根據(jù)統(tǒng)計(jì)法和《全國(guó)人口普查條例》，我國(guó)以2020年11月4日零時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)開展了第七次全國(guó)人口普查，主要目的是全面查清我國(guó)人口數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布等方面情況。本書作為本次人口普查專題研究成果《新時(shí)代的中國(guó)人口》叢書其中的一卷，以此次人口普查廣東數(shù)據(jù)分析為基礎(chǔ)，參考?xì)v次人口普查資料，從人口的發(fā)展、性別年齡構(gòu)成、老齡化、生育狀

為在大學(xué)生中倡導(dǎo)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)的良好氛圍，促進(jìn)關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，適應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代高校及統(tǒng)計(jì)部門對(duì)統(tǒng)計(jì)人才的培養(yǎng)要求，提高大學(xué)生數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法及計(jì)算機(jī)技術(shù)處理數(shù)據(jù)的能力，加強(qiáng)創(chuàng)新思維意識(shí)，助力推進(jìn)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)代化改革，中國(guó)統(tǒng)計(jì)教育學(xué)會(huì)、全國(guó)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)聯(lián)合舉辦2024年(第十

本書從社會(huì)心理服務(wù)理論、社會(huì)心理服務(wù)崗位、社會(huì)心理督導(dǎo)師制度、社會(huì)心理督導(dǎo)模型、組織管理、督導(dǎo)類型、督導(dǎo)案例以及社會(huì)心理服務(wù)站點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和督導(dǎo)工具等方面闡述了社會(huì)心理督導(dǎo)師所具備的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)。

書中極為精致地描述了集體心態(tài)，考察了群體的特殊心理與思維方式，尤其對(duì)個(gè)體與群體的迥異心理進(jìn)行了精辟分析。對(duì)人們理解集體行為的作用以及對(duì)社會(huì)心理學(xué)的思考發(fā)揮了巨大影響。深刻影響了弗洛伊德、榮格、托克維爾、梁?jiǎn)⒊�、周作人等學(xué)者，和羅斯福、丘吉爾、戴高樂(lè)、希特勒等政治人物。其觀點(diǎn)新穎，語(yǔ)言生動(dòng)，是群體行為的研究者不可不讀的佳

統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門關(guān)于客觀現(xiàn)象數(shù)量方面搜集、整理、計(jì)算與分析的方法論科學(xué)，其目的在于探究數(shù)據(jù)內(nèi)在的數(shù)量規(guī)律性，以達(dá)到對(duì)客觀現(xiàn)象的科學(xué)認(rèn)識(shí)。本教材主要內(nèi)容包括：統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念和研究方法，統(tǒng)計(jì)調(diào)查的概念、意義、基本要求、種類和各種統(tǒng)計(jì)調(diào)查組織形式，統(tǒng)計(jì)整理的程序，各種統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的概念、作用、分類、計(jì)算和應(yīng)用，抽樣推斷的概念、特點(diǎn)

本書通過(guò)158個(gè)精心挑選的問(wèn)題，探討了個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化傳承和社會(huì)治理等多個(gè)方面的議題，旨在引導(dǎo)讀者打破常規(guī)思維模式，激發(fā)內(nèi)心深處的創(chuàng)造力與洞察力，敢于嘗試新事物，探索未知領(lǐng)域，獲得解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。

隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，很多課堂的教學(xué)從線下教學(xué)轉(zhuǎn)化為線上線下結(jié)合的教學(xué)模式。目前國(guó)內(nèi)統(tǒng)計(jì)學(xué)教材主要是基于線下教學(xué)設(shè)計(jì)，尚未將線上線下教學(xué)較好融合。統(tǒng)計(jì)學(xué)作為國(guó)內(nèi)外院校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課，教材需求量很大，同時(shí)社會(huì)上有志從事數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的人員，希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程，也對(duì)在線學(xué)習(xí)的教材提出了更多需求。為了契

本書內(nèi)容主要包括：導(dǎo)論、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)量、數(shù)據(jù)抽樣、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)分析、回歸分析、時(shí)間序列分析等。本書力求簡(jiǎn)明易懂，避免冗長(zhǎng)公式推導(dǎo)，并緊密聯(lián)系實(shí)際講述統(tǒng)計(jì)方法應(yīng)用。每章節(jié)后均附有習(xí)題，并在書后附有習(xí)題答案，方便讀者自主學(xué)習(xí)。與同類教材相比，本教材的主要特點(diǎn)如下：(1)結(jié)合實(shí)際應(yīng)用案例：通過(guò)結(jié)合經(jīng)濟(jì)管理等

本書收錄論文內(nèi)容主要有馬克思主義文學(xué)批評(píng)經(jīng)典重鑄與當(dāng)代拓展研究、文學(xué)倫理學(xué)批評(píng)的理論資源研究、明清之際詩(shī)文倫理道德批評(píng)研究、文藝學(xué)研究、古代文學(xué)文獻(xiàn)學(xué)研究、當(dāng)代文學(xué)研究、漢語(yǔ)方言研究、語(yǔ)言學(xué)研究、古代漢語(yǔ)研究、民間文學(xué)研究及其《故事新編》詩(shī)學(xué)實(shí)踐等，采用主持人負(fù)責(zé)制，展示各個(gè)學(xué)科理論與實(shí)踐研究的相關(guān)成果。該書稿以文學(xué)批

本書從人才服務(wù)機(jī)制研究的角度入手，梳理理論認(rèn)知、實(shí)踐探索和發(fā)展路徑，探討人才服務(wù)機(jī)制對(duì)建設(shè)有全球競(jìng)爭(zhēng)力的開放創(chuàng)新生態(tài)的重要作用。全書共十章，主要內(nèi)容包括：對(duì)開放創(chuàng)新生態(tài)和國(guó)際人才的理論認(rèn)知，對(duì)國(guó)際人才服務(wù)政策的實(shí)踐探索，以及優(yōu)化國(guó)際人才政策體系和提高服務(wù)管理水平的路徑。