專注力訓(xùn)練貼紙書（全六冊）

本書結(jié)合實施義務(wù)教育(7-9年級)教學(xué)的一線教師實際需求，通過對義務(wù)教育(7-9年級)歷史課程內(nèi)容從兩版課標(biāo)的教學(xué)要求對比、對應(yīng)題型示例等方面進(jìn)行剖析，幫助一線教師和教研人員在較短時間內(nèi)準(zhǔn)確理解和掌握2022年版課標(biāo)要求、適應(yīng)2022年版課標(biāo)教材的教學(xué)需要。

本書共七章，內(nèi)容包括：生物體的結(jié)構(gòu)層次、生物的多樣性、生物與環(huán)境、植物的生活、人體生理與健康、遺傳與進(jìn)化、生物學(xué)與社會·跨學(xué)科實踐。

本書結(jié)合實施義務(wù)教育(7-9年級)教學(xué)的一線教師實際需求，通過對義務(wù)教育(7-9年級)化學(xué)課程內(nèi)容從兩版課標(biāo)的教學(xué)要求對比、對應(yīng)題型示例等方面進(jìn)行剖析，幫助一線教師和教研人員在較短時間內(nèi)準(zhǔn)確理解和掌握2022年版課標(biāo)要求、適應(yīng)2022年版課標(biāo)教材的教學(xué)需要。

本書共五章，內(nèi)容包括：“物質(zhì)”主題、“運動和相互作用”主題、“能量”主題、“實驗探究”主題、“跨學(xué)科實踐”主題。

本書分為學(xué)習(xí)任務(wù)群、學(xué)業(yè)質(zhì)量兩部分，具體內(nèi)容包括：語言文字積累與梳理、實用性閱讀與交流、文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)、識字與寫字、梳理與探究等。

2007年9月，上海市魯迅中學(xué)開始嘗試推行導(dǎo)師制的雛形“教師輔導(dǎo)制”,經(jīng)過15年的發(fā)展和完善，在新時代的背景下，如何滿足學(xué)生個性化的培養(yǎng)，實現(xiàn)校本育人的目標(biāo)，本書提供了一種實踐方式，即導(dǎo)師制個案研究。書中，有學(xué)校在不同階段實踐探索“三全導(dǎo)師制”的方法與成效，有分年級的導(dǎo)師制常規(guī)活動及特色活動展示，更有導(dǎo)師們經(jīng)過多年實踐

書稿由資深教師主編，在深度剖析近幾年全國卷真題的基礎(chǔ)上，按照英語新高考全國卷對完形填空題型的難度和形式編寫，體裁多樣化，文教體藝、傳統(tǒng)文化、前沿科技等，均有涉足，突出文化自信，所選文段選自權(quán)威報刊資料，英語用法典型，難度與高考相適應(yīng)。同時，作者對于未來可能的體裁和考點做了前瞻，為學(xué)生復(fù)習(xí)點明重難點。答案詳解，對回答時需

本冊教材為一年級上期用書，本教材依據(jù)《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合6-7歲少年兒童的年齡、心理特點和教育教學(xué)的規(guī)律，主要安排了12課的內(nèi)容：我的新學(xué)校1、我的新學(xué)校2、我的新班級、智能生活真方便、花兒對我笑、故事大王、我說你選、你說我擺、烽火戲諸侯、陌生人的糖果、用符號表達(dá)情感、用符號來識字。教材根據(jù)學(xué)習(xí)、生

本冊教材為二年級上期用書，本教材依據(jù)《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合7-8歲少年兒童的年齡、心理特點和教育教學(xué)的規(guī)律，主要安排了12課的內(nèi)容：再也不迷路、天氣早知道、拍照記錄旅行、錄像記錄信息、管理手機相冊、分享旅行見聞、大家來點贊、數(shù)字設(shè)備公共場所使用禮儀、數(shù)字作品版權(quán)、信息管理小助手、文明小旅者。教材根據(jù)學(xué)