本書(shū)精選了科學(xué)城巴蜀中學(xué)不同班級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀作品，共分為八章，每章圍繞一個(gè)主題展開(kāi)——山川風(fēng)物、器以載情、至味清歡、時(shí)光沉香、拔節(jié)之聲、記憶成詩(shī)、生命禮贊、剎那永恒，具體表現(xiàn)為對(duì)自然的熱愛(ài)和敬畏，對(duì)時(shí)間流逝、生命無(wú)常的深刻思考，對(duì)生命的敬畏與贊美；等等。每章字?jǐn)?shù)分配均衡，內(nèi)容豐富多樣，既有對(duì)自然與生活的細(xì)膩描繪，也有對(duì)情

繪本是一種圖文結(jié)合的書(shū)籍形態(tài)，現(xiàn)代意義的繪本更強(qiáng)調(diào)圖文閱讀媒介的交互性、閱讀媒介材料與讀者的互動(dòng)關(guān)系。 本專著是姚穎副教授在歷時(shí)15年的中國(guó)本土繪本閱讀與教學(xué)實(shí)踐探索、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論凝練的基礎(chǔ)之上，特別是三年來(lái)依托國(guó)家課題研究的主要成果。 本書(shū)全方位、系統(tǒng)化論述繪本教學(xué)與兒童（5-9歲）語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)系問(wèn)題，以深厚的

本書(shū)是關(guān)于中國(guó)語(yǔ)言的研究，以語(yǔ)言規(guī)劃為主題，運(yùn)用國(guó)內(nèi)語(yǔ)言規(guī)劃等學(xué)科的最新理論，致力于語(yǔ)言政策、語(yǔ)言規(guī)劃的理論研究，探討國(guó)內(nèi)外的語(yǔ)言戰(zhàn)略和語(yǔ)言政策制定和執(zhí)行的諸多問(wèn)題，提出應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外重要語(yǔ)言問(wèn)題的科學(xué)預(yù)案。所收入文章關(guān)注社會(huì)所面臨的種種具體的語(yǔ)言問(wèn)題，以及這些語(yǔ)言問(wèn)題與政治、經(jīng)濟(jì)、教育、文化等的相互影響，關(guān)注社會(huì)所發(fā)生的

在“一帶一路”和中國(guó)職業(yè)教育“走出去”的背景下，職業(yè)中文教育逐漸成為國(guó)際中文教育和職業(yè)教育融合發(fā)展的研究熱點(diǎn)。職業(yè)中文能力的培養(yǎng)在助力“一帶一路”建設(shè)和共建人類命運(yùn)共同體方面起著重要作用。本書(shū)收錄職業(yè)中文教育教學(xué)和“中文＋職業(yè)技能”領(lǐng)域的最新學(xué)術(shù)成果，深入剖析新時(shí)代國(guó)際中文教育與職業(yè)教育融合發(fā)展熱點(diǎn)議題，致力于推進(jìn)國(guó)際

全球化的背景下，提升外語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作能力已成為跨文化交流和國(guó)家間成功溝通的關(guān)鍵。在加強(qiáng)國(guó)際傳播能力建設(shè)的時(shí)代要求下，外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生是否擁有扎實(shí)的閱讀與寫(xiě)作能力，對(duì)于未來(lái)能否在國(guó)際舞臺(tái)上生動(dòng)地講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音，促進(jìn)民心相通、推動(dòng)文明互鑒至關(guān)重要。因此，我們編寫(xiě)了《葡萄牙語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作教程》一書(shū)，希望能夠幫助葡萄牙語(yǔ)

本書(shū)依托自建的約30萬(wàn)字現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)、北語(yǔ)BBC語(yǔ)料庫(kù)、北大CCL語(yǔ)料庫(kù)等，在基于使用的語(yǔ)言觀下分析語(yǔ)言使用的頻率對(duì)構(gòu)式固化、語(yǔ)境依賴度、典型性、圖式性、構(gòu)式壓制、語(yǔ)義相容性等方面的塑造，以構(gòu)式中的頻率效應(yīng)為切入點(diǎn)，抓住構(gòu)式與頻率的互動(dòng)關(guān)系，考察普遍適用于構(gòu)式和構(gòu)式化影響因素的頻率問(wèn)題。有助于解決漢語(yǔ)構(gòu)式理論中難以界

全書(shū)共分為十章，從衣食住行、吃喝玩樂(lè)等粵港澳生活粵語(yǔ)方面著手，包括粵語(yǔ)拼音、隨身記常用詞、必背金句、基礎(chǔ)會(huì)話、趣味粵語(yǔ)知識(shí)等版塊，配套相關(guān)練習(xí)、PPT有聲課程，以通俗易懂的方式講解，注重少講多練，詞匯、語(yǔ)法滲透在每課的實(shí)用句式表達(dá)。同時(shí)，書(shū)中還列出了廣州話與港澳地區(qū)在詞句表達(dá)上的區(qū)別，能夠幫助進(jìn)入粵港澳大灣區(qū)的工作及學(xué)

本書(shū)稿集理論性、實(shí)踐性和知識(shí)性于一體，對(duì)文化、交際、語(yǔ)言、跨文化交際等相關(guān)概念進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使學(xué)生能夠較為客觀、系統(tǒng)、全面地認(rèn)識(shí)英語(yǔ)國(guó)家的文化，進(jìn)而幫助他們?cè)谡莆沼⒄Z(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)，提高跨文化交際能力�？缥幕�交際是高等院校普遍開(kāi)設(shè)、深受學(xué)生歡迎的一門(mén)課程。本教材自2013年出版以來(lái)，被許多院校選

本書(shū)將重點(diǎn)放在堅(jiān)定學(xué)生理想信念、厚植愛(ài)國(guó)主義情懷等方面，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。全書(shū)圍繞8個(gè)單元的8個(gè)主題展開(kāi)，每單元包括4個(gè)主要部分。第一部分Themes列出2個(gè)“課程思政”話題，通過(guò)文化對(duì)比、名人名言和口語(yǔ)練習(xí)引發(fā)學(xué)生思考。第二部分ApproachingReading以語(yǔ)言輸入為目標(biāo)，讓學(xué)生熟悉思

本套教材共分4冊(cè)，每?jī)?cè)包含8個(gè)單元和5套大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)閱讀理解測(cè)試題，由易到難、循序漸進(jìn)地幫助學(xué)生提高閱讀能力、擴(kuò)展文化知識(shí)，并在中西文化對(duì)比中提高批判性思維能力。同時(shí)，我們特別增加了中國(guó)元素，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)文化的獨(dú)特魅力，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。全書(shū)閱讀文章涵蓋社會(huì)、文化、人文、科技、人物、環(huán)境