這是一本幫助普通孩子踏上英才之路的實(shí)用教育指南。 作者將40余年的教育思想方法和真實(shí)教學(xué)案例相結(jié)合,總結(jié)出英才十法,內(nèi)容涵蓋當(dāng)下教育面臨的10大主要問題。 在人工智能時(shí)代和新高考背景下,如何培養(yǎng)孩子的良好心態(tài)、發(fā)掘天賦優(yōu)勢(shì)、突破學(xué)業(yè)障礙、促進(jìn)人格健全,是值得每位父母深思的問題。 只要有良好的教學(xué)理念和方法,每個(gè)孩子都
北京市第十五中學(xué)借助新課程新教材(雙新)項(xiàng)目的開展和實(shí)施,持續(xù)探索有品質(zhì)、飽滿的課堂的實(shí)施路徑和方法,有效提升學(xué)生核心素養(yǎng),提高教育教學(xué)質(zhì)量,使該校形成了可借鑒、可推廣的經(jīng)驗(yàn)和成果,在促進(jìn)學(xué)校多樣化特色發(fā)展等方面發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用!毒劢剐抡n程新教材的探索與實(shí)踐北京市第十五中學(xué)雙新項(xiàng)目研究成果集》薈萃了學(xué)校雙
《從北京四中到北大清華》打破生硬的說教形式,通過四十余位考入清華北大的四中應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)自己高中生活的回眸,介紹自己高中學(xué)習(xí)生涯中的制勝法寶、點(diǎn)金之術(shù),展現(xiàn)真實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和細(xì)節(jié),給出廣大學(xué)子可以借鑒的學(xué)習(xí)共性和經(jīng)驗(yàn)之談。除了學(xué)生學(xué)習(xí)寶典的傾囊相授,本書還包括家長心語板塊、班主任寄語板塊,清北學(xué)子家長、老師親述的教
1.360多張全彩照片、27個(gè)視頻和70多個(gè)生動(dòng)案例,將具有深度和廣度的理論闡述與鮮活的幼兒教育實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)完美地結(jié)合。 2.從杜威、蒙臺(tái)梭利、斯坦納到陶行知、陳鶴琴、張雪門,汲取國內(nèi)外優(yōu)秀教育家的生活教育思想,厘清生活與教育的關(guān)系,破解當(dāng)下的教育困境。 3.從花草園的生活化課程、正則幼兒園的游戲部落到匯英幼兒園的創(chuàng)建一間
本書匯編了第一屆和第二屆紹興市高校課程思政教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)選的一、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品。所選案例注重在專業(yè)知識(shí)中充分挖掘思政元素的切入點(diǎn)與融合點(diǎn),并以深化四新建設(shè)和突出越地特色來回應(yīng)時(shí)代需求,展現(xiàn)了教師在課程思政教育教學(xué)改革前沿的積極探索與生動(dòng)實(shí)踐,深入貫徹價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授三位一體的育人理念,切實(shí)提高專業(yè)課程的育人
本書以民辦高校分類為研究主題,圍繞政策與法律變遷,從不得營利、可以取得合理回報(bào)到分類管理的階段分析,梳理民辦高校分類管理政策制度的演進(jìn)過程;以公益性為切入點(diǎn),對(duì)分類管理框架下民辦高校公益性進(jìn)行學(xué)理分析,探討民辦高校分類管理政策的理論基礎(chǔ)。從分類管理的形式入手,分析當(dāng)前我國民辦高校分類管理的基本形式,并對(duì)當(dāng)前民辦高校分類
本書依據(jù)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)國家一流本科專業(yè)教育實(shí)踐課程設(shè)置要求,以提高職前數(shù)學(xué)教師教育實(shí)踐能力為目標(biāo),系統(tǒng)論述數(shù)學(xué)教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)以及中學(xué)數(shù)學(xué)教師就業(yè)與專業(yè)發(fā)展,主要包括:見習(xí)中的聽課和評(píng)課,數(shù)學(xué)教學(xué)技能過關(guān)考核等實(shí)習(xí)準(zhǔn)備,教育實(shí)習(xí)中課前備課試講、課堂教學(xué)實(shí)施、課后教學(xué)反思、課外教學(xué)工作、班主任工作等各
本教材編寫的核心理念是培養(yǎng)應(yīng)用型人才,主要根據(jù)2022年版《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行編寫。本教材共分為上篇、中篇和下篇三部分。上篇圍繞理論知識(shí)進(jìn)行,主要介紹小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)、歌曲歌謠法和游戲教學(xué)法等。中篇主要為歌曲歌謠,依據(jù)小學(xué)英語課本《英語》(閩教版,2018年),對(duì)課本里每一個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行歌曲歌謠設(shè)計(jì);下篇
i練習(xí)新高考數(shù)學(xué)你真的掌握了嗎?套裝共五冊(cè)
作者基于自己在論文寫作中的酸甜苦辣,結(jié)合多年指導(dǎo)研究生寫作論文過程中了解到的情況,認(rèn)識(shí)到寫作學(xué)術(shù)論文需要克服論文寫作方法、時(shí)間管理這兩個(gè)方面的諸多障礙。 本書上卷討論論文寫作方法,按照縱向順序,逐步探討論文寫作各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)如何展開,以及不可避免地陷入一些誤區(qū)時(shí)應(yīng)當(dāng)采取何種措施進(jìn)行應(yīng)對(duì)。這部分的內(nèi)容,對(duì)于本科生、研究生都