本教材共分七章，在闡述師范生教育實習性質(zhì)、目的、內(nèi)容及任務(wù)等基本理論問題基礎(chǔ)上，讓師范生畢業(yè)前做好實習準備，從操作層面系統(tǒng)論述了教育實習內(nèi)容。主要內(nèi)容涵蓋概論、備課、教育實習過程、班級管理實習、教育研究調(diào)查、教學競賽、教育實習評價等方面。本教材吸收教育實習理論研究和實踐的最新成果，較好梳理教育實習的理論和實踐問題，堅持

本書聚焦于高校思政教育的時代使命，深度挖掘紅色文化與大思政教育融合的科學路徑。從理論與實踐雙重維度，系統(tǒng)分析了紅色文化融入高校大思政教育的必要性、重要性和可行性。通過一系列生動案例，直觀展示了紅色文化在課程規(guī)劃、實踐活動、校園文化等多個領(lǐng)域中的實際應用，以及這些應用如何顯著提升思政教育的實際效果與吸引力。

本書分理論篇和實踐篇兩部分。理論篇內(nèi)容包括體育與人生，體育與社會，體育與健康，體育鍛煉與體質(zhì)健康評價和體育運動競賽的組織與編排；實踐篇內(nèi)容包括體能類運動項目，籃球、排球、足球運動項目，乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球運動項目，民族傳統(tǒng)運動項目和休閑體育運動項目。為了提高讀者對體育的理解和認識，書后提供了三個附錄。

本書著重介紹了幼兒科學探究活動的核心理念及關(guān)鍵經(jīng)驗，小班幼兒科學探究活動的目標與內(nèi)容、特點、實施要點，附小班下學期教學計劃。

本書立足新時代背景，探討高校思想政治工作與安全教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。從教育目標協(xié)同性與內(nèi)容滲透性出發(fā)，梳理多維度安全教育內(nèi)容，分析當前高校安全教育存在的理念滯后、模式單一及與思政工作脫節(jié)等問題�；�于相關(guān)理論與教育方針，本書構(gòu)建“理念一內(nèi)容一手段一隊伍一保障一氛圍”六位一體創(chuàng)新體系，提出將思政元素融入安全教育各環(huán)節(jié)的路徑，為高

本書分為上下兩篇。上篇“理論溯源與時代語境”側(cè)重理論探索：第一章系統(tǒng)闡述了研究生思想政治教育的理論基礎(chǔ)與科學內(nèi)涵，厘清了相關(guān)概念，揭示了其學科屬性與理論特質(zhì)；第二章深入分析了中國特色社會主義新時代的創(chuàng)新特征，剖析了研究生思想政治教育面臨的六大挑戰(zhàn)；第三章闡釋了習近平新時代中國特色社會主義思想的科學內(nèi)涵與理論品格，深刻把

本書由小學數(shù)學教學思考類文章和課例兩部分組成。教學思考文章從改變學習方式、結(jié)構(gòu)化教學、思維發(fā)展三個維度深入闡述了“四階教學”模式的理論支撐、實踐策略與創(chuàng)新價值；課例緊扣“自主式嘗試、合作式探究、結(jié)構(gòu)化提升、數(shù)學化轉(zhuǎn)換”的“四階教學”模式，形成了豐富的實踐經(jīng)驗。

本書涵蓋職業(yè)生涯導論、自我認知、職業(yè)探索、職業(yè)決策、生涯規(guī)劃制定、職業(yè)素養(yǎng)提升六個部分，合計九章節(jié)，以激發(fā)學生成長的內(nèi)驅(qū)力為目標，全書大量案例均來自編者團隊多年職業(yè)規(guī)劃教學和學生管理工作相關(guān)經(jīng)驗，采用科學測評方法，落地實際操作，為大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展提供全面支持與指導。

本書共分六章：創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯；創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊；創(chuàng)業(yè)機會與風險；創(chuàng)業(yè)資源；創(chuàng)業(yè)計劃；新企業(yè)的開辦與管理。主要內(nèi)容包括：創(chuàng)業(yè)概述；創(chuàng)業(yè)精神；職業(yè)生涯與創(chuàng)業(yè)規(guī)劃；創(chuàng)業(yè)者；創(chuàng)業(yè)團隊概述；創(chuàng)業(yè)團隊的組建等。

本書共匯集來自全校36個學院和單位的80多篇優(yōu)秀論文。論文圍繞“人才培養(yǎng)質(zhì)量保障”主題，內(nèi)容涉及培養(yǎng)方案與目標、人才培養(yǎng)模式改革、教學質(zhì)量評價、教學方法與手段、教師教學能力提升、學生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)、實踐教學模式、課程思政改革等，學科專業(yè)覆蓋文科、理科、工科、信息學科、醫(yī)科，探討武漢大學各學科專業(yè)在人才培養(yǎng)質(zhì)量保障方面