本書闡釋了共情與同情的不同，以及共情力在我們人生中的重要影響和作用。生活中，如何利用共情獲得富有質量的人際關系，如何利用共情尋找愛情，如何成為一個積極的共情式聆聽者，如何運用共情創(chuàng)造持久的親密關系，以及如何避免共情陰暗面對生活的糟糕影響。此外，作者認為共情是生活必不可少的部分，并闡述了如何借助誠實、謙遜、接納、寬容、感

我們這個時代，很多人口頭上說著躺平，身體卻很誠實地在奮斗。沒錯，有可能的話，誰不愿登頂人生，享受成功和幸福的甜美呢？這本《成功的七大精神法則》，雖是寫于二十多年前的美國，卻隱隱地回應了今日人們的期望。它打破了社會上對于成功的功利認知，提出成功不單單包括物質的富足，更應包括健康、活力、熱情、圓融與內心的平和。喬普拉以凝練

若想取得成功，你必須比其他人更勤奮，投入更多的時間苦干蠻干 成功等于你銀行賬戶上的數(shù)字或是名片上的職位 有房有車才幸福等胡扯規(guī)則正在裹挾和禁錮著你，讓你惶惶不得終日。 對于你有且僅有一次的生命而言，這不是也不該是你甘于接受的生命狀態(tài)。無論你身居何種職位，處于何種狀態(tài)，請記得你的內心蘊藏著一股異常強大的力量，你可以喚醒

青春期是困擾青少年、家長和老師的一個重要時期，對于他們來說，這一時期存在很多重大的挑戰(zhàn)。青少年研究專家金·蓋爾·多金多年來致力于青春期心理學的研究，總結了很多有關青春期的理論方法和應對策略。本書就是她多年研究之精華。 本書包括六個部分：部分總體介紹了青少年的概況；第二部分講述了青少年的成長

極盡輕松方式的管理者認真講述“成長”、“創(chuàng)業(yè)”、“商務”、“今后”的故事。教你“聰明的生存方式”�！�99%的努力和1%的靈感”是發(fā)明家愛迪生的名言。但是，大家都誤解了這個的真意。其實，這句話是“如果沒有1%的靈感，99%的努力就白費了”這樣現(xiàn)實的話。然而，卻以“書山有路勤為徑”這樣的表達方式推廣開來。生活中的很多人都容

遇到挫折，生氣只表示你無能為力，巨嬰才會盡情哭鬧，成熟的人會想辦法解決問題。現(xiàn)實生活中，也并非越乖越香，作者黃大米就曾因死守標準而吃虧。她透過親身經(jīng)歷，揭露人性的黑白灰，幫你增強“打怪”功力，戳破你對世界不切實際的期待，讓你的玻璃心變得更耐摔。這些故事令你頓悟：所有的打擊都是祝福，困住人的是“觀念”，而不是事情本身；所

焦慮會使一切事情看起來都難以管理，無論是來自家庭、朋友的壓力，還是其他的一些活動。有很多青少年患有恐懼癥、恐慌癥，或是過度地擔心和焦慮。本書通過認知—行為方法幫助青少年學會控制自己的焦慮情緒，直面焦慮，并在這個過程中讓孩子感到更有信心和能力。本書也為青少年提供了減輕焦慮的技巧和方法，無論是對朋友、家人還是老師，提高孩子

本書內容共分4篇10章，主要包括：尋找快樂、快樂的秘訣（基礎篇）、快樂的秘訣（進階篇）、找到快樂4篇內容，篇包含快樂何處尋、揭開快樂的面紗；第二篇包括快樂思想：積極和樂觀、快樂態(tài)度：感恩和知足、快樂生活：投入體驗和快樂品格：良好品格和優(yōu)點；第三篇包括快樂方向：追求理想目標、快樂關系：經(jīng)營愉快關系、快樂心靈：人生意

本教材主要包括學前兒童心理發(fā)展概述及基本理論，學前兒童認知的發(fā)展，學前兒童情緒、個性和社會性的發(fā)展，學前兒童心理健康的促進四大方面內容，內容豐富、實踐性強，符合職業(yè)教育教學要求。本教材在編寫過程中通過大量優(yōu)秀案例和示范，向學生傳授實操性技能，開拓了學生的視野和思維。本教材采用模塊化教學設計的形式，能夠讓學生真正做到邊練

這本書是兩名心理學家和一名曾經(jīng)歷過焦慮的大學生共同撰寫的，是一本高效直接的指南，幫助人們在即將成年的時候應對焦慮。除了提供久經(jīng)考驗的建議和經(jīng)證實可以減輕焦慮感的練習外，這本書還包括那些成功控制了自己癥狀的人的康復故事。它還探討了變化和挑戰(zhàn)，給出了一些建議，告訴你在考試、戀愛、離家和面試等具體情況下該做些什么來緩解焦慮。