《每天學(xué)點(diǎn)實(shí)用心理學(xué)》人的心理很微妙，摸不著、看不到，卻充斥在生活的各個(gè)角落。了解心理學(xué)，讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己，知道某些行為背后的心理動(dòng)機(jī)，通過(guò)他人的言行推斷其內(nèi)心的想法，能夠更好地與自己和他人相處，有效地調(diào)控自己的情感和行為。本書(shū)引用了大量的心理學(xué)概念，運(yùn)用豐富的案例、幽默的解說(shuō)，為讀者提供了一本碎片化閱讀模式的輕

《未來(lái)請(qǐng)您多關(guān)照！》是一本寫(xiě)給已經(jīng)成為母親和即將成為母親的女孩的心靈成長(zhǎng)之書(shū)。作者從生活的日常細(xì)節(jié)出發(fā)，不僅再現(xiàn)了女人成為母親之后的情感體驗(yàn)和心理成長(zhǎng)，還對(duì)母親的角色、自我的獨(dú)立以及理想的堅(jiān)持進(jìn)行了深入思考。 從簡(jiǎn)單女生到成熟媽媽?zhuān)�一路上繁花相伴，坎坷同行，女人在有笑有淚的磕磕碰碰中跌撞出生命的原色。《未來(lái)請(qǐng)您多關(guān)照！

一個(gè)厭惡了職場(chǎng)世俗的年輕人，辭職和一幫生活失意但內(nèi)心不服氣的同齡人開(kāi)了一家西餐廳，取名YONGZONRE，躊躇滿(mǎn)志，要向世人證明自己年輕的力量。 然而生意一直很差，他們無(wú)比沮喪，直到有一天，店里開(kāi)始出現(xiàn)一個(gè)叫Belinda的�？�…… Belinda常常和他們閑聊，內(nèi)容涉及戀愛(ài)、婚姻、人際關(guān)系

作者很推崇聯(lián)強(qiáng)國(guó)際總裁杜書(shū)伍的一句話(huà)當(dāng)你在一樓時(shí)，就要去猜四十樓的人在想什么。其實(shí)，在職場(chǎng)有時(shí)候要改變看事情的角度，你才能改變命運(yùn)。 然而，在職場(chǎng)上有很多自我感覺(jué)良好的人，沒(méi)有認(rèn)清自己在小小辦公室里狹窄的視野，不能看透競(jìng)爭(zhēng)力的重要性，所作所為都在剝奪自己的生存力，每天都在重復(fù)自殺式的職場(chǎng)行為。 本書(shū)通過(guò)強(qiáng)調(diào)職場(chǎng)格局的重

本書(shū)采用一種有效的用中學(xué)方法：先提供一個(gè)數(shù)據(jù)集，同時(shí)提出問(wèn)題，然后一起解決問(wèn)題。在每章的結(jié)尾，我會(huì)給出一組類(lèi)似的問(wèn)題，留給你們自己解決，并在書(shū)后附有參考答案。在書(shū)末，我也提供了一些新的數(shù)據(jù)集和對(duì)應(yīng)的習(xí)題，給你們留出思考空間，運(yùn)用自己新獲得的MATLAB技能來(lái)解決問(wèn)題。不過(guò)，我還是會(huì)提供必要的指導(dǎo)，借此展示MATLAB的

立群主編的《圖解心理學(xué)（全彩圖解典藏版）》是一本學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)的必備工具書(shū)，分為心理學(xué)的歷史、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)和變態(tài)心理學(xué)六章，從生物學(xué)視角、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)，到人的發(fā)展、心理障礙及治療，全面解析心理學(xué)學(xué)科概貌；從心理學(xué)發(fā)展歷史、研究領(lǐng)域、研究方法和代表人物等多個(gè)角度介紹心理學(xué)知識(shí)。閱讀本書(shū)，

《自然的好，你知多少？》是法國(guó)兩位著名的心理學(xué)教授尼古拉蓋岡和塞巴斯蒂安梅那里的著作。兩位學(xué)者在書(shū)中梳理了環(huán)境心理學(xué)的部分研究成果。他們將本書(shū)分為兩個(gè)部分，在*部分中主要闡述了自然對(duì)人的影響，這些影響主要包括對(duì)行為表現(xiàn)的影響、對(duì)工作和學(xué)業(yè)表現(xiàn)的影響以及對(duì)人的身心健康的影響等；而第二部分中，他們主要闡述的是人對(duì)自然的影響

本教材共分為9個(gè)模塊，包含老年人的感知覺(jué)、老年人的記憶、老年人的智力、老年人的情緒與情感、老年人的人格、老年人的心理健康、不同老年群體心理特征、老年人的婚姻家庭、老年人健康長(zhǎng)壽。每個(gè)模塊都以實(shí)際案例為核心，通過(guò)問(wèn)題討論、知識(shí)學(xué)習(xí)、案例分析、知識(shí)拓展等部分形成有職業(yè)特色的完整教學(xué)體系；2.所有案例都來(lái)自行業(yè)*線(xiàn)，具有典型

在過(guò)去的幾十年中，經(jīng)濟(jì)學(xué)家和心理學(xué)家們已經(jīng)講了很多關(guān)于個(gè)體智商的問(wèn)題。但研究表明，國(guó)家智商比個(gè)人智商更加重要，而且一個(gè)國(guó)家平均智商的差異比個(gè)人智商的差異更能說(shuō)明問(wèn)題。在本書(shū)中，作者集結(jié)了心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和政治學(xué)的相關(guān)研究成果，指出了國(guó)家智商的差異可以解釋大多數(shù)的國(guó)家間的不平等。個(gè)人智商的影響主要體現(xiàn)在個(gè)人工資、信

本書(shū)前兩章談了對(duì)真正“情商”的理解，并提供了一個(gè)基本的訓(xùn)練框架。從第四章開(kāi)始，精選了現(xiàn)實(shí)職場(chǎng)中常見(jiàn)的五類(lèi)“情商”應(yīng)用場(chǎng)景，即與老板、下屬、同事、客戶(hù)、合作方如何打交道，來(lái)拆解、練習(xí)以職場(chǎng)順心為最終目的的“情商”。