全民健身的發(fā)展程度決定全民健康的發(fā)展進程。本書以公共體育服務承載力提升為研究對象，以上海、山東、湖南、安徽、四川等地的公共體育服務承載力為實際調(diào)研對象，運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、深度訪談法、德爾菲法＋AHP層次分析法，在梳理全民健身、全民健康與公共體育服務三者相互關系的基礎上，對公共體育服務承載力現(xiàn)狀及問題進行了深度

本書依據(jù)高等院校體育類專業(yè)教學需要進行編寫，旨在幫助讀者學會運用體能訓練方法立開展體能訓練，提高體能素質(zhì)，預防運動損傷，提高運動表現(xiàn)和健康水平，也為將來從事體能訓練工作奠定基礎。全書系統(tǒng)地介紹了身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)相關理論，訓練方法和手段，體能的恢復，以及關于不同人群體能訓練，運動素質(zhì)的轉(zhuǎn)移和體能訓練規(guī)劃等內(nèi)容

這是一部內(nèi)容廣泛的思想史，揭示了游戲?qū)θ祟愡M步的重要意義，以及當我們忘記自己到底在玩什么游戲時所面臨的危險。我們通過玩游戲來了解世界，了解自己和他人的思想，并預測未來。游戲是人類的一個重要方面，也是模擬現(xiàn)實的有力工具。游戲也非常有趣。但游戲也可能是危險的，尤其是當我們把游戲中的模型世界誤認為現(xiàn)實本身，讓游戲化取代人類的

體育研學旅行作為體育課程改革的重要途徑，是學校體育課的補充，在實施過程中是將探究實踐活動以旅行的方式開展，將體育活動和教育活動相結合。但是目前社會、學校、家長、學生對體育研學的認識不夠充分，體育研學旅行沒有官方的文件指導，導致研學目的不明確，也缺乏專業(yè)的體育研學導師，研學的安全機制也不完善。因此，體育研學旅行發(fā)展需要學

在城市體育消費中，以特定場地、設施設備為依托，以賽事活動、健身休閑等體育服務為核心，以新技術、新模式、新業(yè)態(tài)為特色，滿足人民幸福美好生活體育需求，激發(fā)城市體育消費活力的體育消費新場景不斷涌現(xiàn)，成為驅(qū)動城市體育消費的重要力量。本書共八章。第一章為緒論。第二章為相關學術史梳理及研究動態(tài)。第三章為城市體育消費新場景相關概念與

我國在推動體育強國夢的進程中，亟需一個強有力的智庫體系來引導政策制定，提升國家體育治理水平和國際影響力。本書采用文獻資料法、案例分析法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，通過公共政策過程理論框架，詳細分析了體育智庫在政策議題設置和政策形成中的關鍵角色，多角度的研究揭示了我國體育智庫在參與公共政策制定中的關鍵作用與不足，

本書旨在通過學校體育話語權研究以提升學校體育話語權，推動學校體育的發(fā)展，進而提高我國學校體育的發(fā)展水平。這不僅符合新時代我國教育強國體育強國建設的需求，也是實現(xiàn)2035年基本形成多樣化、現(xiàn)代化、高質(zhì)量學校體育體系遠景目標的需要。本書借助話語權力理論，結合傳播理論和軟實力理論，以我國學校體育話語權為研究對象，采用文獻法、

書稿分為四部分，分別為理論、教學、訓練與裁判，對氣排球運動進行了詳細介紹。理論部分，介紹了氣排球運動的起源、發(fā)展和作用。教學部分，對氣排球運動中各個技術動作做了詳細的介紹，并提供了相應的教學方法和技術示范，讀者可通過掃描書中相應二維碼觀看視頻進一步演練。訓練部分，在教學部分的基礎上，為氣排球愛好者提供了基本功、專項技術

本教材內(nèi)容涵蓋基本的舞蹈技巧、動作和理論，還融合了體育舞蹈的藝術性和競技性，以滿足不同層次學習者的需求。本教材旨在提高教學質(zhì)量，推動體育舞蹈普及，培養(yǎng)專業(yè)人才，為體育舞蹈教育事業(yè)的發(fā)展提供有力支持。

本書進行了差異化樣本選擇，選取金磚五國的學校體育作為樣本，并從學校體育的產(chǎn)生與發(fā)展。學校體育的結構、功能與目標，體育教學，體育課程，體育教師，學校課外體育，學校體育管理及五個國家學校體育相關特色等八個方面進行了梳理總結，以其豐富學校體育領域的學習資源，為學校體育學科人才培養(yǎng)提供重要參考書目。本書作為高校教材，已經(jīng)通過外