本書是由民國二十五年，永年李氏廉讓堂家藏秘本太極拳譜，永年李經(jīng)倫（李亦畬）編著，是依據(jù)李亦畬所抄三本之一而出，即學(xué)界所謂的“老三本”之一，蘊(yùn)含了豐富的太極拳理論和實踐經(jīng)驗，具有很大的收藏價值。從整個書稿來看，主要內(nèi)容包括邱序、馬序、第一章太極拳釋名、第二章各勢名稱、第三章山右王宗岳太極拳論、第四章歌訣、第五章河北永年武

本書回顧了溫州市冬泳活動從20世紀(jì)六七十年代興起后，冬泳協(xié)會從零起步，堅持40年春節(jié)橫渡甌江，一路劈波斬浪、蓬勃發(fā)展的曲折歷程。通過大量的珍貴資料、老照片，老隊員口述等，串聯(lián)起一個個圖文并茂的精彩小故事，展現(xiàn)了不同時期溫州冬泳人與冰雪嚴(yán)寒搏斗、沿時代洪流前行的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了溫州人勇立潮頭、敢為人先的特質(zhì)。40年溫州冬

本書應(yīng)北部灣大學(xué)體育學(xué)院體育教學(xué)改革而生，具備了鮮明的改革烙印和獨特的應(yīng)用性，有別于傳統(tǒng)的同類教程，轉(zhuǎn)換了視角，以發(fā)展“走、跑、跳、投”基本能力，作為基礎(chǔ)技術(shù)應(yīng)用在各類型的運(yùn)動項目中，為其他運(yùn)動項目的學(xué)習(xí)和練習(xí)提供基本能力保障。書中將開展體育俱樂部教學(xué)的內(nèi)容如數(shù)收編，運(yùn)動項目近30項，突破了其他同類書內(nèi)容不足的局限。大

全書共四篇，具體包括知識原理篇、運(yùn)動學(xué)習(xí)篇和課外鍛煉篇。本書的特點如下：(1)不僅強(qiáng)調(diào)對運(yùn)動項目技能的學(xué)習(xí)，也增加了與個人健身、健康相關(guān)的內(nèi)容；(2)對體育教學(xué)內(nèi)容采用了新的分類方法(3)強(qiáng)調(diào)了要發(fā)展學(xué)生的基本運(yùn)動能力和專項素質(zhì)，增加了一些鍛練的內(nèi)容；(4)力圖做到圖文并茂，以提高指導(dǎo)性和實用性；(5)設(shè)計了一新的有助

本書為大學(xué)體育公共課程教材，是在第二版的基礎(chǔ)上修訂編寫而成，具有結(jié)構(gòu)編排科學(xué)、內(nèi)容與時俱進(jìn)、圖片清晰美觀、項目特色突出等特點。教材注重引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，注重引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉、養(yǎng)成健康向上的生活方式。教材的主要內(nèi)容包括：大學(xué)生體育與健康概論、體育鍛煉、體育鍛煉的衛(wèi)生與健康、體育鍛煉中的營養(yǎng)膳食與健

足球文化為核，足球文化現(xiàn)象為表。書稿借助文化學(xué)相關(guān)理論解析足球文化現(xiàn)象，旨在通過對多方位的足球文化現(xiàn)象的文化學(xué)解析提升讀者對足球文化內(nèi)涵的理解，掌握與應(yīng)用，從而提升和豐富個人足球文化內(nèi)涵修養(yǎng)，營造良好的社會足球文化氛圍，助力足球活動發(fā)展進(jìn)步。

本詞典以2020年東京夏季奧林匹克體育項目和北京冬季奧林匹克體育項目為基礎(chǔ)，涵蓋了奧運(yùn)會所有項目及著名體育賽事，使用了每個項目的基本用語，對每個用語進(jìn)行簡單地解釋。本詞典收入的用語分夏季和冬季兩個分類。朝鮮語詞條中經(jīng)常用的排在前面，然后中文詞條，對譯詞典里一般以英語作為標(biāo)準(zhǔn)因而英語詞條必附在后面。為確保詞典收錄詞條的正

本書主要包括基礎(chǔ)理論、運(yùn)動實踐和鍛煉方法三大部分內(nèi)容，系統(tǒng)論述了體育與健康，訓(xùn)練與保健，體質(zhì)檢測與體育衛(wèi)生的知識與訓(xùn)練，常用的球類、武術(shù)類、操舞類、運(yùn)動類體育項目與技術(shù)方法等方面的內(nèi)容。

本書分上下兩篇，共十一章內(nèi)容，主要包括體育知識概述、大學(xué)體育、健康知識概述、科學(xué)鍛煉與衛(wèi)生保健、體育競賽編排方法、田徑運(yùn)動、球類運(yùn)動、時尚健身運(yùn)動、武術(shù)與現(xiàn)代搏擊運(yùn)動、游泳運(yùn)動和休閑娛樂運(yùn)動等。本書編寫欄目豐富，設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、課前導(dǎo)讀、互動問答、知識拓展等，讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，在體育教育中接受德育教育，有助

本書共三章，內(nèi)容包括：小學(xué)數(shù)學(xué)“雙導(dǎo)互動”課堂教學(xué)模式、實證研究項目方案的制定、課堂實證研究與效果。