愛來(lái)的時(shí)候滿身光彩，愛走的時(shí)候一身是傷。\\t停止溫習(xí)發(fā)酵過(guò)去是活好的第一步。不要敗給了自己的不甘和想象，與其在卑微里犯賤，不如在高傲里放手。\\t很多人因?yàn)楹ε码x開，害怕孤獨(dú)而依賴他人，失去自我。有人深陷于情無(wú)法抽身，有人為挽留拋棄自尊。有的人明明可以自己闖，卻要仰仗他人，有的人一生敗給了自己的弱點(diǎn)。\\t一本書讓你

我們?yōu)槭裁磿?huì)突然感到憂郁和苦惱？我們?cè)撛鯓荧@得好心態(tài)？好心態(tài)真的可以改變不幸的命運(yùn)嗎？\\t《快樂(lè)心理學(xué)》以敏銳的洞察力和超凡的智慧，向大眾讀者輕松漫談種種日常心理。本書匯集了很多根本性的難以治愈的心理疾病，其中包括恐懼心理、禁欲問(wèn)題、縱欲問(wèn)題、情緒混亂、失眠問(wèn)題、神經(jīng)過(guò)敏、偏見問(wèn)題、犯罪心理、自卑心理、怪癖問(wèn)題、自大

晚清西學(xué)東漸背景下，西方心理學(xué)輸入中國(guó)，與中國(guó)傳統(tǒng)文化相遇。早在1872年，一位署名“執(zhí)權(quán)居士”的中國(guó)人創(chuàng)制過(guò)“心理（學(xué)）”這一頗具中國(guó)文化底蘊(yùn)的學(xué)科名稱。晚清傳教士在心理學(xué)課程開設(shè)、著述翻譯方面作出了拓荒性貢獻(xiàn)。晚清新政之后，近代知識(shí)分子、留學(xué)生紛紛走上推動(dòng)心理學(xué)在中國(guó)發(fā)展的歷史舞臺(tái)，并鑄就了一個(gè)“黃金時(shí)代”。炮火連

方向正確，努力才會(huì)有價(jià)值。不要忙著出發(fā)，先找到值得你奮斗的理由。這是一本為年輕人量身打造的職業(yè)規(guī)劃定位課，作者結(jié)合自身多年的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和成功人士的奮斗經(jīng)歷，精心歸納總結(jié)出成功人士在工作、生活、理財(cái)?shù)确矫娴莫?dú)到見解，并以生動(dòng)的案例進(jìn)行了闡釋，相信你能夠受益匪淺。

韓非的《超級(jí)記憶法--*有效的記憶力提升法》一書，為讀者從*科學(xué)、*直觀的角度去揭開記憶的神秘面紗，也為讀者提供*詳盡、*有效的記憶力訓(xùn)練方法。無(wú)論是“食療”的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，還是指尖活動(dòng)的大腦訓(xùn)練，又或者是各種各樣的記憶方法，總之讓你隨時(shí)隨地“訓(xùn)練”你的記憶力。結(jié)構(gòu)上，本書從“探索記憶”、“改善記憶”、“應(yīng)用記憶”、“訓(xùn)練

重點(diǎn)聚焦精神分析作為一種解釋性策略對(duì)文學(xué)和文化理論的影響第1章介紹了弗洛伊德早期的醫(yī)療實(shí)踐。在這期間，他治療了很多中層和中上層階級(jí)的女患者，正是這些病人的癔癥性疾病致使他發(fā)展出了精神分析的理論。第2章介紹了弗洛伊德最早的幾本書，以及其中涉及的有關(guān)解釋的問(wèn)題——《釋夢(mèng)》涉及夢(mèng)的象征意義，《詼諧及其與無(wú)意識(shí)的關(guān)系》涉及詼諧

本選題以介紹發(fā)展心理學(xué)研究方法的理論框架、實(shí)際操作、前沿與進(jìn)展為主，詳細(xì)闡述了觀察法、行為研究法、測(cè)驗(yàn)法、問(wèn)卷法等重要內(nèi)容，新版*主要的變化是增加了質(zhì)性研究。這是一種有趣的、越來(lái)越重要的方法，為我們大多數(shù)人所訓(xùn)練過(guò)的更傳統(tǒng)的量化研究提供了有價(jià)值的補(bǔ)充。此外還增加了新主題如檔案研究、元分析、微觀發(fā)生法，概念發(fā)展和執(zhí)行功能

當(dāng)你面對(duì)生活中大大小小的選擇、繁雜的工作及無(wú)盡的瑣事時(shí)，當(dāng)你對(duì)未來(lái)感到茫然無(wú)措時(shí)，只有堅(jiān)守自己的人生目標(biāo)，找到當(dāng)下應(yīng)該去做的那一件*重要的事，才能一步步實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。這樣一個(gè)淺顯的道理似乎人人都懂，但我們?cè)诠ぷ骱蜕�活中卻往往將其忽略。其實(shí)，*重要的事，只有一件。只有找到這件事，做好這件事，才是獲得成功、高效生活的關(guān)鍵。

本書稿為上海高校心理咨詢協(xié)會(huì)第二十三屆年會(huì)暨上海高校心理健康教育開展30周年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集。從“大學(xué)生心理發(fā)展研究”、“大學(xué)生心理健康教育的方式方法研究”、“大學(xué)生心理咨詢理論研究”、“大學(xué)生心理咨詢個(gè)案報(bào)告”、“大學(xué)教師的素質(zhì)提升”五大角度，收錄70篇專業(yè)論文，探討大學(xué)生心理健康教育。

人的一生，總得有點(diǎn)成就，做成點(diǎn)事，特別是做點(diǎn)有意義的事情，你可以不轟轟烈烈，但一定要夢(mèng)想精彩，起碼活成自己喜歡的模樣，否則還算什么人生？生活里沒(méi)有傳奇，只有成就能讓你閃光。每一個(gè)人，都有可以期待的未來(lái)，每一個(gè)努力，都會(huì)受到善待，讓時(shí)間的流沙在指縫里變成黃金，讓未來(lái)有歡喜。