本書分為四篇：緒論、兒童青少年健康體適能發(fā)展基礎(chǔ)、兒童青少年體適能評定與發(fā)展、體力活動與兒童青少年健康促進。后三篇下共設(shè)有十章：第一篇章兒童青少年解剖生理特征；第二章兒童青少年各系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能與發(fā)育；第三章兒童青少年生長發(fā)育的規(guī)律與適量運動；第四章兒童青少年營養(yǎng)與運動；第五章兒童青少年健康體適能的評定與發(fā)展；第六章兒童青

本書主要包括理論篇和技能篇兩大部分內(nèi)容。系統(tǒng)論述了體育與健康，訓練與保健，體質(zhì)檢測與體育衛(wèi)生知識與訓練，具體分為常用的球類、游泳類、武術(shù)類、操舞類、戶外運動、傳統(tǒng)體育項目、瑜伽健身、冰雪運動及學生體質(zhì)健康評價等方面的內(nèi)容。

本書取材于廣受小朋友和家長喜愛的電影《冰雪奇緣》,用其中善良聰慧的主人公冰雪女王艾莎和安娜公主兩個主角作為本書的換裝人物,同時精心選取了數(shù)套華麗的服裝和配飾作為游戲貼紙。此外,隨書還配備了4張漂亮的動畫場景作為換裝游戲背景圖,讓小朋友充分發(fā)揮想象力,隨時隨地體驗搭配的樂趣。最后,本書隨書贈送16張裝飾貼紙和8張小卡,小

本書取材于廣受小朋友和家長喜愛的公主形象,用其中善良聰慧的白雪公主,愛麗兒和仙蒂公主,作為本書的換裝人物,同時精心選取了數(shù)套華麗的服裝和配飾作為游戲貼紙。此外,隨書還配備了4張漂亮的動畫場景作為換裝游戲背景圖,讓小朋友充分發(fā)揮想象力,隨時隨地體驗搭配的樂趣。最后,本書隨書贈送16張裝飾貼紙和8張小卡,小朋友可以將裝扮游

本書從深入研究海拉魯史事的“歷史記錄”，到細數(shù)系列各作中城鎮(zhèn)、道具、迷宮和敵人的“資料庫”，以及介紹每作故事、講述開發(fā)歷程的“檔案集”，亦收錄系列制作人青沼英二的專訪。具體內(nèi)容包括：海拉魯?shù)臍v史、三女神與創(chuàng)世神話、女神海利亞等。

本書共七章。第一章介紹了高校體育教學理論，包括高校體育課程教學理論概述、高校體育課程與教學目標、高校體育教學價值觀與目標思考及高校體育教學內(nèi)容體系構(gòu)建。第二章從社會體系對教育體系的沖擊，再到教育系統(tǒng)內(nèi)的共融共榮共促，再到互聯(lián)網(wǎng)教育推動教育整體性的變革，從而互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)為教育變革提供強大動力幾個方面介紹了合“互聯(lián)網(wǎng)+教

本書是一部關(guān)于滄州武術(shù)文化傳承與保護研究的專著。滄州人稱“武術(shù)之鄉(xiāng)”，有關(guān)史料記載，滄州武術(shù)盛于明清。尤其在清代，滄州門派與習武者眾多，押鏢行業(yè)興起，武林高手迭出。本書內(nèi)容涵蓋滄州武術(shù)門派及風俗以及各武術(shù)門類(六合、太祖、八極、彈腿等)，并組介紹了滄州武術(shù)的鮮明特色(大開大合、勇猛迅疾、小巧靈活、詭譎多變等)。本書還對

本書從韓國跆拳道的成功發(fā)展經(jīng)驗入手，來對比分析中國武術(shù)發(fā)生、發(fā)展以及現(xiàn)狀，提出跆拳道發(fā)展過程中可為我所用的方式方法，總結(jié)出切實可行的有關(guān)中國武術(shù)的發(fā)展之道。并對武術(shù)和跆拳道每個動作的做法、動作規(guī)格、要求與要點、教學提示、易犯錯誤和糾正方法都做了詳細敘述。

本書主要由理論和實踐兩個部分組成，理論是對社區(qū)運動健康管理的概念和相關(guān)支持知識體系進行的梳理，而實踐是從常規(guī)體育項目技術(shù)層面提煉出適合居家鍛煉和在社區(qū)環(huán)境下進行運動的方法和注意事項。

本書首先從基本理論、教學目標、教學原則、教學過程等方面進行了概述；其次，闡述了現(xiàn)代體育教學思想，其中包括“寓德于體”教育思想、“寓智于體”教育思想、“寓美于體”教育思想以及“寓樂于體”教育思想；最后分析了現(xiàn)代體育教學多元化理論、現(xiàn)代體育教學的影響因素以及現(xiàn)代高校體育教學方法，讓讀者對現(xiàn)代體育教學的內(nèi)容研究有一個全新的認