本教學設計案例集是依據(jù)《義務教育信息科技課程標準（2022年版）》編寫，其目的是幫助義務教育階段信息科技教師準確把握新課程標準的精神內(nèi)涵，深入探索新課標落地，推進教學改革。以教學設計案例為切入點，從實踐層面上幫助教師準確把握新版課程標準中的核心內(nèi)容和基本理念。圍繞信息科技部分內(nèi)容模塊，通過一線教師精心設計、邀請知名專家

本書嚴格遵循現(xiàn)行小學數(shù)學課程標準精心編纂，巧妙運用引人入勝的故事情節(jié)作為知識載體，將抽象的小學數(shù)學概念與原理生動展現(xiàn)。通過細致入微的知識點講解，結(jié)合精心設計的動腦思考題與動手實踐環(huán)節(jié)，不僅激發(fā)了學生的學習興趣，更培養(yǎng)了他們的主動探索精神。書中穿插典型例題及其變形題目，輔以深入淺出的解析，鼓勵學生觸類旁通，深化對數(shù)學知識

《奧數(shù)經(jīng)典500例計算》共有108個知識點及相關解題方法，按照"計算”自身的特點和邏輯關系由易到難進行編排。從"六九手指算”開始，到"對數(shù)與加減法”結(jié)束。每個知識點都是一把"神器”，幫助讀者快速理解知識的由來，掌握知識的運用方法。每個"神器”的名稱都很鮮明，采用詼諧的順口溜總結(jié)知識要點，通過"神器溯源”，讓讀者知其然，

《高考志愿填報指南：看就業(yè)、挑大學、選專業(yè)》（2025年版）以職業(yè)生涯規(guī)劃為目標，針對院校［本科院校、高職（本科、專科）院校、獨立學院、軍事院校、港澳臺高校等］和專業(yè)進行了“三維立體”的剖析。答疑解惑：以提要和問答形式闡述了高考志愿的政策動向、填報方法、技巧、注意事項、疑難問題。針對專業(yè)：詳細介紹所有本科和�？茖�業(yè)的特

本書深入探討了如何利用思維導圖這一高效工具來增強英語閱讀和寫作技能。思維導圖作為一種革新性的學習工具，能夠以直觀、可視化的方式展現(xiàn)英語閱讀與寫作中的復雜信息，極大地促進了學習者對知識的理解與掌握。借助思維導圖，學習者能夠更有效地捕捉文章的組織結(jié)構(gòu)，深入領會作者的意圖，進而顯著提升閱讀理解能力。同時，這一方法還能激發(fā)寫作

本書是一本道德實證研究方面的學術(shù)著作。在大規(guī)模實證調(diào)研、訪談的基礎上，綜合運用哲學、倫理學、社會學和思想政治教育學等多學科研究方法，對新時代我國大學生道德狀況進行了系統(tǒng)全面、客觀科學的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析；立足社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等社會道德生活基本領域，緊扣愛國主義、集體主義、社會主義等集中體現(xiàn)社會主義基本

本書采用量化與質(zhì)化研究相結(jié)合的混合研究范式，通過廣東、浙江、湖北、河南與四川5省15市“中小學校長領導力”調(diào)查數(shù)據(jù)，分析了中小學校長領導力的總體特征。在此基礎上，選擇一些中小學校展開了深入的田野調(diào)查。從校長的價值領導、課程領導、組織領導等方面呈現(xiàn)了中小學校長真實的領導實踐狀況以及學校的生存發(fā)展困境�；�于中小學校長領導力

《基礎教育改革與創(chuàng)新》是四川省基礎教育研究中心主辦的學術(shù)輯刊，秉承中心“高屋建瓴，面向基層；融通理論，實踐創(chuàng)新”的理念，匯集省內(nèi)基礎教育領域的重要理論成果與實踐智慧，為四川省基礎教育改革與創(chuàng)新提供交流經(jīng)驗，傳播成果的學術(shù)平臺。《基礎教育改革與創(chuàng)新》（2023年）擬設育人方式改革、鄉(xiāng)村教育、“縣中”振興、學校治理等欄目。

本書是繼《世界大學100強》后，介紹中國知名大學 的歷史沿革、學科特色、重點院系、學生結(jié)構(gòu)、師資隊 伍、校園文化等的又一力作�！吨袊�大學100強》以“雙 一流”建設高校為主，突出發(fā)展水平、行業(yè)一流、區(qū)域 特色、服務貢獻等，呈現(xiàn)了中國改革開放以來大學建設 與發(fā)展的成就，中國百所大學深厚的精神內(nèi)涵、豐富的 文化

本書以正常的教學內(nèi)容和順序為依據(jù)，緊貼課堂教學進度，從課本每一課時中選取典型的、中等偏難的問題，進行講解和訓練，能使學生熟練掌握課本知識。同時，由淺入深，逐步從課本知識學習過渡到競賽訓練的相關內(nèi)容，從競賽中的中低難度問題切入，逐步提升難度，由淺入深，循序漸進，快速達到競賽入門，并增加測試卷五套，有助于學生或教師使用，且