創(chuàng)富密碼

本書(shū)圍繞認(rèn)知心理學(xué)的主要內(nèi)容，從行為學(xué)及神經(jīng)科學(xué)的角度提供經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)范式，為學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的過(guò)程中提供指導(dǎo)作用，全書(shū)分為六個(gè)部分：知覺(jué)、注意、記憶、表象與表征、語(yǔ)言和決策。

心理健康是一個(gè)人創(chuàng)造財(cái)富、獲得成功、享受成功喜悅的關(guān)鍵條件。一個(gè)心理健康的人能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，客觀地認(rèn)識(shí)自己和悅納己，以頑強(qiáng)的毅力承受挫折，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。本書(shū)從自卑、膽怯、吝嗇、懶惰、孤獨(dú)等十一個(gè)制約一個(gè)人成功的不健康心理入手，幫助讀者進(jìn)行自我控制和自我調(diào)節(jié)。閱讀本書(shū)可以使你遇事冷靜，善于思考，對(duì)物能夠做出正確的判斷和選擇

這本由韓娜編著的《為自己奮斗(Ⅱ)》告訴讀者：每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都是不斷自我提升和自我?jiàn)^斗的過(guò)程。在人生的成長(zhǎng)旅途中，我們總會(huì)遇到這樣那樣的挫折和困境，但是無(wú)論怎樣，我們都不能對(duì)自己失去信心，我們要堅(jiān)信自己是有用之才，堅(jiān)信自己就是“九牛之人”，不要因?yàn)橐粫r(shí)的不如意而消沉下去，想要成就自己的首要任務(wù)是相信自己，相信自己心中

有人說(shuō)，如果我們認(rèn)為自己有能力成功，就可能成功；如果我們認(rèn)為不能成功，就不會(huì)成功。一個(gè)人不要跟自己過(guò)不去，只有相信自己，才能走向成功。這正如巴爾塔薩·格拉西安所說(shuō)：“首先控制我們自己，然后才能控制別人�！边@本由泓露·沛霖編著的《生存的11項(xiàng)修煉》的觀點(diǎn)其實(shí)很樸實(shí)簡(jiǎn)單，它是一本助你修煉，教你“如何去做”的指導(dǎo)性書(shū)。世界上

本書(shū)共分為：主動(dòng)找方法；方法總比問(wèn)題多；思考決定方法；簡(jiǎn)單有方法；找到高效的方法；找到管理時(shí)間的方法；只為成功找方法七章，主要內(nèi)容包括：面對(duì)困難，方法總會(huì)有的、方法比能力重要、以不同的方法把事做對(duì)等。

這就是一句話的力量。很多人都有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)——偶然聽(tīng)到一句話，就仿佛被擊中了生命的靶心，豁然開(kāi)朗，受用一生！為了幫助讀者朋友們直擊目標(biāo)，我們根據(jù)這些成功人士的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出改變他們?nèi)松�最為關(guān)鍵的一句話，編輯了此書(shū)。《一句話的力量》通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，淬煉了數(shù)百位成功人物的一句話。在他們貢獻(xiàn)給我們的每一句話當(dāng)中，都蘊(yùn)含著

《行為生理學(xué)（第8版）》是一本優(yōu)秀的行為生理學(xué)／神經(jīng)科學(xué)教科書(shū)。全書(shū)共分四部分。第一部分內(nèi)容主要是基礎(chǔ)：本領(lǐng)域的歷史、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能、神經(jīng)解剖學(xué)、精神藥理學(xué)以及研究技術(shù)。第二部分的內(nèi)容主要是輸入和輸出：感覺(jué)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。第三部分關(guān)注經(jīng)典的物種特異性行為：睡眠、繁殖、情緒行為以及飲食。第四個(gè)部分涉及學(xué)習(xí)�！缎袨樯�理

全世界所有文化的教育都是說(shuō)：一分耕耘，一分收獲，沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)。但達(dá)芬奇卻說(shuō)過(guò)一句話“事實(shí)上你有可能做得更少，但獲得得更多”。作者馬克費(fèi)希爾在該書(shū)中列舉很多例子及心理學(xué)定律（如帕金森定律等）來(lái)印證達(dá)芬奇的“少勞多得”的言論。作者通過(guò)一些案例及日常生活化的瑣事來(lái)指導(dǎo)讀者怎樣能夠在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)，利用最少的勞動(dòng)獲得最大

全世界所有文化的教育都是說(shuō)：一分耕耘，一分收獲，沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)。但達(dá)芬奇卻說(shuō)過(guò)一句話“事實(shí)上你有可能做得更少，但獲得得更多”。作者馬克費(fèi)希爾在該書(shū)中列舉很多例子及心理學(xué)定律（如帕金森定律等）來(lái)印證達(dá)芬奇的“少勞多得”的言論。作者通過(guò)一些案例及日常生活化的瑣事來(lái)指導(dǎo)讀者怎樣能夠在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)，利用最少的勞動(dòng)獲得最大