本書內(nèi)容從秦始皇地下軍備庫到敦煌莫高窟的“廢紙箱”，從音樂天堂——曾侯乙墓到地下繁華的長安，經(jīng)過歷史的變遷，那些被深深埋在地底下的秘密，通過精美的圖片和簡練的語言呈現(xiàn)在世人面前。作品內(nèi)容活潑、豐富，情節(jié)充滿吸引力，使枯燥的歷史知識變得生動有趣，青少年通過閱讀可以輕松掌握。

本書圍繞漢代文化與中華民族形成、漢代政治與制度、思想文化、漢畫與簡牘、漢代史學(xué)研究等主要論題展開，系統(tǒng)呈現(xiàn)了漢代文化研究的學(xué)術(shù)脈絡(luò)。它既是對該欄目近40年學(xué)術(shù)成果的全面盤點，也為后續(xù)研究提供重要參考。本書深度檢視既有研究，有助于清晰把握漢代文化研究的發(fā)展歷程，還能在新的學(xué)術(shù)語境中激發(fā)創(chuàng)新思考。當(dāng)下，漢畫、簡牘等新出土文

本書共八部分，內(nèi)容包括：何為秘色——秘色瓷的含義紛爭；地宮揭秘——秘色瓷的考古發(fā)現(xiàn)；秘瓷之源——秘色瓷的源頭探尋；千峰翠色——秘色瓷的釉色；美輪美奐——秘色瓷的造型；裝飾之奇——秘色瓷的裝飾等。

本書共收條目600余條，范圍涉及吳越國政治、經(jīng)濟、軍事、文化等各個領(lǐng)域，亦包括文物遺存和相關(guān)史料典籍等。

本書主要內(nèi)容包括：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學(xué)英語教學(xué)融合的理論基礎(chǔ)；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)英語教學(xué)中的融入路徑；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)英語教學(xué)的實踐案例等。

本書收錄了5年來哈爾濱工業(yè)大學(xué)全媒體中心采訪報道的部分優(yōu)秀教職工、團隊、學(xué)子和校友的事跡。這些文章講述了哈工大人科技報國、立德樹人的感人故事和薪火相傳、與時俱進的家國情懷，展示青年學(xué)子立報國強國大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者的青春風(fēng)貌，分享校友們逐夢星辰大海、造福人類社會的責(zé)任擔(dān)當(dāng)以及心系母校的哈工大情結(jié)。

本書通過13篇文章，生動展現(xiàn)了在不同領(lǐng)域取得卓越成績的高郵名人。包括地質(zhì)學(xué)家孫云鑄、核物理學(xué)家喬登江、國醫(yī)大師王琦、土壤學(xué)家張佳寶、巖土工程專家劉漢龍、“感動中國人物”醫(yī)生吳登云等。這些人物的故事不僅反映了他們在學(xué)術(shù)、科研、醫(yī)學(xué)等方面的杰出貢獻，也體現(xiàn)了他們對家鄉(xiāng)高郵的深厚情感和影響。

本書系統(tǒng)性研究南通文化傳承與經(jīng)濟社會發(fā)展，把理論與實踐結(jié)合，收集整理大量散落民間的鄉(xiāng)土文化資料，圍繞江海文化的多元構(gòu)成與發(fā)展脈絡(luò)，分專題進行深入研討并構(gòu)建理論體系。本書共編纂十四章，從自然地理、信仰風(fēng)俗、藝術(shù)文學(xué)、語言文化、時代精神等多個方面，從“范疇研究”“總論研究”“專題研究”三大方向，闡述挖掘江海文化的內(nèi)涵和學(xué)術(shù)

本書包括蔡一峰《“函于艱”與“陷于艱”析解》、郭帥《安大簡<仲尼曰>“鉤產(chǎn)”解》、袁茵《公冠禮冠服儀節(jié)鉤沉》、李霖《<漢志六藝略>劉歆遺意鉤沉》等，共二十余篇專業(yè)論文，涉及出土文獻、經(jīng)學(xué)、史學(xué)、版本學(xué)、敦煌學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)等領(lǐng)域。這些文章能反映文獻學(xué)研究的新進展、新路向，以及發(fā)掘經(jīng)典國學(xué)新價值的時代訴

本書通過梳理《通報》1900-1945年刊發(fā)的論文、書評、書信、紀實報道等，內(nèi)容涉及歷史、語言、文明、地理等，以文獻整理的視角認知《通報》這份漢學(xué)期刊。本書如實反映出20世紀前期法國漢學(xué)的發(fā)展歷程，是法國漢學(xué)史的縮影和真實寫照，并對當(dāng)時法國漢學(xué)做出了整體的認識。