《古文觀止》是清代吳楚材、吳調(diào)侯編選的古文經(jīng)典選本，暢銷中國(guó)兩百余年，千萬(wàn)讀者讀之誦之，不因世事移易而改其初衷，不以少長(zhǎng)相異而有違眾好。華夏人士因之而雅愛(ài)中華古文華章，并由此了解中華傳統(tǒng)文化�！豆盼挠^止》成為中國(guó)文脈之所載，代表民族精神的文化符號(hào)。是值得子孫萬(wàn)代傳承的民間經(jīng)典。然吳楚材等為時(shí)世風(fēng)俗所限，受文章家清規(guī)所囿

本書為作者徐春偉撰寫的語(yǔ)言學(xué)小文章合集，主要圍繞語(yǔ)音音韻學(xué)的知識(shí)，按主題分屬“音韻釋史”、“拼音記史（洋字記史）”及“洋韻述史”三部分，部分已經(jīng)在澎湃翻書黨上發(fā)表過(guò)，包括：《〈滿江紅〉“駕長(zhǎng)車”的“車”讀chē還是jū？》《古代科舉如何打擊高考移民？》《“雙鴨山大學(xué)”？古今專有名詞回譯的那些事》《首個(gè)中文拼音標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)

《雅思考試預(yù)備級(jí)》是一套雅思考試啟蒙英語(yǔ)讀本，包括“入門篇”“進(jìn)階篇”“實(shí)戰(zhàn)篇”三本書，從英語(yǔ)學(xué)習(xí)的聽(tīng)說(shuō)讀寫各方面幫助讀者建立備考的基礎(chǔ)。本書是入門篇，有三個(gè)分冊(cè)，從最基本的口語(yǔ)、詞匯、語(yǔ)法入手，帶領(lǐng)讀者學(xué)習(xí)如何自我介紹、表達(dá)自己的愛(ài)好、介紹家人朋友、學(xué)校生活、未來(lái)的計(jì)劃和夢(mèng)想以及口語(yǔ)表達(dá)常見(jiàn)錯(cuò)誤與應(yīng)對(duì)等，同時(shí)培養(yǎng)讀者

\\"本書最大的特色是學(xué)習(xí)板塊清晰、知識(shí)全面，與課本完全同步，雖然不能作為一名教師當(dāng)面授課，但它把課堂上良師所要傳授給同學(xué)們的幾乎全部知識(shí)點(diǎn)涵蓋其中。它也像是一位優(yōu)秀的學(xué)生所做的詳細(xì)的聽(tīng)課筆記�？梢哉f(shuō)，它是你學(xué)習(xí)《新概念英語(yǔ)》過(guò)程中不可或缺的一本重要的輔導(dǎo)用書。這本書的每一課按重點(diǎn)和難點(diǎn)、詞匯、課文詳解、額外收獲四個(gè)板

本書分為上下兩篇：上篇從克服緊張情緒入手，教你在公開場(chǎng)合穩(wěn)定心態(tài)，掌握簡(jiǎn)潔表達(dá)、有效傾聽(tīng)和靈活應(yīng)變的基本方法；下篇針對(duì)實(shí)際工作場(chǎng)景，詳細(xì)解析競(jìng)聘演講、述職匯報(bào)、會(huì)議發(fā)言等職場(chǎng)情境，提供具體的話術(shù)模板和應(yīng)對(duì)策略。全書通過(guò)真實(shí)案例和分步驟練習(xí)，教你如何準(zhǔn)備開場(chǎng)白、梳理演講邏輯、應(yīng)對(duì)突發(fā)提問(wèn)，以及用恰當(dāng)方式拉近同事關(guān)系等。

你是否曾夢(mèng)想過(guò)用文字編織世界，用故事打動(dòng)人心？ 《我是寫作者》不是一本寫作技巧指南，而是一本關(guān)于熱愛(ài)、堅(jiān)持與成長(zhǎng)的生命之書。本書的36位作者來(lái)自不同領(lǐng)域，擁有不同經(jīng)歷，但他們有一個(gè)共同點(diǎn)：對(duì)寫作的熱愛(ài)改變了他們的人生軌跡。 在本書中，你將讀到： 平凡人的不凡故事：從心理咨詢師到親子閱讀教練，從養(yǎng)老規(guī)劃師到女性成長(zhǎng)

《國(guó)際漢語(yǔ)教育人才培養(yǎng)論叢(第八輯)》為北京師范大學(xué)國(guó)際中文教育學(xué)院、華東師范大學(xué)國(guó)際漢語(yǔ)文化學(xué)院/國(guó)際漢語(yǔ)教師研修基地、西北師范大學(xué)國(guó)際文化交流學(xué)院聯(lián)合舉辦的“第九屆全國(guó)國(guó)際中文教育人才培養(yǎng)論壇暨專業(yè)碩士培養(yǎng)工作研討會(huì)”代表性論文集，共收錄36篇論文，包括國(guó)際中文教學(xué)研究、師資培養(yǎng)、漢語(yǔ)本體與習(xí)得研究、文化教學(xué)等主題

基于梵漢對(duì)勘的漢譯佛典語(yǔ)言研究是一項(xiàng)跨語(yǔ)言、跨學(xué)科的前沿研究，同時(shí)也是一項(xiàng)基礎(chǔ)研究。拙作在前期探索性工作的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大梵漢對(duì)勘的規(guī)模，選擇了《法華經(jīng)》《維摩詰經(jīng)》、《金剛經(jīng)》等多部中古時(shí)期最具影響力的佛典作為研究對(duì)象。按照國(guó)際通行的語(yǔ)言學(xué)規(guī)范，建立帶有詳細(xì)語(yǔ)言學(xué)信息的佛典梵漢對(duì)比分析語(yǔ)料，展現(xiàn)漢譯佛經(jīng)與梵文原典在語(yǔ)素、

本書根據(jù)《高等職業(yè)教育專科英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2021年版）和各省普通高校專升本英語(yǔ)真題編寫，精選1400個(gè)考試真題精華詞匯，供計(jì)劃參加普通高校專升本考試的考生復(fù)習(xí)使用。1400詞按照詞根詞綴記憶以及真題語(yǔ)境記憶分為14組，每個(gè)詞條都給出音標(biāo)、詞義、真題例句，多數(shù)詞還給出了詞根詞綴拆解分析，幫助讀者記憶。本書附錄部分包括5

本書論述了英語(yǔ)的歷史和英語(yǔ)崛起的原因，以及中國(guó)語(yǔ)境中對(duì)英語(yǔ)的接受。作者認(rèn)為，英語(yǔ)最終脫穎而出，成為頭號(hào)全球通用語(yǔ)，至為關(guān)鍵的原因是16世紀(jì)以來(lái)英語(yǔ)民族持續(xù)不斷的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、工業(yè)革命、技術(shù)革新、人口增長(zhǎng)及其全球擴(kuò)散。作者對(duì)中國(guó)語(yǔ)境下的“英語(yǔ)熱”以及英語(yǔ)翻譯進(jìn)行了研究和反思。