本書(shū)共分為三個(gè)部分：學(xué)業(yè)質(zhì)量要求、課程內(nèi)容解析和學(xué)業(yè)水平測(cè)試。第一部分“學(xué)業(yè)質(zhì)量要求”，解讀課程標(biāo)準(zhǔn)及考綱所規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量水平要求；第二部分“課程內(nèi)容解析”，以中職英語(yǔ)教學(xué)的語(yǔ)法體系和對(duì)口升學(xué)考試英語(yǔ)樣卷題型為依據(jù)，分語(yǔ)音知識(shí)、詞類、構(gòu)詞法、句法、完形填空、閱讀理解等專題編寫(xiě)知識(shí)講解和練習(xí)；第三部分“學(xué)業(yè)水平測(cè)試”，參

本書(shū)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研收集了來(lái)自全國(guó)近30個(gè)省、市、自治區(qū)的1000多名小學(xué)生關(guān)于學(xué)習(xí)的真實(shí)疑問(wèn)，市場(chǎng)需求高，給出的建議實(shí)操性強(qiáng)，相信能幫助到每個(gè)正在為學(xué)習(xí)而煩惱的小學(xué)生。

作者憑借豐富的一線教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、平易近人的語(yǔ)言給出實(shí)用而專業(yè)的建議，力求解決孩子們的學(xué)習(xí)煩惱。同時(shí)，每個(gè)問(wèn)題配以幽默的小漫畫(huà)，讓孩子們讀起來(lái)更輕松。書(shū)中還在每次問(wèn)答之后配一幅活潑幽默的小漫畫(huà)，以增強(qiáng)孩子閱讀的輕松感和趣味性。

本書(shū)涵蓋了小學(xué)生家長(zhǎng)如何能成為孩子學(xué)習(xí)有效陪伴者的方方面面，內(nèi)容豐富、獨(dú)特、實(shí)用，市場(chǎng)需求高，作者提供的建議實(shí)操性強(qiáng)，相信能幫助到在學(xué)習(xí)而煩惱的小學(xué)生家長(zhǎng)。

本書(shū)內(nèi)容已經(jīng)外聘專家審讀審核通過(guò)后同意安排出版。本書(shū)采用精益創(chuàng)業(yè)的方法，通過(guò)客戶訪談審計(jì)、用戶畫(huà)像分析、獨(dú)特賣(mài)點(diǎn)挖掘、最小可行性產(chǎn)品制作、收入成本核算、增長(zhǎng)渠道尋找等手段，使讀者掌握更好、更快地設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的方法。本書(shū)模擬了“驗(yàn)證性”實(shí)踐，即向市場(chǎng)推出極簡(jiǎn)的原型產(chǎn)品并試驗(yàn)產(chǎn)品是否符合用戶需求，然后以最快的速度進(jìn)行迭

在這個(gè)信息爆炸、技術(shù)革新的AI時(shí)代，孩子們的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)愈發(fā)嚴(yán)峻。注意力渙散、記憶力不足、邏輯推理能力弱、情緒管理困難以及缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力等問(wèn)題，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上步履蹣跚。傳統(tǒng)教育模式下的"題海戰(zhàn)術(shù)"不僅未能有效解決問(wèn)題，反而可能加重了孩子們的學(xué)習(xí)擔(dān)，讓他們?cè)诳菰锏闹貜?fù)中失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 然而，學(xué)習(xí)本應(yīng)是一個(gè)精-準(zhǔn)、高

本書(shū)包括基本理論、自我概念訓(xùn)練項(xiàng)目指南、社交溝通、游戲技巧訓(xùn)練項(xiàng)目指南、社會(huì)適應(yīng)、情緒表現(xiàn)訓(xùn)練項(xiàng)目指南等。本教材不僅適用于公共管理、兒童康復(fù)專業(yè)在內(nèi)的康復(fù)醫(yī)療學(xué)科，以及其他健康經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生學(xué)科的本科生、研究生；而且也適用于各級(jí)政府部門(mén)、事業(yè)單位和各類企業(yè)的兒童社會(huì)保障和兒童康復(fù)從業(yè)人員，特殊需求兒童群體的家庭，以及

高校思政課程承擔(dān)著立德樹(shù)人的重要任務(wù)，這就要求學(xué)校方面能夠做到統(tǒng)籌兼顧，對(duì)于協(xié)同育人正確認(rèn)知，才能夠借助教師的力量，完成育人資源的有效整合，推動(dòng)協(xié)同育人工作的順利實(shí)施。本書(shū)內(nèi)容主要包含：高職院校的教育使命與思想政治教育目標(biāo)演變，從思政課程到課程思政：高職院校思想政治教育的改革與發(fā)展，課程育人：高職院校思政課程與課程思政

本書(shū)源自一名幾十年從事圖書(shū)館一線工作的深圳市圖書(shū)館老館長(zhǎng)的閱讀實(shí)踐，娓娓道來(lái)，和讀者分享閱讀的意義及作者對(duì)閱讀的深入思考和工作實(shí)踐。全書(shū)共有文章49篇，分為五個(gè)篇章：第一篇章為閱讀意義和歷史共6篇；第二篇章為閱讀特點(diǎn)共9篇；第三篇章為中外閱讀人物12篇；第四篇章為閱讀方法共10篇；第五篇章為同閱讀密不可分的書(shū)籍和圖書(shū)館

《極簡(jiǎn)學(xué)習(xí)法》是一本幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣，學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法類圖書(shū)。 作者在書(shū)中將學(xué)習(xí)的底層邏輯總結(jié)為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是：精準(zhǔn)輸入、深度消化、多元輸出。從方向的選擇開(kāi)始，到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣結(jié)束，手把手地教學(xué)生打造三步閉環(huán)式極簡(jiǎn)學(xué)習(xí)法。書(shū)中穿插闡述了多種簡(jiǎn)單高效的學(xué)習(xí)方法，比如SQ3R精讀法、思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法、厚薄讀書(shū)