本書精選收錄了國內(nèi)高校從事外語非通用語種教學(xué)與研究的老師和研究生撰寫的論文共38篇。論文內(nèi)容涉及外語非通用語語言研究、文學(xué)研究、文化研究及其他研究。這些論文選題新穎、涉及面廣、研究特色鮮明,具有學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)實意義,有助于了解相關(guān)國家和地區(qū)的語言、文學(xué)、文化、社會與歷史等知識,為開展對外交流與合作提供不可或缺的橋梁和窗口

本書為快速閱讀教程第四冊，共20課。為了保證快速、有效地閱讀，課文篇幅在300-500詞左右，生詞量不超過總詞數(shù)的3%。本書每課練習(xí)安排有多項選擇、是非判斷或句子填空等題型，以檢查學(xué)生快速閱讀理解和獲取信息的能力。

“新世紀(jì)高等院校英語專業(yè)本科生系列教材(修訂版)”是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，旨在打造完整的英語專業(yè)學(xué)科體系，全面促進學(xué)生的語言技能、學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。系列教材涵蓋專業(yè)技能、專業(yè)知識和相關(guān)專業(yè)知識三大板塊近200余種教材，是迄今為止我國設(shè)計最合理、體系最龐大的一套英語專業(yè)教材出版體系。本系列教材

本書共分為十個單元，每單元三篇課文，每篇課文后有兩種練習(xí)，一是閱讀練習(xí)，二是詞語應(yīng)用練習(xí)。

本書為快速閱讀教程第三冊，共20課。為了保證快速、有效地閱讀，課文篇幅在300-500詞左右，生詞量不超過總詞數(shù)的3%。本書每課練習(xí)安排有多項選擇、是非判斷或句子填空等題型，以檢查學(xué)生快速閱讀理解和獲取信息的能力。

本書匯集了上海外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校部分優(yōu)秀的外語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、經(jīng)驗、體會和感悟，以期讓其他外語學(xué)習(xí)者能夠從他們身上學(xué)到行之有效的學(xué)習(xí)方法，同時也為外語教師和外語教育研究者進一步了解和研究優(yōu)秀外語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過程和成功的要素，進而對課堂教學(xué)和營造良好的外語學(xué)習(xí)環(huán)境起到積極的作用。書中的文章按照主修語種分為了“英語

本書融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)理念：強調(diào)打好扎實語言基本功，突出綜合應(yīng)用能力的提高。發(fā)揮綜合優(yōu)勢，完善原有體系：大幅度、全方位修訂《精讀》、《泛讀》、《聽力》、預(yù)備級《泛讀》、預(yù)備級《聽力》。重編《快速閱讀》、預(yù)備級《精讀》，刪繁就簡《語法與練習(xí)》。調(diào)整起點，充實優(yōu)化素材：1800詞起點(預(yù)備級1300詞)；選材全面完備，經(jīng)典

本書包含參考框架的研制過程、內(nèi)容、使用原則，及基于框架的跨文化能力教學(xué)案例和大中小學(xué)各學(xué)段跨文化能力教學(xué)實驗報告。基于框架的跨文化能力教學(xué)案例包含小初高和大學(xué)學(xué)段各一個教學(xué)案例，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動、教學(xué)步驟、課后拓展、教學(xué)反思等角度闡述跨文化能力教學(xué)理念和教學(xué)方法，并說明教學(xué)活動的設(shè)計與參考框架中的能力目標(biāo)和內(nèi)容模塊

本書集聽、說、讀、看、畫等多種功用于一身,內(nèi)文共計365頁,共12個專題故事,其設(shè)計遵循“一年有365天,一年有12個月份”的主線展開的,每一頁由單詞釋義、單詞配圖、拓展短語、例句、親子互動等6版塊構(gòu)成,每個月都有這樣特定數(shù)量的故事頁組成,例如1月有31天,那么1月的故事由31頁組成,孩子翻看31頁,就把這個月份的故事

本書中的成語都和為人處世相關(guān),除了基本的成語解釋外,還結(jié)合歷史故事,講述成語中蘊含的歷史故事,并總結(jié)歷史經(jīng)驗和得失,讓孩子在學(xué)習(xí)成語的同時,學(xué)習(xí)到歷史。由易到難,涵蓋了中小學(xué)生需要了解和掌握的所有成語,從易到難,滿足孩子各個階段成語學(xué)習(xí)和使用的需要。百余幅精美插圖與文字相襯托,給孩子良好的閱讀體驗感,讓孩子輕松讀故事。