心理學家柏燕誼發(fā)現(xiàn)：除了那些抑郁癥、強迫癥、焦慮癥等精神疾病患者來求助之外，更多的是家庭關系、親子關系、職場關系中有困惑的人來咨詢。大家無一例外是被自己內(nèi)心中的恐懼逼進生命墜落的黑洞——焦慮、惶恐、迷茫、無助，永無止境地不知所措以及由之帶來的憤怒，在內(nèi)蠶食吞噬掉了我們感受幸福和快樂的巨大力量，在外則是表現(xiàn)出了各種

本書為“人格心理研究叢書”之一，該叢書旨在探討當代人格心理學的基本主題，追蹤國際學科前沿，系統(tǒng)總結人格心理學領域一百多年來的學術成就，向國內(nèi)學術界全面展示人格心理學的最新成就，而且以富有人文氣息和閱讀親和力的方式來傳達心理學的知識以及心理學家的智慧和人文關懷，幫助讀者了解自我�！度烁裱芯糠椒ā逢U述人格研究方法這一主題，

本書是為成人繼續(xù)教育各專業(yè)學習者編寫的一本公共課教材，也是適合社會各界人士閱讀的一本心理學普及性讀物。本書的編寫是針對成人在職學習者的學習方式的一種探索和嘗試，因此，在編寫時充分考慮了學習者的學習需要及學習特點、心理學理論知識的掌握和良好心理品質的培養(yǎng)、鞏固等方面的內(nèi)容，還考慮了課程學習對將來擴大閱讀的影響作用，力爭使

本書系獨版MMPI-2中文簡體字版使用手冊，以幫助MMPI-2的中國使用者更專業(yè)、有效地應用該測驗，本書的出版將填補MMPI-2在中國測驗史上的空白，為中國MMPI-2研究者與使用者后續(xù)發(fā)展奠定了穩(wěn)固的基礎�！禕R》本書全面介紹了MMPI-2的意義、價值和功能；詳細介紹了效度量表的基本結構及功能，可以幫助施測者更加準確

本書為“21世紀職業(yè)教育教材·教育系列”之一。本系列叢書在高職現(xiàn)有學前教育課程體系中全面、有機地融入國家教師資格考試的內(nèi)容，并輔助以“互聯(lián)網(wǎng)+”技術，在每章的重點章節(jié)或重點知識處配有微課視頻；在相關知識處配有歷年真題或模擬題。本書的內(nèi)容除了保證課程體系的完整、科學、合理外，同時可作為國家教師資格考試的備考教材，方便學生

《培養(yǎng)未來CEO給孩子的領導力課》是2019年諾貝爾化學獎得主約翰·古迪納夫推薦的教養(yǎng)法，美國正面管教認證講師、《積極教養(yǎng)》作者又一心血力作�！杜囵B(yǎng)未來CEO給孩子的領導力課》讓孩子從優(yōu)秀到卓越，讓父母從自信到自豪，讓教育孩子更具前瞻性與國際性，給孩子更好的未來，做他們自己的CEO.

許多情緒容易失控的人情商較低，很難與人溝通，人際關系極差。而高情商的人則心態(tài)平和，既能合理表達自己的情感和訴求，也能洞察別人的情緒、感受和心思。好在情商是可以通過后天訓練的。 提升情商，使得我們能夠用有限的知識去運作無限的世界，更適合當前壓力過大的生存環(huán)境。有助于我們獲得陽光心態(tài)，締造和諧快樂，享受幸福人生

本書是一本獻給普通大眾的心理學書籍，作者從現(xiàn)代心理學角度入手，告訴讀者情緒是如何產(chǎn)生和運作的，使讀者能夠更好、更全面地了解情緒、識別情緒、接納情緒，并可以成功地緩解情緒、控制情緒、改善情緒，進而便可掌控自己的人生，享受美好的生活。 本書內(nèi)容豐富、詳實，融科學性、知識性、趣味性于一爐，既可作為情緒管理讀物，亦

情商是一種能力，情商是一種創(chuàng)造，情商又是一種技巧。既然是技巧就有規(guī)律可循，就能掌握，就能熟能生巧。提高情商其實有著簡而易行的方法，你需要的就是堅持而已。本書結合哈佛大學在情商方面的成功案例，并以諸多寓意深刻的故事，深入淺出地闡述了情商理論。同時提出了許多提高情商的具體方法，為讀者送上一道營養(yǎng)滋補的心靈雞湯。

作為美國里士滿大學神經(jīng)科學教授，凱利·蘭伯特教授基于其數(shù)十年的潛心研究，給我們帶來了前沿性的成果。蘭伯特教授認為，與身處金融市場時類似，我們也在尋找一些方式，以更少的情感投資獲得更大的情感回報。人類神奇的大腦會不斷處理過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷，以便做出更具適應性的選擇。但是，當大腦的信息系統(tǒng)受到諸如毒癮、貧困、精神疾病等破壞時