本書為美國著名心理學(xué)家、格式塔心理治療流派重要代表人物加里·揚特夫關(guān)于格式塔治療的論文集，分為四個部分收入他在從1969至1991年間合計十五篇代表性論文，作者同時為每篇論文撰寫了評論。這些論文從格式塔治療的歷史、格式塔治療理論、場理論和格式塔治療實踐等角度，全方位、多角度地展示這一心理治療流派的歷史淵源和熱點問題，有

用漫畫解讀心理學(xué)，引領(lǐng)閱讀新潮流。通過漫畫、段子的形式，為大家普及心理學(xué)常識。 在本書中，作者詳細(xì)介紹了巴甫洛夫的狗、斯金納箱、羅夏墨跡測驗、費斯汀格的認(rèn)知失調(diào)研究、米爾格拉姆的權(quán)力服從研究，以及津巴多的監(jiān)獄實驗等50個改變了心理學(xué)研究的經(jīng)典實驗，通過對心理學(xué)實驗的詳細(xì)介紹和解讀，帶你解析認(rèn)知行為動機(jī)，探索

本書介紹了情緒誘發(fā)與評估的常用方法和研究進(jìn)展。本書旨在系統(tǒng)全面地梳理情緒誘發(fā)和評估領(lǐng)域中的前沿主流研究方法和研究成果，為讀者提供該領(lǐng)域的整體性認(rèn)識，并為開展學(xué)術(shù)工作提供具體可行的指導(dǎo)。全書共分為四篇，第一篇概述了情緒研究領(lǐng)域的基本理論，第二篇以標(biāo)準(zhǔn)化情緒誘發(fā)材料庫為主線，介紹了情緒誘發(fā)的常用素材和相關(guān)研究，第三篇和第四

本書稿以培養(yǎng)教育學(xué)生個體素質(zhì)和教師教學(xué)能力的提升和發(fā)展為重點，注重心理學(xué)理論與民族教育實踐相聯(lián)系和應(yīng)用性，體現(xiàn)當(dāng)代民族教育和心理研究最新成果的先進(jìn)性，并根據(jù)藏族學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，由第一版的作者之一才果老師獨立修訂本版。本書稿共4編15章，包括總論，認(rèn)知過程與教學(xué)，情感、意志、品德與教育，差異心理與教育等內(nèi)容。為了使教材發(fā)

本書作者包豐源基于“心智家園”教育體系的理論，從心智能量、為人父母、心智禪修、心轉(zhuǎn)病移以及組織修煉的角度來闡述如何保持一個積極的心態(tài)，告訴我們?nèi)绾握业教嵘�心靈能量的密碼，從人際關(guān)系的本質(zhì)入手，幫助我們處理自己與家人、同事、朋友及其他人的關(guān)系，還涉及如何在一個組織中保持心靈的能量，帶來活力。

本書從認(rèn)知、思考、學(xué)習(xí)、爭取、突破等幾個方面，分享作者的成長經(jīng)歷，是寫給萬千女性的一劑良方。

寫給女孩的哈佛氣質(zhì)課

寫給男孩的哈佛氣質(zhì)課

古人云:“日精進(jìn)為德”。在現(xiàn)今快節(jié)奏的生活中,難的并不是心血來潮后,廢寢忘食地學(xué)習(xí),而是心懷正念,用水滴石穿的力量孜孜以求。書中精心選取了作者日常的分享內(nèi)容,以語錄體的方式按照“成長”“夢想”“成功”“演說”“經(jīng)營”“領(lǐng)導(dǎo)”“心法”“慈善”“創(chuàng)業(yè)”“智慧”“幸�！笔�一個關(guān)鍵詞作為核心主線,為讀者勾勒出一條從內(nèi)到外的成長

本書基于發(fā)展心理學(xué)的理論,結(jié)合該領(lǐng)域的最新研究成果,介紹了性別、環(huán)境和社會對成年人人生旅程的影響,從成年早期到生命終結(jié),是一個動態(tài)的過程,期間的種種變化,無論是生理還是心理,都有其自身的特點。本書把成年人經(jīng)歷的種種議題--健康、婚姻家庭、成功發(fā)展、人格魅力、應(yīng)對壓力等方面,都進(jìn)行了深刻剖析,是一本兼?zhèn)淅碚搩r值和應(yīng)用價值