等10個章節(jié)，詳細介紹了以人為本的管理法則，對適合現(xiàn)代中國管理者的切實有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)進行了剖析與梳理。 在中國當領(lǐng)導(dǎo)，要以人為中心理人、管事，以期達到安人、成事的

本書是中國本土管理理論建設(shè)，以中國本土管理哲學(xué)為思想，中國優(yōu)秀文化為根基，五千年文明傳承為依托，古代管理實踐、百年紅色管理（紅色革命、紅色經(jīng)濟、紅色強國）為內(nèi)容所構(gòu)建的中國管理學(xué)。是基于四個自信的管理學(xué)理論原創(chuàng)。著眼于聚人心、得人心、修身養(yǎng)性的心文化角度探索人心管理，和為貴、和天下、中庸之和的和文化角度探尋雙和管理，構(gòu)

漫畫時間管理啟蒙

本書全面深入地探討了管理溝通的核心理論與實務(wù)技巧。共分為十章，系統(tǒng)構(gòu)建了管理溝通的知識體系。第一章至第三章為基礎(chǔ)部分，詳細介紹了管理溝通的基本概念、特點、作用及過程，探討了管理溝通的技巧，包括會議與面談、非語言溝通與傾聽等，并深入分析了團隊溝通與協(xié)作的重要性及策略。第四章至第六章則進一步探討了沖突管理與談判技巧、跨文化

本書從管理者視角，分管理基礎(chǔ)、職能、藝術(shù)、發(fā)展四部分，闡述管理學(xué)概念、職能與趨勢，助讀者系統(tǒng)掌握規(guī)律方法以提升管理能力。全書4篇10章，含緒論、古典與人際關(guān)系理論、計劃等職能及溝通、激勵、管理創(chuàng)新與知識管理�？勺鞲咝９芾眍悓�業(yè)基礎(chǔ)課、非管理類選修課教材，也用于管理工作培訓(xùn)。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，《中國管理智慧》著重從儒、道、法、兵四家與當今商業(yè)活動關(guān)系密切的思想展開，提煉一些管理之道，展示其中的管理智慧。本書彰顯了孔子的執(zhí)著追求、孟子的仁愛之心、老子的玄妙思索、莊子的逍遙放曠、孫子的足智多謀，并通過對其中管理智慧的解讀，試圖使讀者獲得虛懷若谷的胸襟、避免功利的啟迪、零基思維的心態(tài)、提

本書共分為六篇，涵蓋了管理學(xué)的決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新等專題。主要內(nèi)容包括：管理與管理活動、管理理論的歷史演變、決策與決策過程、環(huán)境分析與決策、決策的實施與調(diào)整、組織設(shè)計、人員配備、組織文化、領(lǐng)導(dǎo)的一般理論、激勵、溝通、控制的類型與過程、控制的方法與技術(shù)、風(fēng)險控制與危機管理、創(chuàng)新原理、組織變革與創(chuàng)新，并以互聯(lián)網(wǎng)時代

全書共分為十一章，包括緒論、人性假設(shè)與組織管理、個體行為的影響特質(zhì)、激勵與溝通中的組織行為匹配、激勵理論與應(yīng)用、組織溝通理論及應(yīng)用、領(lǐng)導(dǎo)行為與管理、組織設(shè)計與變革發(fā)展、組織文化、群體行為、團隊管理，各章均配套導(dǎo)入案例、關(guān)鍵概念、復(fù)習(xí)思考題、管理游戲和案例分析。本書在第四版的基礎(chǔ)上，圍繞近年來數(shù)字化時代與人工智能時代對組