本書強(qiáng)調(diào)思創(chuàng)融合的育人作用，緊扣立德樹人的根本原則，厘清大學(xué)生創(chuàng)新-創(chuàng)業(yè)-專業(yè)-地方產(chǎn)業(yè)的關(guān)系，貫通從創(chuàng)新思維培養(yǎng)→創(chuàng)新方法訓(xùn)練→創(chuàng)業(yè)意識開發(fā)→雙創(chuàng)計劃實踐→雙創(chuàng)項目孵化的全鏈條內(nèi)容體系，引導(dǎo)學(xué)生由理論走向?qū)嵺`學(xué)會從“0到1”做項目，增加應(yīng)用型地方高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐操作，呈現(xiàn)應(yīng)用型地方高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的立體資源

本書聚焦法治經(jīng)濟(jì)的主體內(nèi)容，圍繞《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020修訂)》《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》以及《青少年法治教育大綱》規(guī)定的內(nèi)容展開。結(jié)合上海市楊浦區(qū)真實的案例，感受良好的社會秩序既需要道德的滋養(yǎng)，也需要法律的規(guī)范；討論我們?yōu)槭裁葱枰�法律，法律對我們意味著什么，在生活中怎樣做�?/p>

本書根據(jù)大學(xué)生身心發(fā)展的特點，系統(tǒng)講解了大學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)當(dāng)掌握的健康知識。全書共9章，具體內(nèi)容包括健康與健康管理、生活方式與健康、常見疾病及其防治、傳染病及其防治、健康體檢與保健醫(yī)療、心理健康、性與生殖健康、意外傷害急救、旅行中的健康常識。本書內(nèi)容全面，講解通俗易懂，具有系統(tǒng)性、實用性、可讀性等特點。

本書以“理論夠用，實用為主”為原則，深入淺出地介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)知識，并設(shè)置了形式新穎、種類多樣的實踐活動，旨在幫助大學(xué)生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，提升職業(yè)生涯規(guī)劃能力。全書共8個項目，分別為大學(xué)與職業(yè)生涯初探、職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)知、性格與興趣認(rèn)知、能力與價值觀認(rèn)知、職業(yè)世界探索、職業(yè)生涯決策、職業(yè)生涯規(guī)劃實施與評

本書屬于學(xué)前教育專業(yè)系列教材。本書以歷史唯物主義觀點為指導(dǎo)，簡明扼要地反映了中外學(xué)前教育發(fā)展的基本史實，客觀公正地評價了中外學(xué)前教育史上教育家的教育思想、教育實踐活動和歷史貢獻(xiàn)，以及中外學(xué)前教育史上重要的制度、事件、活動等。全書觀點鮮明，分析平實，內(nèi)容豐富，資料翔實，重點突出，文字簡潔流暢，圖文并茂，方便使用。

本書包含八個專題，分別為國家安全、網(wǎng)絡(luò)安全、人身財產(chǎn)安全、消防安全、交通與出行安全、公共衛(wèi)生及食品安全、自然防災(zāi)安全以及實習(xí)求職安全。

本書是針對云南省高等職業(yè)院校分類考試語文科目的備考用書。全書包括語感與語言習(xí)得、古詩文部分、現(xiàn)代文閱讀、表達(dá)與交流四個部分，大部分小節(jié)都設(shè)置了“鞏固與積累”和“能力與提升”兩個模塊，編寫了適量的、有針對性的、可區(qū)分難易度的練習(xí)題。

本卷為2024年江蘇省電子電工專業(yè)單口招生的二輪卷。本卷嚴(yán)格遵照江蘇地區(qū)對中職電子電工專業(yè)單口招生的教學(xué)要求及內(nèi)容要求編寫，主要內(nèi)容涉及電工基礎(chǔ)、電子線路、電工測量儀表、電子測量和電機(jī)與拖動，由【專題測試卷】【真題卷】【電子電工專業(yè)綜合測試卷】和【參考答案】構(gòu)成。本卷專題設(shè)置全面、均勻、合理，綜合卷難度、題型、難易度全

本書是山西省中職畢業(yè)生對口升學(xué)考試教學(xué)輔導(dǎo)用書，共分為基礎(chǔ)知識、題型專項解答兩部分。第一部分基礎(chǔ)知識包括二十個專題，每個專題從考綱解讀、考情分析、真題示例、知識精講方面細(xì)致講解了每一個知識點，可以幫助考生正確把握考點，快速找到解題思路。第二部分題型專項解答包括完形填空、閱讀理解以及寫作三個專題，每個專題從考綱解讀、考情

本書研究在高中英語教學(xué)中引入多模態(tài)教學(xué)理念，通過項目化學(xué)習(xí)的方式培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，并探索這種教學(xué)設(shè)計方法對提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)效果的影響。