本教材主要依據(jù)我國學生的特點，配合現(xiàn)有的經(jīng)濟學的教科書而編寫的。編寫的原則是“厚今薄古”，因而，在內(nèi)容上舍棄了古代的經(jīng)濟思想，只從近代資本主義市場經(jīng)濟發(fā)端寫起，同時，寫作的重點是涉及長期以來成為主流的古典經(jīng)濟學和新古典經(jīng)濟學的經(jīng)濟思想，以及對于我們今天具有重要啟發(fā)意義的非主流經(jīng)濟學思想。由于20世紀30年代以后的經(jīng)濟思

克萊頓·克里斯坦森、惠特尼·約翰遜推薦；2019年法蘭克福書展十大商業(yè)書；《金融時報》《福布斯》力薦創(chuàng)新領導者讀物。 讓自身能力與快速變化的市場需求保持同步，是這個時代人們面臨的最大挑戰(zhàn)。工作場所正在經(jīng)歷AI人工智能自動化和數(shù)字化的大規(guī)模轉型。關鍵技能和專業(yè)知識對于職場人未來的成功至關重要。

領導干部作為引領社會發(fā)展的關鍵力量，正面臨著更加復雜多元的壓力與挑戰(zhàn)，應持續(xù)加強關鍵心理能力建設。本書基于新形勢下領導干部核心心理素養(yǎng)相關研究成果，以積極心理學的視角，依托健康、勝任、幸福的框架體系，系統(tǒng)探討領導干部心理成長路徑，以科普、實用的方式介紹心理學知識，教授心理提升技能，促進讀者心理成長，引領讀者成為自己的心

人的痛苦源于對過去、當下、未來的認知失衡。感覺自己沒有未來？因為人往往深陷消極回憶（如創(chuàng)傷事件），無法感知當下的美好或?qū)ξ磥淼南Ｍ�。著名心理學家菲利普·津巴多這本經(jīng)典心理學著作中表明，每個人都擁有三個主觀的心理時間范疇：過去（曾經(jīng)是什么）、現(xiàn)在（當下是什么）和未來（將來是什么），且每個人對時間的感知不盡相

在競爭激烈的職場中，寫作能力是使職場人脫穎而出的關鍵之一。《筆桿子里出業(yè)績：職場寫作模型與范例》正是這樣一本助力職場人的實用指南。本書涵蓋了職場寫作的七項關鍵能力，從寫作準備到各類文案撰寫，形成完整的知識體系。本書通過真實案例、實用模型和方法論，讓讀者學以致用，并鼓勵讀者結合工作實際提升寫作能力。無論是想寫好簡歷獲得面

本書精選50本全球暢銷管理學著作，涵蓋領導力與決策能力、團隊管理與企業(yè)文化、戰(zhàn)略管理與競爭優(yōu)勢、市場營銷與創(chuàng)新以及個人發(fā)展與時間管理五大核心領域，并對每一本書的核心觀點進行提煉，再結合經(jīng)典案例和實際應用，幫助讀者快速掌握管理精華。本書以簡明扼要的方式呈現(xiàn)復雜的管理概念，能夠讓讀者在短時間內(nèi)獲取更多的信息，成為應對職場挑

本書系2022年度國家社科基金教育學國家一般課題“基于一流學科生成的西方大學學派發(fā)展研究”（編號：BOA220187）的研究成果。本書基于我國世界一流學科建設的現(xiàn)實需要，從大學史角度對近代以來誕生于西方大學的若干著名學派的成長歷程、學術成就、學科貢獻、教育價值等進行案例分析，重點揭示大學依托學派開展高效率學科治理、推動

管理信息系統(tǒng)是以信息系統(tǒng)為核心應用于組織的信息系統(tǒng)，這本書討論的主要內(nèi)容包括使用信息系統(tǒng)及相關技術來降低成本、增加收入、改善工作條件，以幫助組織進行創(chuàng)新，進創(chuàng)造更多價值�！豆芾硇畔⑾到y(tǒng)（原書第10版）》共分為四大部分：第一部分為什么使用管理信息系統(tǒng)、第二部分信息技術、第三部分利用信息系統(tǒng)獲得競爭優(yōu)勢，以及第四部分信息系

本書是高等職業(yè)教育校企“雙元”合作開發(fā)教材，高等職業(yè)教育財經(jīng)大類專業(yè)基礎課程教材。 本書簡要地闡述了管理的基本理論，共包含七章，主要內(nèi)容有：認識管理、管理理論的形成與發(fā)展、管理原理、決策與計劃、組織與溝通、領導與激勵、控制與績效評價。本書語言通俗簡練，表述深入淺出，注重實踐能力的培養(yǎng)，在項目實訓和案例討論中提高對管理

本書在傳授管理信息系統(tǒng)及信息技術基礎知識和概念的同時，更注重培養(yǎng)學生在IT應用中的創(chuàng)新思維能力、分析問題和解決問題的能力，引領學生樹立正確的人生觀、價值觀與世界觀，提升學生的創(chuàng)新力和力。本書除闡述管理信息系統(tǒng)的基本方法外，還涵蓋大模型、知識圖譜、多模態(tài)、元宇宙等新技術與管理信息系統(tǒng)結合的知識，可以作為高等學校計算機科學