本書(shū)是對(duì)藏語(yǔ)語(yǔ)法類(lèi)手抄本文獻(xiàn)的整理匯編，共收錄文獻(xiàn)120余卷，6400余頁(yè)。文獻(xiàn)內(nèi)容主要為三十頌、音勢(shì)論和正字學(xué)等，涉及藏文的構(gòu)詞造句、語(yǔ)音結(jié)構(gòu)和變化，以及文字和詞匯正確的使用規(guī)范等。為方便讀者利用，每卷文獻(xiàn)均附說(shuō)明性文字，詳細(xì)介紹文獻(xiàn)的內(nèi)容、譯著者信息、版本來(lái)源、研究?jī)r(jià)值等。全書(shū)輯錄文獻(xiàn)內(nèi)容豐富，版本珍貴，充分反映了

本書(shū)從能源相關(guān)專(zhuān)業(yè)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)能力的實(shí)際需求出發(fā)，聚焦能源領(lǐng)域的普遍性議題、學(xué)術(shù)技能的交際性能力，幫助學(xué)生從英語(yǔ)作者的國(guó)際視角掌握中外能源領(lǐng)域的歷史、現(xiàn)狀與未來(lái)，培養(yǎng)國(guó)家情懷和國(guó)際視野。教材強(qiáng)化語(yǔ)言?xún)?nèi)容和能源內(nèi)容的融合，圍繞能源歷史、能源文化、能源政經(jīng)、能源科技、能源人物等提升英語(yǔ)知識(shí)及能力；注重英語(yǔ)知識(shí)和學(xué)術(shù)思維的

本書(shū)通過(guò)韓漢存在結(jié)構(gòu)和所在結(jié)構(gòu)、韓漢存在動(dòng)詞與領(lǐng)有結(jié)構(gòu)、韓漢存在動(dòng)詞與包括結(jié)構(gòu)、韓漢存在動(dòng)詞的體標(biāo)記功能、韓漢存在動(dòng)詞的情態(tài)功能、韓漢存在動(dòng)詞的量化標(biāo)記功能、韓漢存在動(dòng)詞的語(yǔ)篇連貫功能等九個(gè)章節(jié)來(lái)闡述。在簡(jiǎn)述研究目的、研究意義和相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，以國(guó)內(nèi)外其他語(yǔ)言語(yǔ)料為參照，主要考察了存在動(dòng)詞的語(yǔ)義功能類(lèi)型與語(yǔ)法表現(xiàn)的關(guān)

本書(shū)，深入剖析了核心素養(yǎng)在英語(yǔ)教學(xué)中的重要性，并系統(tǒng)地介紹了核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、課堂管理、評(píng)價(jià)體系、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、學(xué)生學(xué)習(xí)策略及教學(xué)合作與交流的相關(guān)理論和實(shí)踐策略。每一章都從實(shí)際教學(xué)出發(fā)，結(jié)合具體案例和實(shí)例，為英語(yǔ)教師提供切實(shí)可行的指導(dǎo)。

本書(shū)是一本關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)實(shí)踐的專(zhuān)著，混合式教學(xué)是面對(duì)面教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，即線下學(xué)習(xí)與線上教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式，是通過(guò)綜合利用兩者的優(yōu)勢(shì)來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益最大化的一種教學(xué)方式。混合式教學(xué)模式能夠拓寬教學(xué)實(shí)施者和教學(xué)環(huán)境的作用范圍，創(chuàng)造更高效、更廣泛的學(xué)習(xí)、交流空間。

本書(shū)的主要內(nèi)容如下：第一，外國(guó)文學(xué)漢譯與中國(guó)文學(xué)發(fā)展研究。第二，中國(guó)文學(xué)外譯與海外傳播研究。本部分主要討論如下話題：首先，中國(guó)文學(xué)的翻譯與海外傳播概況：集中整理和顯示中國(guó)文學(xué)在海外尤其是西方的接受態(tài)勢(shì)，結(jié)合海外漢學(xué)和西方來(lái)華人士的著述進(jìn)行甄別討論。

全書(shū)收集19篇論文，分別對(duì)古文字考釋、音韻訓(xùn)詁、古典文獻(xiàn)語(yǔ)料中的語(yǔ)法現(xiàn)象等進(jìn)行研究。研究所使用的材料包括傳世文獻(xiàn)與書(shū)簡(jiǎn)竹帛等出土文獻(xiàn)。本書(shū)稿刊發(fā)的有關(guān)出土文獻(xiàn)研究的學(xué)術(shù)成果包含諸多學(xué)科的研究?jī)?nèi)容，部分論文是國(guó)家社科基金的階段性成果，其觀點(diǎn)鮮明，材料扎實(shí)，論證嚴(yán)密，體例規(guī)范，具有相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)價(jià)值。該書(shū)稿內(nèi)容豐富完整，作品具

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：OBE理念概述、高職英語(yǔ)教學(xué)、基于OBE理念的高職英語(yǔ)課堂教學(xué)、基于OBE理念的高職英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)、基于OBE理念的高職英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建、基于OBE理念的廣西高職教育實(shí)踐探索。

本書(shū)以現(xiàn)代漢語(yǔ)作品和當(dāng)代語(yǔ)言現(xiàn)象為研究對(duì)象，特別是以現(xiàn)行中學(xué)語(yǔ)文課本上的作品為例證，并注意吸收近年來(lái)的修辭研究成果，全面分析研究詞語(yǔ)修辭、句子修辭、語(yǔ)音修辭、辭格運(yùn)用、段落修辭、篇章修辭、現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)體、語(yǔ)言風(fēng)格等各個(gè)方面，知識(shí)體系較為系統(tǒng)完備，論述簡(jiǎn)明，例證豐富，淺顯易懂�？晒┲袑W(xué)生和語(yǔ)文教師使用，也可作為大學(xué)文科學(xué)生

本書(shū)收錄主要佛經(jīng)音義被釋目中有音義注釋的字頭以及注釋語(yǔ)中的古文、或體、俗別字、訛誤字等。