本書首先闡述了語言與語言學的基本內(nèi)涵，以及英語語言學課程和教學的性質(zhì)與過程、目標與現(xiàn)狀等；在此基礎上，從英語語音、詞匯、句法、語義、語用等方面入手，介紹了以上教學內(nèi)容中涉及的元音與超音段、構(gòu)詞法與新詞、句法關(guān)系與句法功能、語義特征與語義分類、語用與語用學等基本理論與知識，并對其教學實踐進行了探索，最后從教學資源、教師能

本書介紹了文化發(fā)展的內(nèi)涵及意義，以及文化產(chǎn)業(yè)、文化事業(yè)和文化服務的相關(guān)概念。探討了文化發(fā)展與語文教育教學之間相互交融、共同發(fā)展的關(guān)系，分析了文化發(fā)展對語文教學內(nèi)容、教學理念、教學模式、教學方法的影響，并且針對文化發(fā)展是如何滲透語文教育教學的途徑與機制提出了自己的觀點。

本書是一部翻譯學方面的學術(shù)專著。內(nèi)容包括理論基礎：功能翻譯理論、交際翻譯理論等；翻譯策略與技巧：根據(jù)不同文本類型的特點，分析其在詞匯、句法、篇章結(jié)構(gòu)等方面的差異；實踐案例分析：選取旅游、廣告、法律、科技等多個領(lǐng)域的應用文本進行翻譯實踐分析；翻譯質(zhì)量評估與提升：介紹翻譯質(zhì)量評估的基本原則和標準；總結(jié)與展望：總結(jié)應用文翻譯

本書針對人們在不同方面的各種需要，如生活、事業(yè)、情感等，列舉出了古今中外眾多智者的警世格言，不論你正處于人生中的哪個階段，你都能在這本書中找到相應的哲理來指導自己，幫助自己突破當前的困境，發(fā)現(xiàn)開啟智慧之門的鑰匙，踏上通往成功的階梯，實現(xiàn)輝煌的人生。

本書通過研究各種登臺發(fā)言的案例，總結(jié)出了一套系統(tǒng)、詳細的登臺發(fā)言的方法。閱讀本書，你將學會運用不同的技巧來應對各種發(fā)言時刻，贏得更多展示自己的機會。掌握高情商發(fā)言技巧，化解生活、職場中的困境，成為一個發(fā)言高手。

這是一本創(chuàng)意寫作指南，致力于點燃你的創(chuàng)作激情，讓你在不受時間、篇幅和風格約束的環(huán)境中，自由地抒發(fā)個人情感。書中包含了666個原創(chuàng)寫作主題，每個主題都是一次創(chuàng)新的嘗試，讓你的想象力和創(chuàng)造力能夠得到徹底的釋放。這些主題涵蓋平凡生活中的小細節(jié)，以及大膽的虛構(gòu)故事，它們將引導你深入挖掘內(nèi)心的感受。當你的創(chuàng)作靈感暫時枯竭時，這本

本書以多文化視角為切入點，詳細分析了大學英語教學中的文化差異意識、多文化交流能力、教學法創(chuàng)新、語言與文化的關(guān)系等多個方面。書中不僅梳理了傳統(tǒng)英語教學法的優(yōu)劣，還提出了多文化視角下的教學法創(chuàng)新與改革思路。此外，對于英語教師的多文化能力培訓、多元文化教育的課堂實施、全球化背景下的英語教學新趨勢等議題。

本書探討了社會語言學的興起、核心理論及其在當代社會中的應用與發(fā)展。本書首先追溯了社會語言學的起源，闡述了這一學科如何伴隨對語言與社會關(guān)系深入探索而逐漸成型。隨后，系統(tǒng)介紹了社會語言學的理論基礎，包括語言變異理論、語言演變及語言使用的社會情境分析等，為讀者構(gòu)建了社會語言學的理論框架。書中重點分析了語言變異和演變的社會特征

《五字鑒》，通行本稱《鑒略妥注》。按舊本所注，為明代李廷機所作，清代鄒圣脈增補。此書按時代順序?qū)⑽覈�上自遠古傳說，下至元明的社會歷史，進行了簡單扼要的總述和概括，如鄒圣脈所稱，“自皇古以乞宋元事跡，舉其大綱，略其小目，俾讀者開卷了然，儼與歷世受命之主，賡揚一堂；更可喜者，句調(diào)葉律，有類詩歌，與人可誦可讀，一部二十一史之

《古文觀止》由清初吳楚材、吳調(diào)侯叔侄編定，是自清代以來通行的古代散文選本之一�！肮盼挠^止”取意一覽此書即可觀止古文。輯文上起先秦，下迄明末，凡十二卷，二百二十二篇，兼收各類文體，擇選賢哲名篇，篇幅較短，語言精煉，便于誦讀，代表先秦至明末散文的高水平，極具思想性與藝術(shù)性。本書作為全注全譯本，以權(quán)威底本核校，約請業(yè)內(nèi)專家譯