《自卑與chao越2》是一本自我成長(zhǎng)心理指導(dǎo)書(shū)。在這本書(shū)中，作者阿德勒博士針對(duì)親子教育、職業(yè)交往、婚姻與家庭等社會(huì)性問(wèn)題，給出了戰(zhàn)勝自卑情結(jié)的策略和心理調(diào)整方法。阿德勒指出，要正面人生的三大主題——社會(huì)關(guān)系、職業(yè)、戀愛(ài)與婚姻。與《自卑與chao越》一書(shū)相比，本書(shū)所探討的話題及案例更為廣泛和貼近現(xiàn)實(shí)生活：優(yōu)越感、生活風(fēng)格

自控力，即自我控制的能力，指對(duì)一個(gè)人自身的沖動(dòng)、感情、欲望施加的正確控制。廣義的自控力指對(duì)自己的周?chē)�事件、�?duì)自己的現(xiàn)在和未來(lái)的控制感，它決定你能否支配自己的成功，你能否支配你的人際關(guān)系，你能否支配你的人生走向。

本書(shū)系統(tǒng)地介紹了認(rèn)知診斷評(píng)價(jià)理論，基于自身團(tuán)隊(duì)的多年研究實(shí)踐，深入探究認(rèn)知診斷評(píng)價(jià)理論的關(guān)鍵問(wèn)題，結(jié)合認(rèn)知診斷評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐，拉近理論與實(shí)踐應(yīng)用之間的距離，內(nèi)容深入淺出，涉及認(rèn)知加工理論基礎(chǔ)、認(rèn)知診斷評(píng)價(jià)測(cè)驗(yàn)的編制、認(rèn)知診斷評(píng)價(jià)理論基本模型及參數(shù)估計(jì)方法、認(rèn)知診斷評(píng)價(jià)結(jié)果分析與運(yùn)用、認(rèn)知診斷評(píng)價(jià)理論的新進(jìn)展，等等。

把艱辛的勞作看作是生命的必然，即使沒(méi)有收獲的希望，也心平氣和地繼續(xù)。永遠(yuǎn)不要被陰云嚇倒。只要我們相信自己，只要我們敢于接受挑戰(zhàn)。我們的心就會(huì)得到冶煉，我們的前路就不會(huì)永遠(yuǎn)黑暗。既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。

每個(gè)人都有過(guò)很糟糕的一段時(shí)期：可能是高考的落榜，可能是失戀，可能是工作不順，也可能只是丟個(gè)鑰匙、下水道堵塞之類的小事。本身學(xué)習(xí)很好的人因?yàn)橐淮慰荚囀д`放棄了學(xué)習(xí)，最終連學(xué)都不愿意再上；有的人因?yàn)槭�戀完全地放縱自己，墮落不堪：也有人因?yàn)楣ぷ鞑豁樁�沮喪頹廢……不要為了一個(gè)人、一個(gè)困難就給自己畫(huà)上句號(hào)，讓自己停滯不前。因?yàn)槿?/p>

《心向暖陽(yáng)：做一個(gè)高情商的女人》是一部專為職業(yè)女性量身打造的情商修煉指南。情商是一門(mén)綜合性的學(xué)問(wèn)，包括心態(tài)修煉、情緒控制、表達(dá)能力、溝通技巧、人際交流等等。本書(shū)通過(guò)哲理故事和實(shí)際案例相結(jié)合的方式，用通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)告訴讀者，如何提升情商，從而解決在生活和工作中的難題。書(shū)稿語(yǔ)言流暢，可讀性強(qiáng)，有較強(qiáng)的出版價(jià)值。

不管投多少簡(jiǎn)歷都石沉大海，好不容易有機(jī)會(huì)面試自我介紹，卻被毫不留情地轟下臺(tái)；每天忙到廁所都沒(méi)時(shí)間上，加班成了家常便飯，卻仍大喊時(shí)間不夠用！想離職提不起勇氣，想跳槽下不了決心，走在工作與人生的十字路口，所有努力與夢(mèng)想與期待都難免會(huì)遇到困境！此刻，你究竟還能為自己做些什么？ 有感于現(xiàn)今職場(chǎng)人士的困境，超強(qiáng)人脈經(jīng)理人吳家德在

行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。家長(zhǎng)總是說(shuō)不能讓孩子輸在起跑線上，于是盡可能地給孩子提供優(yōu)渥的條件，以滿足其成長(zhǎng)需求�？墒羌议L(zhǎng)往往忽略了，在多數(shù)情況下，讓孩子輸在起跑線上的卻是他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中養(yǎng)成的習(xí)慣。 良好的習(xí)慣讓人受益一生。本書(shū)即是根據(jù)孩子的習(xí)慣分析其心理需要，包括導(dǎo)致孩子養(yǎng)成某些習(xí)慣的原因，這些材料能

沒(méi)有什么能一下打垮你，就像沒(méi)有什么能一下拯救你。每個(gè)人都有自己的野心也都有脆弱的時(shí)候，但有些人在每個(gè)可以選擇放棄的節(jié)點(diǎn)，都選擇前行。我佩服這樣的人，也要成為這樣的人，不把自己變得比過(guò)去強(qiáng)一點(diǎn)怎么對(duì)得起經(jīng)歷過(guò)的苦逼。至于未來(lái)會(huì)怎么樣，要用力走下去才知道。如果一個(gè)人，按照自己的意愿做了自己想做的選擇，沒(méi)有成為自己不想成為的

本書(shū)在《人格心理學(xué)》*版的基礎(chǔ)上增補(bǔ)學(xué)科領(lǐng)域*的研究進(jìn)展和成果，闡述人格的定義及內(nèi)涵、人格理論的發(fā)展歷程和人格的應(yīng)用研究。全書(shū)既注重人格理論的系統(tǒng)性和科學(xué)性，更注重人格領(lǐng)域在實(shí)際中的應(yīng)用，尤其是人格領(lǐng)域與現(xiàn)實(shí)的廣泛結(jié)合，進(jìn)一步借鑒國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀人格教材的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，力圖做到人格理論及其實(shí)證研究有機(jī)結(jié)合。