媒體創(chuàng)意專業(yè)是適應創(chuàng)意時代需要而創(chuàng)辦的一個嶄新的專業(yè)，是一個新型、特色的專業(yè)，我們的辦學模式和教學建設的方方面面都是既具探索性、又具示范性的。正是基于這樣的認識和責任感，我們一直堅持既小小翼翼、深入研究，又實事求是、大膽實踐、大膽探索，堅持在實踐中探索、在探索中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展的原則。在校方的領導和支持下，經(jīng)過幾年來

做領導者不是命運安排和先天決定的，每個人都可能通過后天的努力達到目的。韓國三星集團董事長李健熙原本可以成為一位優(yōu)秀的高爾夫球選手、一位發(fā)明家或一位動物學家，但他從小就樹立了讓韓國企業(yè)躋身世界前列的遠大理想，積極地向著成為一名卓越的企業(yè)領導人的目標而努力，后，他終于取得非凡的成功。要成為領導者，首先要有做領導者的理想；其

《與領導干部談領導要義》是一本介紹領導學知識的書籍。全書分為上下兩篇：與領導干部談靠得住和與領導干部談有本事。主要內(nèi)容包括：理想信念大如天；忠誠：領導干部的首要品質(zhì)；領導干部當如山；優(yōu)秀的領導干部不是一蹴而就的；毛澤東江西革命實踐領導方略透視等。

《組織學》是現(xiàn)代行政管理學的一個部分。編者從多個角度，深入淺出地講述了“組織”的由來、淵源、發(fā)展以及相互影響的各種因素，進一步闡述了組織戰(zhàn)略，組織中的領導，權(quán)利與政治，政策以及相關的組織信息，組織學習、變革與發(fā)展等十六章內(nèi)容。

《管理學》按照管理的職能進行分章論述，從邏輯上可分為三大部分：第一部分是對管理學的綜述；第二部分是對管理學基本職能的論述；第三部分是對管理職能的發(fā)展的論述。它為公共管理的相關學科提供了理論基礎和方法指導。

我國社會經(jīng)濟發(fā)展的新階段，亟須具有一定實踐能力和創(chuàng)新精神的高級應用型人才。培養(yǎng)滿足社會經(jīng)濟發(fā)展需要的人才，是高等院校的崇高職責。在備課、授課、練習、考評幾個教學環(huán)節(jié)中，教材是基本的依據(jù)，它對教學方式、教學質(zhì)量有著十分重要的影響。不同的教學類型和人才培養(yǎng)目標，需要不同的教材。我們根據(jù)教學型院校經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要

本書在眾多秘書學和秘書實務教材的基礎上，博采眾長，力求繼承與創(chuàng)新、理論與實務并重，既系統(tǒng)地闡述了秘書工作的本質(zhì)和規(guī)律，又全面地詮釋了秘書工作的操作規(guī)范。全書共十六章。章至第五章為秘書學理論部分，包括緒論、秘書工作的起源和沿革、秘書機構(gòu)的設置和職能、秘書工作者的素質(zhì)要求、秘書與領導者的關系；第六章至第十五章為秘書實務部分

本書內(nèi)容包括：秘書學概說、秘書工作、秘書工作機構(gòu)、秘書的溝通與協(xié)調(diào)工作、秘書人際關系、秘書的日常事務工作、文書與檔案基礎、會議工作、接待工作、商務活動與商務旅行、參謀與信息調(diào)研工作。

全書共分八章。以計劃、組織、領導、控制等管理職能為主線，從如何管理的角度，對管理學中最基本的問題做了闡述。書中各章均設有知識目標和技能目標。

《高職高�！笆�一五”規(guī)劃教材·工商企業(yè)管理系列：管理學》主要內(nèi)容是鑒于我們對管理學的認識，并結(jié)合我國高職教育能力本位原則與“必需、夠用”理論教學要求，《高職高�！笆�一五”規(guī)劃教材·工商企業(yè)管理系列：管理學》突出以下特點：1、實用性和實踐性。2、基礎性和擴展性。3、系統(tǒng)性和靈活性。