本書(shū)是詹鄞鑫教授圍繞漢字學(xué)諸范疇領(lǐng)域概念、漢字學(xué)研究史等問(wèn)題進(jìn)行綜述，同時(shí)介紹一批漢字學(xué)權(quán)威和知名學(xué)者的漢字學(xué)個(gè)案研究成果，并做出個(gè)人分析與判斷的有關(guān)漢字學(xué)理論與學(xué)術(shù)史的所涉廣泛、所闡豐富、所思嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撝�，是學(xué)習(xí)漢字學(xué)的指導(dǎo)性概要讀物。內(nèi)容分為三篇，第一篇“問(wèn)題和回顧”主要綜論漢字學(xué)概念、漢字性質(zhì)和評(píng)價(jià)、漢字發(fā)展、漢字

本教材將詳細(xì)介紹學(xué)術(shù)寫(xiě)作之準(zhǔn)備過(guò)程、寫(xiě)作步驟及后續(xù)工作，幫助學(xué)生熟悉學(xué)術(shù)寫(xiě)作流程。本教材站在研究生的角度上，從研究生的知識(shí)儲(chǔ)備出發(fā)，主要講解論文基本信息介紹、論文基礎(chǔ)英文介紹、論文主題寫(xiě)作技巧介紹、論文標(biāo)題寫(xiě)作技巧介紹、論文摘要寫(xiě)作技巧介紹、論文引言寫(xiě)作技巧介紹、論文主干內(nèi)容寫(xiě)作技巧介紹、論文利益沖突、致謝等寫(xiě)作技巧介

《TSUNAGU日本語(yǔ)練習(xí)冊(cè)(初級(jí)下)》是《TSUNAGU日本語(yǔ)(初級(jí)下)》的配套學(xué)生用書(shū)，旨在讓學(xué)生學(xué)練結(jié)合，更扎實(shí)地鞏固所學(xué)。練習(xí)冊(cè)按照教材的課時(shí)設(shè)置編排，主要有語(yǔ)法練習(xí)和聽(tīng)力練習(xí)構(gòu)成。其中，語(yǔ)法練習(xí)不僅匹配教材相應(yīng)課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還增加了JLPT題型的練習(xí)和組句練習(xí)。聽(tīng)力練習(xí)匹配教材相應(yīng)內(nèi)容，題型也與JLPT題型

《TSUNAGU日本語(yǔ)(初級(jí)下)》旨在讓學(xué)生“學(xué)會(huì)掌握并熟練運(yùn)用”的教材，本書(shū)為該系列初級(jí)的上冊(cè)。本書(shū)以讀者需求為中心，學(xué)生用這本教材學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)初期對(duì)句型語(yǔ)法沒(méi)有枯燥的學(xué)習(xí)壓力，可從情景對(duì)話(huà)輕松入手。 教材配備人性化，附有圖片、PPT教材等，學(xué)生根據(jù)圖像展開(kāi)聯(lián)想，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景去學(xué)習(xí)，在對(duì)話(huà)過(guò)程中自然而然掌握句型

本書(shū)為學(xué)術(shù)文集。1896年，四川中西學(xué)堂開(kāi)設(shè)英法科目，開(kāi)啟了近代四川外語(yǔ)教育和教學(xué)現(xiàn)代化進(jìn)程的先河。歷經(jīng)百余年發(fā)展，四川省外語(yǔ)教育與新中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程密切聯(lián)系，為不斷完善中的中國(guó)特色社會(huì)主義理論基礎(chǔ)和教育基礎(chǔ)做出了歷史貢獻(xiàn)。為推動(dòng)新時(shí)代的四川省外語(yǔ)高等教育發(fā)展，四川省外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、四川省高等教育學(xué)會(huì)高校外語(yǔ)專(zhuān)

本書(shū)是西安交通大學(xué)“十四五”規(guī)劃的立項(xiàng)教材，主要針對(duì)本科生。作者從漢語(yǔ)的起源出發(fā)，依次講述漢語(yǔ)的流變、漢字與中國(guó)文化的關(guān)系、漢字的性質(zhì)與特點(diǎn)、漢字的構(gòu)造與形義關(guān)系、漢字與娛樂(lè)文化、漢字與中國(guó)古代思想觀念等等，分層級(jí)介紹有關(guān)于漢字的內(nèi)容。本書(shū)是一本通識(shí)性教材，內(nèi)容涵蓋漢字知識(shí)的方方面面，除了教學(xué)之外，還具有普及漢語(yǔ)知識(shí)、

語(yǔ)言文字是人類(lèi)社會(huì)最重要的交際工具和信息載體，是文化的基礎(chǔ)要素和鮮明標(biāo)志。《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代語(yǔ)言文字工作的意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2020〕30號(hào)）明確指出，語(yǔ)言文字事業(yè)“是國(guó)家綜合實(shí)力的重要支撐”，并在指導(dǎo)思想里明確指出，以推廣普及和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字為重點(diǎn)，明確要求“提升國(guó)民語(yǔ)言文字應(yīng)用能力”。本書(shū)適應(yīng)

本書(shū)選取了九位符號(hào)學(xué)代表人物，以九篇論文為基本語(yǔ)料，每章又由符號(hào)學(xué)關(guān)鍵詞、符號(hào)學(xué)核心文獻(xiàn)、符號(hào)學(xué)思考以及譯文四部分構(gòu)成。第一是“符號(hào)學(xué)關(guān)鍵詞”，凝練該學(xué)者的符號(hào)學(xué)理論要點(diǎn)，第二是“符號(hào)學(xué)核心文獻(xiàn)”，列舉能代表該學(xué)者符號(hào)學(xué)思想的文獻(xiàn)、著作，第三是“符號(hào)學(xué)思考”，評(píng)述該學(xué)者與符號(hào)學(xué)的淵源、符號(hào)學(xué)理論、研究方法、著作內(nèi)容、與

《德語(yǔ)語(yǔ)法與詞匯百日百練(A1)》面向德語(yǔ)(第二外語(yǔ))零起點(diǎn)學(xué)習(xí)者，以A1水平為學(xué)習(xí)目標(biāo)。隨書(shū)配有百日打卡表，督促第二外語(yǔ)學(xué)習(xí)者每天及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，保持德語(yǔ)語(yǔ)感，提升學(xué)習(xí)獲得感，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。每日的練習(xí)后附有“文化視窗”板塊，介紹德語(yǔ)國(guó)家的國(guó)情和文化(包括德語(yǔ)國(guó)家概況、地理環(huán)境、主要城市、文學(xué)家、科學(xué)家、音樂(lè)家、

本書(shū)以高校英語(yǔ)教學(xué)改革與教師能力提升為核心和出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)探討了大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展和教師教學(xué)能力的提升。本書(shū)共8章，主要分析了大數(shù)據(jù)時(shí)代高校英語(yǔ)教學(xué)模式改革創(chuàng)新、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)決策以及教師水平提升等內(nèi)容，具體包括大數(shù)據(jù)技術(shù)概述、高校英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀分析、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)