本文針對學(xué)訓(xùn)一體化校園足球建設(shè)進(jìn)行了綜合性的討論與分析,在現(xiàn)代體育足球教學(xué)中,學(xué)訓(xùn)一體化的教學(xué)、訓(xùn)練形式已經(jīng)逐漸成為主流,且能夠有效提升體育教學(xué)水平。本文首先闡述了足球運動的相關(guān)概念和發(fā)展歷程,其次探討了校園足球及學(xué)生“學(xué)訓(xùn)”發(fā)展現(xiàn)狀,分析了校園足球“學(xué)訓(xùn)一體化”培養(yǎng)機制與相關(guān)學(xué)科理論基礎(chǔ),最后對校園足球訓(xùn)練體系、教學(xué)
本書是一部全面探討高校足球訓(xùn)練體系建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的圖書。本書通過理論研究和實際案例,致力于為高校足球訓(xùn)練提供系統(tǒng)性的指導(dǎo),推動該領(lǐng)域向更加科學(xué)、健康和可持續(xù)的方向發(fā)展。本書深入研究足球訓(xùn)練的基本理論,包括運動生理學(xué)、戰(zhàn)術(shù)策略、心理素質(zhì)等方面的知識。通過對足球運動的科學(xué)解析,為讀者提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)足球訓(xùn)練理論的基礎(chǔ),使其
本書以體育教育概述為基底,以高校體育教學(xué)模式的創(chuàng)新發(fā)展為導(dǎo)向。介紹了高校體育教育改革的思想基礎(chǔ),包括四個方面的教育思想,“寓德于體”“寓智于體”“寓美于體”“寓樂于體”。高校體育教學(xué)內(nèi)容也有了新的發(fā)展,在介紹了教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,論述了教學(xué)內(nèi)容的編排和選擇,有體育教材化和教學(xué)內(nèi)容發(fā)展和改革的內(nèi)容。高校體育教學(xué)管理的改革也
本書共四章。第一章“立德樹人”教育理念與二級學(xué)院工作,分析了高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生身心發(fā)展特點、高等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)與任務(wù),對“立德樹人”教育理念與全面育人進(jìn)行梳理,分析了新時代二級學(xué)院學(xué)生工作的特點。第二章“立德樹人”視域下二級學(xué)院體育工作的內(nèi)涵,闡釋了二級學(xué)院體育工作的內(nèi)容、方式和保障的有關(guān)問題。第三章“立德樹人”視
本書旨在發(fā)掘體育文化的精髓,通過對多元文化背景下體育文化發(fā)展歷程的梳理,力圖找到現(xiàn)代多遠(yuǎn)體育文化時代意義和發(fā)展方向,并期望通過改革、創(chuàng)新體育文化賦予其新的時代內(nèi)涵。書中以體育文化的多元化著手,主要討論了多元體育文化發(fā)展和創(chuàng)新的相關(guān)問題。本書首先闡述了體育文化的多元化內(nèi)涵,其次探討了多元文化背景下的體育文化發(fā)展,分析了現(xiàn)
本書中,新神獸將閃亮登場,它們與尋寶少年隊在上海的朱家角古鎮(zhèn)上演了一場精彩的尋寶故事。孩子通過此書,能夠了解上海古鎮(zhèn)的悠久歷史和民俗風(fēng)情等知識,激發(fā)孩子探尋中華傳統(tǒng)文化奧秘的熱情,讓小讀者在尋寶故事中感受中華文化的魅力。
為了適應(yīng)公體課課內(nèi)外一體化和學(xué)訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)模式,打破公體課各個運動選項之間的隔閡,本教材基于課程出版的理念,以融媒體教材的形式來編寫。這樣既可以保證教材內(nèi)容的多元和教學(xué)時空的多維,又可以充分發(fā)揮教材育人功能,落實“立德樹人”教育根本任務(wù),促進(jìn)學(xué)校“課程思政”建設(shè)。本書在教材內(nèi)容的編排上,為了增強大學(xué)生體育意識,促進(jìn)“
本教材為普通高等學(xué)校體育專業(yè)《學(xué)校體育學(xué)》課程的通用教材。為了深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神,將知識傳授、能力培養(yǎng)和價值塑造三者融為一體,落實立德樹人根本任務(wù)的教育理念貫穿于教材編寫過程中。全書共10章,主要包括緒論,學(xué)校體育的發(fā)展概況、學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)與功能、學(xué)校體育的目標(biāo)、體育課程、體育
此書挖整的是武當(dāng)秘傳軟、硬之功。其軟功柔而不散,其硬功剛中有柔,獨具特色,自成一家。武當(dāng),是僅次于少林的中華武術(shù)名宗。武當(dāng)武術(shù)獨特的立意理論與練法、勁法,可謂獨樹一幟,名揚武林,在武術(shù)愛好者的心目中,常被視為“武學(xué)秘境”。本書文字,主要約請武當(dāng)傳人,策劃、撰寫或提供資料,再經(jīng)全國幾大著名武術(shù)院校的專家教授審閱、定稿。另
本書以“立德樹人”“健康第一”“素質(zhì)教育”“終身體育”為指導(dǎo)思想,從體育與健康的基本理論知識入手,旨在讓學(xué)生掌握體育、體育與健康、現(xiàn)代社會與體育的關(guān)系等基本理論知識的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)開展體育鍛煉的方法和各項運動技能,從而達(dá)到用理論指導(dǎo)實踐的目的。本書包括體育理論篇、體育技能篇兩部分內(nèi)容,體育理論篇包括體育概論、體