本書共分為五章。第一章從理論和實(shí)踐層面對高質(zhì)量發(fā)展背景下立德育人的淵源進(jìn)行研究。第二章探討高質(zhì)量發(fā)展背景下高校立德育人的科學(xué)解讀，主要闡述高質(zhì)量發(fā)展背景下高校立德育人的內(nèi)涵、主要特征、影響因素以及時代價值。第三章對高質(zhì)量發(fā)展背景下高校立德育人的基本經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析，通過對優(yōu)秀高校、家庭與社區(qū)、以及國外學(xué)校等案例的深入研究發(fā)

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